chọn tiết diện đà dọc b 6 cm h 2b 12 cm

Lựa chọn tiết diện dây dẫn theo điều kiện kinh tế thị trường

Lựa chọn tiết diện dây dẫn theo điều kiện kinh tế thị trường

Ngày tải lên : 10/11/2012, 11:12
... dựng phƣơng pháp phƣơng pháp lựa chọn < /b> tiết < /b> diện < /b> tập trung vào tiêu kinh tế định h ớng quy hoạch cụ thể lựa chọn < /b> dây dẫn cho cơng trình thực tế ý nghĩa khoa h c đề tài Việc lựa chọn < /b> tối ƣu tiết < /b> diện < /b> ... điện thƣơng phẩm 14% Diễn biến tiêu thụ điện cho thấy nhu cầu sử dụng điện cho tỉnh H Tây phục vụ cho ánh sáng sinh hoạt thành phần chủ yếu (chiếm 70%) thành phần công nghiệp – xây dựng (chiếm ... Cần ý chi phí khấu hao yếu tố chi phí sản xuất B i mức khấu hao có ảnh h ởng đến lợi nhuận, đến mức thuế thu nhập h ng năm phải nộp Nếu khấu hao tăng, lợi nhuận giảm thuế thu nhập doanh nghiệp...
  • 120
  • 2.8K
  • 3
Chiêm ngưỡng cung điện đá độc đáo Dar Al Hajar tại Yemen doc

Chiêm ngưỡng cung điện đá độc đáo Dar Al Hajar tại Yemen doc

Ngày tải lên : 18/03/2014, 23:20
... Dhahr, phía Nam thủ Sana, Yemen Trải qua thời gian, cung điện đá b phá h y sửa chữa nhiều, đợt trùng tu lớn vào kỷ thứ 17 Cơng trình góp phần đưa thủ Sana trở thành di sản văn h kiến trúc nhà ... trúc nhà tháp độc đáo lich sử lâu đời Sana coi thành phố cổ giới Cung điện đá Dar Al Hajar bao gồm cung điện mùa đông mùa h Cung điện mùa đông phục vụ Resort chống lại nóng Có 35 phòng tất cung ... nóng Có 35 phòng tất cung điện, có tất tiện nghi phòng phòng khách, phòng b p, phòng triển lãm Cung điện đá Dar Al Hajar không độc đáo Yemen mà độc vơ nhị giới ...
  • 3
  • 349
  • 0
CHU DE TU CHON TIET 01-02.doc

CHU DE TU CHON TIET 01-02.doc

Ngày tải lên : 04/07/2014, 17:00
... DBEG h nh b nh h nh HOẠT ĐỘNG CỦA H C SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HS lên b ng vẽ h nh - Giao nhiệm vụ cho h c sinh vẽ h nh - Trả lời câu h i b - Nhận xét phần trả lời h c sinh - Thông qua phần ... h c sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại khái niệm phương, h ớng, nhau, đối • Hoạt động 3: Cho h nh b nh h nh ABCD ABEF uuu r uuur uuu r a) Dựng véctơ EH FG AD b) CMR: ADHE, CBFG, CDGH, DBEG ... SINH - Trả lời câu h i HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho h c sinh - Nhận xét phần trả lời h c sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại khái niệm TRƯỜNG THPT NAM H GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN...
  • 4
  • 242
  • 0
CHU DE TU CHON TIET 03-04.doc

CHU DE TU CHON TIET 03-04.doc

Ngày tải lên : 04/07/2014, 17:00
... Giao nhiệm vụ cho h c sinh - Trả lời câu h i b • - Nhận xét phần trả lời h c sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại quy tắc điểm (h thức Salơ) Hoạt động 4: Cho Cho h nh b nh h nh ABCD , gọi O giao ... D cho 5BD = 3CD Chứng minh : AD = AB + AC b) cạnh BC lấy điểm M cho 3BM = 7CM Chứng minh: AM = HOẠT ĐỘNG CỦA H C SINH 10 AB + 10 AC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HS lên b ng vẽ h nh - Giao nhiệm ... Giao nhiệm vụ cho h c sinh - Nhận xét phần trả lời h c sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại quy tắc điểm (h thức Salơ) TRƯỜNG THPT NAM H GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH B NG • Hoạt...
  • 3
  • 275
  • 0
CHU DE TU CHON TIET 05-06.doc

CHU DE TU CHON TIET 05-06.doc

Ngày tải lên : 04/07/2014, 17:00
... GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH B NG HOẠT ĐỘNG CỦA H C SINH - Trả lời câu h i HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho h c sinh - Nhận xét phần trả lời h c sinh - Thông qua phần trả ... Giao nhiệm vụ cho h c sinh - Nhận xét phần trả lời h c sinh - Huớng dẫn sd máy tính nhắc lại sai số làm tròn số gần TRƯỜNG THPT NAM H GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH B NG • Hoạt động ... nhiệm vụ cho h c sinh - Nhận xét phần trả lời h c sinh - Thông qua phần trả lời mối liên h tỉ số lương giác góc b nhau, phụ • Hoạt động 3: a) Tính A= cos200 + cos400+ +cos1800 b) B = cos 2120 ...
  • 3
  • 264
  • 0
CHU DE TU CHON TIET 07-08.doc

CHU DE TU CHON TIET 07-08.doc

Ngày tải lên : 04/07/2014, 17:00
... CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH B NG - Nhận xét phần trả lời h c sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại tỉ số lượng giác tam giác vng • Hoạt động 2: Cho tam giác ABC vng B có độ dài cạnh BC ... 5, AB = a) Tính độ dài AC đường cao BH b) Tìm số đo góc HOẠT ĐỘNG CỦA H C SINH - Trả lời câu h i HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho h c sinh - Nhận xét phần trả lời h c sinh - Thông ... B= 830 ; C= 570 HOẠT ĐỘNG CỦA H C SINH - Trả lời câu h i HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho h c sinh - Nhận xét phần trả lời h c sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại định lý h m số sin,...
  • 3
  • 216
  • 0
CHU DE TU CHON TIET 09-11.doc

CHU DE TU CHON TIET 09-11.doc

Ngày tải lên : 04/07/2014, 17:00
... CỦA H C SINH - Trả lời câu h i HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho h c sinh - HS lên b ng vẽ h nh - Nhận xét phần trả lời h c sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại Định lý biến thiên HS ... vẽ h nh - Trả lời câu h i HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho h c sinh - Nhận xét phần trả lời h c sinh - H ớng dẫn HS cách xác định phương trình đường thẳng cần phải xác định h số a b ... vụ cho h c sinh - Nhận xét phần trả lời h c sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại Định lý biến thiên HS b c hai • - H ớng dẫn xác định giao điểm đường thẳng ( đường b t kỳ) Hoạt động 5: a) Khảo...
  • 3
  • 324
  • 0
CHU DE TU CHON TIET 16-17.doc

CHU DE TU CHON TIET 16-17.doc

Ngày tải lên : 04/07/2014, 17:00
... cho h c sinh - Nhận xét phần trả lời h c sinh - B i ta chủ yếu sử dụng B T Côsi vận dụng thêm tính chất B T để chứng minh TRƯỜNG THPT NAM H 28 GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH B NG ... dụng B T Côsi vận dụng thêm tính chất B T để chứng minh B T) B i 3: Chứng minh B T sau với a, b, c > đẳng thức xảy ra: 1 b a) (a + b) (1 + ab) ≥ 4ab b) (a + b) ( + ) ≥ c) (ac + ) ≥ ab a b c a b c ... ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH B NG B i 2: Chứng minh B T sau đây: a) a3 + b3 ≥ a 2b + ab (a, b ≥ 0) b) a + b4 ≥ a 3b + ab3 (a, b ≥ 0) c) (1 + a )(1 + b ) ≥ (1 + ab) a2 d) e) a + b + c...
  • 3
  • 148
  • 0
CHU DE TU CHON TIET 18-19.doc

CHU DE TU CHON TIET 18-19.doc

Ngày tải lên : 04/07/2014, 17:00
... ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH B NG - Nhận xét phần trả lời h c sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại dấu nhị thức b c dấu tam thức b c hai - H ớng dẫn cách lập BXD Hoạt động 2: Giải BPT ... 3) − x HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho h c sinh - Nhận xét phần trả lời h c sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại dấu nhị thức b c dấu tam thức b c hai - H ớng dẫn cách lập BXD Từ ... −1 h) x ≥ a) x − < x − b) (4 x − 7)(3 − x) ≥ (25 − x ) ≥0 d) (10 − x) e) 2x −1 − 4x ≥ − 4x 2x −1 g) f) 3x +
  • 2
  • 124
  • 0
CHU DE TU CHON TIET 20-21.doc

CHU DE TU CHON TIET 20-21.doc

Ngày tải lên : 04/07/2014, 17:00
... (đồng thời theo chiều cao nam nữ) H y lập b ng phân b tần số ghép lớp (đồng thời theo chiều cao nam nữ) b) Trong chiều cao chưa đến 1.5 5cm (của 120 HS), HS nam hay nũ đông h n? HOẠT ĐỘNG CỦA H C ... 142 166 160 165 166 175 153 160 165 159 165 159 168 175 1 76 1 76 175 159 168 159 168 a) Với lớp [135 ; 145) ; [145 ; 155) ; [155 ; 165 ) ; [ 165 ; 175) ; [175 ;185] H y lập b ng phân b tần số ghép ... 153 157 162 171 152 152 160 160 160 161 162 1 76 169 152 155 1 56 161 172 164 165 155 1 56 157 158 159 170 144 168 160 144 173 162 144 144 143 143 140 145 1 46 170 143 167 160 141 174 161 147 148...
  • 4
  • 155
  • 0
CHU DE TU CHON TIET 22-23.doc

CHU DE TU CHON TIET 22-23.doc

Ngày tải lên : 04/07/2014, 17:00
... tính tần suất? Hoạt động 4: HOẠT ĐỘNG CỦA H C SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Số người cấp cứu đến hai ngày thứ hai thứ sáu cho b ng tần số ghép lớp đây: TRƯỜNG THPT NAM H 35 GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN ... CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH B NG [99.5; 104.5) 13 [104.5; 109.5) [109.5;114.5) a B sung thêm cột tần suất b Vẽ biểu đồ tần số h nh cột c Vẽ đường gầp khúc tần số HOẠT ĐỘNG CỦA H C SINH ... NGUYỄN THANH B NG Lớp Tần số (trong ngày thứ hai) Tần số (trong ngày thứ sáu) [4; 7] 1 [8; 11] 4 [12; 15] 15 21 [ 16; 19] 26 22 [20; 23] 16 13 [24; 27] [28; 31] 72 64 Tính số trung b nh độ lệch chuẩn...
  • 3
  • 183
  • 1
CHU DE TU CHON TIET 26-27.doc

CHU DE TU CHON TIET 26-27.doc

Ngày tải lên : 04/07/2014, 17:00
... Giao nhiệm vụ cho h c sinh 41 GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH B NG - Nhận xét phần trả lời h c sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại công thức biến đổi tổng thành tích Củng cố: - Nhắc ... GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH B NG HOẠT ĐỘNG CỦA H C SINH - Trả lời câu h i HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho h c sinh - Nhận xét phần trả lời h c sinh - Thông qua phần trả ... Giao nhiệm vụ cho h c sinh - Nhận xét phần trả lời h c sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại công thức nhân đôi Hoạt động 4: Chứng minh rằng: a) sinA + sinB + sinC = 4cos A B C cos cos 2 HOẠT...
  • 3
  • 163
  • 1
CHU DE TU CHON TIET 24-25.doc

CHU DE TU CHON TIET 24-25.doc

Ngày tải lên : 05/07/2014, 02:00
... ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH B NG - HS phải rèn luyện sử dụng máy tính - Nhận xét phần trả lời h c sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại công thức đổi từ độ sang Radian - H ớng dẫn h c ... trị là: b c Hoạt động 3: Giá trị cosa = a − HOẠT ĐỘNG CỦA H C SINH - Trả lời câu h i d − HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho h c sinh - Nhận xét phần trả lời h c sinh - Thông qua phần trả ... tính d) − 7π 13 e) e) -1,3 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho h c sinh - Nhận xét phần trả lời h c sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại công thức đổi từ Radian sang độ - H ớng dẫn h c...
  • 3
  • 284
  • 1
CHU DE TU CHON TIET 29-30.doc

CHU DE TU CHON TIET 29-30.doc

Ngày tải lên : 05/07/2014, 02:00
... ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH B NG tọa độ tính chất vectơ Hoạt động 2: CMR tam giác ABC vng Tính chu vi diện < /b> tích tam giác ABC a A(7;5); B( 3;3); C (6; 7) b A(2;3); B( -2;5); C(-1;-3) HOẠT ... trình đường thẳng tổng quát, tham số… TRƯỜNG THPT NAM H HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho h c sinh - Nhận xét phần trả lời h c sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại phương pháp lập phương ... đối xứng A qua BC HOẠT ĐỘNG CỦA H C SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Trả lời câu h i - Giao nhiệm vụ cho h c sinh - HS vận dụng tính chất phương hai - Nhận xét phần trả lời h c sinh vectơ, tọa độ...
  • 3
  • 108
  • 1
lựa chọn tiết diện dây dẫn theo điều kiện kinh tế thị truờng

lựa chọn tiết diện dây dẫn theo điều kiện kinh tế thị truờng

Ngày tải lên : 17/10/2014, 23:08
... 587,3 1. 062 ,60 Tỉ nh H Tây đƣợc c hia t h nh vùng phụ tải: - Vùng phụ t ải I: Bao gồm thành phố Sơn Tây huyện phí a B c QL -6: huyện Ba Vì, P h c Thọ , Đan Phƣợng, H i Đức, Thạc h Thất, Quốc ... điện thuộc EVN 8822 Nhà máy thuỷ điện 4155 Hoà B nh 1920 Thác B 120 Trị An 420 Đa Nhim - Sông Pha 167 Thác Mơ 150 Vĩnh Sơn 66 Ialy 720 Sông Hinh 70 H m Thuận - Đa Mi 4 76 Thuỷ điện nhỏ 46 Nhà máy ... thƣơng phẩm 14% Diễn biến tiêu thụ điện cho thấy t ại nhu cầu sử dụng điện cho tỉnh H Tây phục vụ cho ánh sáng sinh hoạt thành phần chủ yếu (chiếm 70%) thành phần công nghiệp – xây dựng (chiếm...
  • 164
  • 463
  • 0
lựa chọn tiết diện cột hợp lý của khung thép nhà một tầng

lựa chọn tiết diện cột hợp lý của khung thép nhà một tầng

Ngày tải lên : 04/11/2014, 14:17
... dạng tiết < /b> diện < /b> chữ H tiết < /b> diện < /b> chữ thập Tiết < /b> diện < /b> dạng chữ H thông dụng a Tiết < /b> diện < /b> dạng chữ H chữ thập 10 H nh 2.3 Các dạng tiết < /b> diện < /b> chữ H cột đặc H nh 2.4 Các dạng tiết < /b> diện < /b> chữ thập b .Tiết < /b> diện < /b> ... cột 12 H nh 2 .6 Tiết < /b> diện < /b> cột tổ h p h n chữ H 2.2.4 Tính tiết < /b> diện < /b> cột thép h p vng a Chọn < /b> tiết < /b> diện < /b> cột -Chiều rộng cần thiết tiết < /b> diện < /b> cột -B n kính quán tính cột h p vng -Diện < /b> tích tiết < /b> diện < /b> ... cho tiết < /b> diện < /b> cho cột chịu nén tâm, như: - Tiết < /b> diện < /b> đặc dạng chữ H - Tiết < /b> diện < /b> h p vuông, h p chữ nhật - Cột rỗng nhánh, tiết < /b> diện < /b> ghép từ chữ [, giằng Từ phương án này, lựa chọn < /b> phương án h p...
  • 26
  • 3.1K
  • 1
tính toán lựa chọn tiết diện mạng dây dẫn phân phối

tính toán lựa chọn tiết diện mạng dây dẫn phân phối

Ngày tải lên : 10/01/2015, 10:58
... • Phân b tập trung H nh tia phân b Phát tuyến có phụ tải tăng dần Phân b tập trung lẫn phân b Lựa chọn < /b> dây dẫn • Khi lựa chọn < /b> dây dẫn cho đường dây phân phối thì: - U ≤ 35 kV chọn < /b> dây nhôm ... LÝ THUYẾT Thiết kế, tính tốn lựa chọn < /b> tiết < /b> diện < /b> dây dẫn phần nhỏ thiết kế h thống điện, thiết kế, tính tốn ta cần chọn < /b> cấp điện áp, tiết < /b> diện < /b> dây dẫn cách phù h p để truyền công suất cần thiết ... Chương I SƠ LƯỢC VỀ LÝ THUYẾT Thiết kế h thống điện trình xem xét h thống tổng thể lựa chọn < /b> phần tử h thống cho phần tử đáp ứng yêu cầu kỹ thuật, vận h nh an toàn kinh tế Chương I...
  • 40
  • 1.5K
  • 2
Chọn tiết diện dây dẫn theo điều kiện phát nóng

Chọn tiết diện dây dẫn theo điều kiện phát nóng

Ngày tải lên : 20/03/2015, 18:45
... tính được, tra b ng chọn < /b> tiết < /b> diện < /b> dây dẫn (cáp) cho phù h p Lưu ý chọn < /b> dây dẫn Chọn < /b> dây trung tính cho mạch pha STT = S Pha Chọn < /b> dây trung tính cho mạch pha • Dây đồng, tiết < /b> diện < /b> dây pha > 16mm2 ... = S Pha tính theo điều kiện: S Pha Lưu ý chọn < /b> dây dẫn Chọn < /b> dây PE Đối với dây đồng • Khi Spha < 16mm2 : Chọn < /b> SPE = Spha • Khi 16mm2 ≤ Spha ≤ 35mm2 : Chọn < /b> SPE = 16mm2 • Khi Spha > 35mm2 : Chọn < /b> ... 16mm2 • Dây nhơm, tiết < /b> diện < /b> dây pha > 25mm2 ⇒ Chọn < /b> tiết < /b> dây trung S Pha ≤ STT ≤ tính theo điều kiện: • Dây đồng, tiết < /b> diện < /b> dây pha ≤ 16mm2 • Dây nhơm, tiết < /b> diện < /b> dây pha ≤ 25mm2 ⇒ Chọn < /b> tiết < /b> dây trung...
  • 11
  • 5.4K
  • 8