... giáo dục Chơng IV Giáoviên Điều 30 Giáoviên trờng trung học Giáoviên trờng trung học ngời làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục nhà trờng, gồm: Hiệu trởng, Phó Hiệu trởng, giáoviên môn, giáoviên ... Nh giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi l giáo viên; sở giáo dục đại học gọi l giảng viên Điều 72 Nhiệm vụ nh giáo Nh giáo có nhiệm vụ sau đây: Giáo ... kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên, nhân viên; thực công tác khen thởng, kỉ luật giáo viên, nhân viên theo quy định Nhà nớc; quản lý hồ sơ tuyển dụng giáo viên, nhân viên; đ) Quản lý học sinh...
... 6/4/2009 Ebook ñư c dành t ng chogiáo viên, nhà giáo d c nh ng quan tâm ñ n giáo d c k m m cho h c sinh! - CENTEA – www.giaovien.net www.giaovien.net ... giúp cho h c sinh, sinh viên làm vi c hi u qu , nhanh chóng, ñ ng th i t p luy n cho em tính hòa ñ ng, h p tác cho công vi c tương lai c a em Ch ng nh ng có ích cho h c sinh, sinh viên, k giúp giáo ... thành viên nhóm Tôn tr ng: M i thành viên nhóm ph i tôn tr ng ý ki n c a nh ng ngư i khác th hi n qua vi c ñ ng viên, h tr nhau, n l c bi n chúng thành hi n th c Giáoviên c n gi ng gi i cho ngư...
... e , hạnh phúc v mộ t gư ng phản chiế u thật tố t 20 đ iề u dành c ho giáo v iê n chủ nhiệ m lớ p c ũng c uộ c s ố ng s ự nghiệ p dànhcho tất c ác e m họ c s inh Ngọ c Kính xin c hân thành c ... thật 12 Đừ ng tìm nhữ ng đ ng dễ dàng việ c giảng dạy Như họ c trò s ẽ lư i s uy nghĩ, bạn cần làm cho chúng thấy việ c họ c lao đ ộ ng thự c s ự Điề u quan trọ ng bạn phải khích lệ , bên chúng ... 20 đ iề u c ần ghi nhớ c ngư i giáo v iê n c hủ nhiệ m lớ p Hãy v ui c ùng nhữ ng thành tíc h nhỏ bé c họ c trò v c hia s ẻ tất...
... kính chúc thầy cô mạnh khỏe, hạnh phúc gương phản chiếu thật tốt 20 điều dànhchogiáoviên chủ nhiệm lớp sống nghiệp dànhcho Ngọc Kính xin chân thành cảm ơn thầy, cô ghé thăm Website: http://ngockinh109.violet.vn ... suy nghĩ, bạn cần làm cho chúng thấy việc học lao động thực Điều quan trọng bạn phải khích 13 Nếu phải cân nhắc hai điểm số cho điểm học sinh bạn chọn điểm cao Hãy chắp cho đứa trẻ đôi cánh, ... 20 điều cần ghi nhớ người giáoviên chủ nhiệm lớp Hãy vui thành tích nhỏ bé học trò chia sẻ tất thất bại chúng 2 Bạn người...
... cha mẹ giáoviên không nhận thức được, họ giẫm đạp lên sở thích cá nhân, sáng tạo trẻ, họ xâm nhập vào (thường tiềm thức) câu chuyện tưởng tưởng đứa trẻ thơ Đó nỗ lực người lớn để làm cho đứa ... nêu rõ: "Tính cách đứa trẻ ảnh hưởng tích cực đến thái độ hành vi bố mẹ, thành viên khác gia đình, bạn lớp giáo viên, người tác động trở lại, hình thành nên ảnh hưởng họ đến việc phát triển hành ... phải học để yêu đứa có - đứa mà bạn ao ước Tất bậc cha mẹ có ước mơ dànhcho mình, mơ ước không điều xấu Dù vậy, muốn động viên con, dạy có lòng tự trọng, cảm nhận nơi mà thuộc về, phải đầu tư...
... Kết phân loại viênchức : (Phần Hiệu trởng trực tiếp đánh giá) TT Nội dung 01 Xếp loại phẩm chất trị, đạo đức, lối sống 02 Xếp loại chuyên môn nghiệp vụ Xếp loại Ghi Kết luận: Viênchức đạt loại: ... II Tự đánh giá, xếp loại viênchức (Tốt, khá, trung bình, theo điều Quy chế) Xếp loại phẩm chất trị, đạo đức lối sống: ...
... axit số phân li bazơ cho số axit, bazơ cụ thể + Áp dụng để tính số Ka Kb theo nồng độ cho trước ngược lại BÀI SỰ ĐIỆN LI CỦA NƯỚC.PH CHẤT CHỈ THỊ AXIT-BAZƠ A Chuẩn kiến thức kĩ năng: Kiến thức Hiểu ... OH” Công thức tông quát : CnH2n+1OH (no, đơn chức) mạch hở CnH2n−1OH (không no, nối đôi, đơn chức) , mạch hở CnH2n+2Ox hay CnH2n+2−x(OH)x (no, đa chức) , mạch hở + Đồng phân: mạch C, vị trí nhóm ... Luyện tập: + Viết cấu tạo đồng phân CnH2nO (mạch C, vị trí nhóm chức, loại nhóm chức anđehit xeton) gọi tên + Viết phương trình hoá học cho phản ứng cộng, phản ứng oxi hóa, phản ứng anđehit, axeton...
... nhận) đánh giá giáoviên giảng viên phản hồi từ học viên khác thu hoạch giáoviên sau tham gia chương trình tích cực Điều chứng tỏ giáoviên có nhu cầu cụ thể khác cần đáp ứng mà giảng viên chưa tìm ... tra (giáo viên, giảng viên, cán quản lí) CTBD NLTA&PM khía cạnh bên CTBD: Nhìn chung CTBD NLTA&PM tốt, đáp ứng nhu cầu giáoviên nước Điểm trung bình chung từ ba phía (giáo viên, giảng viên, ... giá chung CTBD NLTA&PM nhóm giáo viên, giảng viên, CBQL sở GD&ĐT So sánh đánh giá chung CTBD NLTA&PM nhóm giáo viên: Qua so sánh đánh giá chung nhóm giáoviên khác cho thấy hầu hết đánh giá nhóm...