cho hs hoạt động nhóm
Luận văn: HUẤN LUYỆN MẠNG NƠRON RBF VỚI MỐC CÁCH ĐỀU VÀ ỨNG DỤNG
... liệu ban đầu Nhận xét: Thí nghiệm cho thấy lưới liệu cần khởi tạo dày đặc lo ngại ban đầu Thực nghiệm cho thấy cần số nút lưới liệu xấp xỉ số mốc nội suy ban đầu cho hiệu huấn luyện nói chung hợp ... not found, khóa luận xét trường hợp đầu chiều, nên cho dạng số thực 39 4.3.3Giao diện chức 41 Mặc dù Demo, phần mềm thiết kế để tiện cho việc nghiên cứu lẫn ứng dụng thực tế Phần mềm ... not found, khóa luận xét trường hợp đầu chiều, nên cho dạng số thực 39 4.3.3Giao diện chức 41 Mặc dù Demo, phần mềm thiết kế để tiện cho việc nghiên cứu lẫn ứng dụng thực tế Phần mềm...
- 54
- 419
- 0
Sử dụng tính lồi lõm của đồ thị hàm số để chứng mình một bất đẳng thức
... , đths lõm khoảng (−1; +∞) Suy (1 + x)α ≥ α x + 1, ∀x > −1 Nếu < α < f ''( x) < 0, ∀x > −1 , đths lồi khoảng (−1; +∞) Suy (1 + x)α ≤ α x + 1, ∀x > −1 Đẳng thức xảy x = α = α = Bài (T7/374) Cho ... tan B + tan C ) ≥ 3 ⎧ x+ y+ z =9 2) (HSG Hải dương) Cho x, y, z số dương thoả mãn ⎨ ⎩ x ≥ 5; x + y ≥ Chứng minh xyz ≤ 15 3) (1997 Japanese Math Olympiad) Cho a, b, c số thực dương (b + c − a ... số lồi khoảng (0;+∞) ⎛1 1⎞ Tiếp tuyến đths điểm ⎜ ;ln ⎟ có phương trình y = nx − + ln suy n ⎝n n⎠ ln x ≤ nx − + ln , ∀x ∈ (0; +∞) (1) n Áp dụng bđt (1) cho x1, x2, …, xn cộng vế lại ta ln x1 +...
- 5
- 2,025
- 41
kỹ thuật khảo sát hàm số và vẽ đồ thị hàm số
... dụ Cho hàm số y = f(x) = x − mx − (2m + 1)x + mx + a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số với a = b) Tìm điểm trục tung cho qua kẻ ba tiếp tuyến với đồ thị y = f(x) với m = c) Xác định m cho ... parabôn y=− 1 x + x− 4 Ví dụ Cho hàm số y= x2 − 3x + ( x − 1) a) Khảo sát vẽ đồ thị hàm số b) Tìm điểm đồ thị cho tổng khoảng cách từ đến tiệm cận nhỏ c) tìm điểm đồ thị cho tổng khoảng cách từ đến ... ∆ ' = 9m2 + 3m(m − 1) ≤ Ví dụ Cho hàm số y = x + mx − m a) Khảo sát vẽ đồ thị hàm số m = b) Khi đồ thị cắt trục hoành điểm phân biệt c) Xác định m cho x ≤ ⇒ y ≤ Giải a) m = ⇒ y = x...
- 13
- 17,564
- 20
Đường tiệm cận của đồ thị hàm số
... CM (sgk) Hoặc a lim x 12’ + Cho HS hoạt động nhóm: Gợi ý cho HS tìm hệ số a,b HS lên bảng trình bày lời giải theo ý + Gọi HS lên bảng giải Cho HS khác nhận xét GV chỉnh sửa , xác hoá ... = x - Cho HS định nghĩa tiệm cận đứng.( treo bảng phụ hình 1.8 +HS đưa định nghĩa tiệm trang 30 sgk để HS quan sát) cận đứng - GV chỉnh sửa xác hoá định nghĩa - Dựa vào định nghĩa cho +HS trả ... x +Cho HS định nghĩa tiệm cận ngang.(treo bang phụ vẽ hình 1.7 trang 29 sgk để học sinh HS đưa định nghĩa quan sát) +Chỉnh sửa xác hoá định nghĩa tiệm cận ngang +Tương tự ta có: +Hs quan...
- 6
- 11,377
- 30
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 1
... C Vô nghiệm B m log C m D m 2 D m>1 Cho hệ: x x + x 8x + 14 + m Với giá trị m hệ vô nghiệm: A m>4 Câu 11 : A C Câu 12 : A C Câu 13 : B m Cho bất phơng trình: ( a +2) x a |x+1| ... cosx= 3 5 cosx= 7 yMax= cosx = A yMax= B yMax= C D cho hàm số y=x + mx +7x +3 xác định m để hàm số có cực đại cực tiểu m > 21 A B m
- 7
- 644
- 3
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 2
... Câu : Cho hệ: x x + x 8x + 14 + m Với giá trị m hệ vô nghiệm: A m>4 B m>1 Cho bất phơng trình: (a +2) x a |x+1| Giải bất phơng trình ... b4 a + b a + F= + - + với a,b b a2 b a b a A FMin=-2, a = -b C FMin=-2, a = b Câu 11 : Cho hệ: C m C x D x Câu : B FMin=2, a = b D FMin=2, a = -b x x + x 8x + 14 + m ... yMax= + + x= + 2k x= + 2k , k Z Câu 13 : B yMax=2 x= + 2k , k Z C yMax=2 D yMax=1+ Câu 14 : Cho hệ: 1+ x= x= + 2k , k Z +2k x=2k , k Z x x + x 8x + 14 + m Với giá trị m hệ có...
- 7
- 733
- 0
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 3
... YMin=2 , x= C YMin= + , x= B YMin=2+ , x= 3 D YMin= 4, x= cho hàm số y=x +2mx +3 tìm m để đồ thị hàm số có cực đại, cực tiểu A m>0 B 0 21 lập phơng trình đờng thẳng (d) qua điểm cực đại cực tiểu đồ...
- 7
- 768
- 1
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 4
... Cho bất phơng trình: ( a +2) x a |x+1| Giải bất phơng trình a=1: A Mọi x B x C x D Vô nghiệm Câu : Cho hàm số Y=x +mx +7x+3 Với m > 21 lập phơng ... Câu 10 : B (m B - m C - m 2 D m Cho hệ: x x + x 8x + 14 + m Với giá trị m hệ có nghiệm nhất: A m=2 Câu 12 : A C Câu 13 : A C Câu 14 : B m= C m=1 D m=4 Cho bất phơng trình: ( a +2) x a ... -8e x > x(x e x -8) A x
- 7
- 442
- 0
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 5
... mãn điều kiện |x| A Vô nghiệm Câu 15 : Cho hệ: B m C m D m C m>1 D m>4 x x + x 8x + 14 + m Với giá trị m hệ vô nghiệm: A m> Câu 16 : B m0 B m>4 Câu 20 : Tìm giá trị nhỏ hàm số: Y=4x+ + sinx khoảng ( 0,+) Câu 19 : x B YMin= C YMin=15 x= Cho hàm số ... để bất phơng trình sau nghiệm với x [1,3] log x +log (x+1)>m A m
- 7
- 468
- 1
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 7
... x= + 2k , k Z D yMax=1+ x= +2k x=2k , k Z cho hàm số y=x + mx +7x +3 xác định m để hàm số có cực đại cực tiểu m > 21 A m
- 7
- 749
- 5
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 8
... m= D m Cho hàm số Y=x +mx +7x+3 Với m > 21 lập phơng trình đờng thẳng (d) qua điểm cực đại cực tiểu đồ thi hàm số A Y=mx+3m-1 B Y=(m -2)x+3 Y= m x+2m+ C Y=D Câu 18 : (m 21)x+3- 7m Cho hàm số ... yMax=2 1+ D yMax=1+ Câu 15 : x= 1+ x= x= + 2k x= + 2k , k Z + 2k , k Z +2k x=2k , k Z cho hàm số y=x +mx +7x+3 xác định m để y=- 7m (m -21)x+3 song song với đờng thẳng y=2x+1 9 A m=-2 ... b4 a b a F= + - + + b b + a với a,b a b a A FMin=2, a = -b C FMin=-2, a = -b Câu 13 : Cho hệ: C 0
- 7
- 570
- 0
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 10
... D YMin= Câu 20 : Cho hệ: 73 x=4 x x + x 8x + 14 + m Với giá trị m hệ có nghiệm đoạn trục số có độ dài 1: A m= Câu 21 : A Câu 22 : A C Câu 23 : A B m=3 C m=1 D m=-2 Cho bất phơng trình: ... x= C YMin= 4, x= Câu 12 : D m= C m=2 x= 16 D yMax=-16 x=2 B YMin= + D YMin=2+ , x= , x= 3 Cho hệ: x x + x 8x + 14 + m Với giá trị m hệ có nghiệm nhất: A m=2 Câu 13 : B m= C m=1 D ... số: Y= sinx+3sin2x 5 cosx= 3 7 yMax= cosx = 5 cosx= 3 7 yMax= cosx = A yMax= B yMax= C D Câu 15 : Cho hàm số Y= x -x + 3 Lập phơng trình parabol (P) điqua điểm điểm cực đại, cực tiểu đồ thị hàm...
- 7
- 484
- 3
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 11
... A m B m C Vô nghiệm D m Cho bất phơng trình: Câu 20 : ( a +2) x a |x+1| Tìm a để bất phơng trình nghiệm với x [0,2] A a a B a a C -1 a a D a -1 a Câu 21 : Cho hàm số Y=x +mx +7x+3 ... 21)x+3- 7m C Y=(m -2)x+3 D Y= m x+2m+1 Cho hệ: x x + x 8x + 14 + m Với giá trị m hệ có nghiệm đoạn trục số có độ dài 1: A m= Câu 23 : B m=3 C m=1 D m=-2 Cho hệ: x x + x 8x + 14 + m ... yMax= x= Câu 16 : C m4 7 cosx = 5 yMax= cosx= 3 5 cosx= 7 yMax= cosx = A yMax= B yMax= C D Cho bất phơng trình: ( a +2) x a |x+1| Giải bất phơng trình a=1: A x B Mọi x Câu 19 : Xác định...
- 7
- 390
- 0
phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số
... t$[Õ4‚£¿Qòź¾Å4bÇ‘Õ{+ ƒ~Ỵ4ç vÊ ¶L–5f¥UvBN-z›¨QG®ŸỴŽ|úRY¹—þž„©(ƒÏp[m‹œCž× !ƯåĨ·rNkýi쨶Y Hs3 Œg—'Díw ÀFVđ§Ç½©Ĩ*j½Õkªdbl÷§Í&˜\”„j#0Š?õ¥hBâwnư9‰¤x=P`±˜5Åuº¯³óâ\'l$‹¤Ÿ#è >tWÇ#Ư}-Dì[(p~@Üú"cxkç…Ú§-¸...
- 210
- 10,864
- 69
Đồ thị hàm số y = ax (a≠0)
- 17
- 1,278
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008