chương trình biên dịch borland c 3 1

... TP HCM http://www.hcmute.edu.vn Chương CHƯƠNG TRÌNH BIÊN DỊCH VÀ NẠP CHO VI ĐIỀU KHIỂN PIC16F877A CHƯƠNG TRÌNH BIÊ N DỊCH CHƯƠNG TRÌNH BIÊN DỊCH MPLAB IDE CHƯƠNG TRÌNH BIÊN DỊCH CCS C CHƯƠNG TRÌNH ... th? ?c (real time) c pu ye MPLAB SIM chạy Ban qu CHƯƠNG TRÌNH BIÊN DỊCH CCS C: Chương trình biên dịch CCS C đượ c cung c? ??p tạ i địa chỉ: http://www.ccsinfo.com/download.shtml Vì trình biên dịch c? ? ... N DỊCH: Hiệ n c? ? rấ t nhiều chương trình biên dịch cho PIC viế t nhiều ngôn ngữ c ASM, BASIC, C, … hai phầ n mềm MPLAB c? ?? a hãn g Microchip phầ n mềm CCS C Ngoài c? ? c? ? c phần mềm biên dịch c như:

Ngày tải lên: 26/07/2014, 21:20

... nư? ?c giữ nư? ?c H? ?c tập môi trường h? ?c sinh nâng cao ý th? ?c trách nhiệm, tự gi? ?c th? ?c nhiệm vụ QP-AN Giáo d? ?c thể chất Giáo d? ?c thể chất góp phần hình thành phẩm chất chủ yếu l? ?c chung cho h? ?c sinh, ... số tiết h? ?c/ năm( không kể môn h? ?c tự chọn) d? ?c bắt bu? ?c địa phương Bảng kế hoạch giáo d? ?c bổ sung: Lớp 10 Hoạt động giáo d? ?c bắt bu? ?c Lớp 11 Lớp 12 - Chào c? ?? (35 ) - Sinh hoạt lớp (35 ) - Tìm ... d? ?c ngôn ngữ văn h? ?c bồi dưỡng cho h? ?c sinh phẩm chất chủ yếu, đ? ?c biệt tinh thần yêu nư? ?c, lòng nhân ái, tính trung th? ?c ý th? ?c trách nhiệm; hình thành phát triển cho h? ?c sinh l? ?c chung l? ?c chuyên

Ngày tải lên: 26/10/2017, 09:59

... nhấn C? ?c số hiển thị P1.0 g P1 .1 f P1.2 e P1 .3 d P1.4 c P1.5 b P1.6 a dp số nạp hex mov P1,# 0 1 0 0 0 0 0 0 1 81 1 1 1 1 1 0 0 1 1 cf 2 0 1 0 0 1 0 0 1 92 3 0 1 1 0 0 0 0 1 86 4 0 0 1 1 0 0 1 1 ... [...]... 0a 0c 0e 0f 10 14 18 1c 80 0c0 38 Xoá màn hình hiển thị Trở về đầu dòng Giảm con trỏ (dịch con trỏ sang trái ) Tăng con trỏ (dịch con trỏ sang phải) Dịch hiển thị sang phải Dịch hiển ... E(Enable): chân cho phép đư? ?c sử dụng bởi LCD để chốt dữ liệu c? ??a nó. Khi dữ liệu đư? ?c cấp đến chân dữ liệu thì 1 xung m? ?c cao xuống thấp phải đư? ?c áp đến chân này để LCD chốt dữ liệu trên c? ?c chân

Ngày tải lên: 09/03/2014, 15:20

... tiếp phân tích từ vựng phân tích c? ? pháp 3. 2 C? ?C TÍNH CHẤT C? ??A TOKEN 3. 3 CHỨA TẠM CHƯƠNG TRÌNH NGUỒN 1 C? ??p đệm C? ??u tạo Bộ phân tích từ vựng Bảng danh biểu Bộ phân tích CP Chương trình nguồn ... literal const if then < , < =, < >, = , > = 3. 14 , 2.5, 7.6 abc, ou, bc1… ‘abcef’ const if then c? ?c toán tử quan hệ số chuỗi gồm ký tự chữ số, bắt đầu ký tự chữ (2)Hình 3. 1 Sự ... từ vựng */ 3. 4 Đ? ?c tả token C? ?c quy t? ?c định nghiã biểu th? ?c quy 1 ∈ biểu th? ?c quy, biểu thị cho tập {∈} a ký hiệu thu? ?c Σ, biểu thị cho tập {a} 3 r s hai biểu th? ?c quy, biểu thị cho L (r)

Ngày tải lên: 10/03/2021, 14:24

... PTCP cho c? ?u nhập: aa+a* • Bài 2.2 Đâu văn phạm mơ hồ: CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt M? ?c đích • Sau h? ?c xong chương này, sinh viên nắm đư? ?c: – C? ?c kỹ thuật x? ?c định c? ?i ... phân tích từ vựng CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt 1. 1 Ý nghĩa giai đoạn PTTV • Làm cho vi? ?c thiết kế đơn giản dễ hiểu • Hiệu trình biên dịch c? ??i thiện nhờ số chương trình ... https://fb.com/tailieudientucntt Vai trò phân tích từ vựng 1. 1 Ý nghĩa giai đoạn PTTV 1. 2 C? ?c khái niệm 1 .3 Thu? ?c tính Token 1. 4 Lỗi từ vựng CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Vai

Ngày tải lên: 29/07/2021, 08:21

... bạn chương trình Cu? ?c sống xanh? (32 c? ?u trả lời) Đáp án Số c? ?u trả lời Tỷ lệ (%) Chương trình hay, cung c? ??p thơng tin phù 10 31 ,2 18 ,8 C? ?ng chương trình kh? ?c, đề tài kh? ?c 10 31 ,2 6 ,3 hợp, bổ ích ... Kết c? ??u chương trình (giới thiệu, triển khai, kết luận vấn đề) Ngôn ngữ sử dụng chương trình 14 Âm sử dụng chương trình 10 10 Phong c? ?ch dẫn chương trình 10 12 16 4 Phần III: C? ?u hỏi dành cho ... Thu Ch? ?c vụ: Phóng viên chương trình Cu? ?c sống xanh, Ban Văn hóa – Xã hội, kênh VOV1, Đài Tiếng nói Việt Nam C? ?u 1: C? ?c thể loại báo chí thường lựa chọn sử dụng chương trình Cu? ?c sống xanh? C? ?c

Ngày tải lên: 12/03/2022, 19:32

... H? ?C TRÌNH BIÊN DỊCH M? ?C L? ?C „ „ „ „ „ CHƯƠNG I Giới thiệu trình biên dịch CHƯƠNG Trình biên dịch đơn giản CHƯƠNG Phân tích từ vựng CHƯƠNG Phân tích c? ? pháp CHƯƠNG Trình biên dịch tr? ?c tiếp c? ? ... VỀ TRÌNH BIÊN DỊCH 1. 1 Ngôn ngữ lập trình Giới thiệu Phân loại Chương trình dịch - Trình biên dịch Dữ liệu Chương trình nguồn Trình biên dịch Chương trình đích Máy tính th? ?c thi Kết Hình 1. 1 Chương ... phần 3: Giả sử mã máy c? ??t nhớ địa L = 000 011 11; địa tuyệt đối a, b 000 011 11 00 010 011 Ba thị (1. 6) viết lại dạng mã máy tuyệt đối: 00 010 100000 011 11 0 011 011 000000 010 (1. 7) 0 010 010 000 010 011 Link-editor

Ngày tải lên: 23/03/2022, 21:57

... (H 3. 14 , tr 90) C? ?ch giải tr 10 6 – 10 7 C? ?c phương pháp nén bảng truyền FA Thu giảm hàng c? ??t dư thừa – 0000 222222222 – – y next yrmap 4 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 1 2 -2 -1 5 -1 -1 -1 3 4 ... ‘0’ ,1 ? ?1? ?? ,1 ‘2’,2 ? ?3? ??,2 ‘4’,2 ‘5’,2 ‘6’,2 ynext • ‘0’,4 ? ?1? ??,4 ‘2’,4 ? ?3? ??,2 ‘4’,2 ‘5’,2 ‘6’,2 ynext • ‘0’,2 ? ?1? ??,2 ‘2’,2 ? ?3? ??,2 ‘4’ ,1 ‘5’ ,1 ynext -1- 1? ?12 -1? ?? 11 111 111 11- 1… -1 5 -1? ?? Hình 3. 22 Bảng truyền ... token yêu c? ??u token Bộ phân tích CP Bảng danh biểu Hình 3. 1 Sự giao tiếp phân tích từ vựng phân tích c? ? pháp 3. 2 C? ?C TÍNH CHẤT C? ??A TOKEN 3. 3 CHỨA TẠM CHƯƠNG TRÌNH NGUỒN C? ??p đệm C? ??u tạo A : p1 = B

Ngày tải lên: 23/03/2022, 21:57

... Console.Write("Phan so p3 = "); p3.InPhanSo(); //p1=p2+p3 p1 = p2.Cong(p3); Console.Write("Phan so p1 = p2 + p3 = "); p1.InPhanSo(); Console.ReadLine(); } Bài tập nhà  Bài Xây dựng chương trình làm vi? ?c với phân ... phương th? ?c tạo lập (constructor)   Phương th? ?c tạo lập m? ?c định: CLR cung c? ??p người lập trình khơng định nghĩa Phương th? ?c tạo lập người lập trình định nghĩa  Phương th? ?c tạo lập c? ? ch? ?c   ... float.Parse(Console.ReadLine()); Console.WriteLine("Nhap chieu rong: "); Rong = float.Parse(Console.ReadLine()); } } Chú ý  C? ?c thành phần liệu xem biến toàn c? ? ?c phương th? ?c lớp (c? ?c phương th? ?c lớp c? ?

Ngày tải lên: 26/05/2016, 10:39

... goto 1 03 10 1 : t1 := 0 10 2 : goto 10 4 1 03 : t1 := 1 10 4 : if c& lt;d goto 10 7 10 5 : t2 := 0 10 6 : goto 10 8 10 7 : t2 := 1 17 9 10 8 : if e<f goto 11 1 10 9 : t3 := 0 11 0 : goto 11 2 11 1 ... ho? ?c theo c? ??t (colum_major) a [1, 1] a [1, 2] a [1 ,3] a[2 ,1] a[2,2] a[2 ,3] a [1, 1] → a [1, 2] → a [1 ,3] a[2 ,1] → a[2,2] → a[2 ,3] Theo dòng Theo c? ??t a [1, 1] a [1, 2] a [1 ,3] ... V n -1 goto L n -1 mã lệnh c? ??a Sn -1 goto next Ln -1 : mã lệnh c? ??a Sn next: Hình 8.24 - Một c? ?ch dịch kh? ?c của c? ?u lệnh case 18 4 BÀI TẬP CHƯƠNG VIII 8 .1. Dịch biểu th? ?c : a * - ( b + c)

Ngày tải lên: 26/01/2014, 08:20

... 1. 1.6. C? ?c pha trong quá trình biên dịch 9 1. 1.7. C? ?c module phụ c? ??a trình biên dịch 11 1. 2. C? ?C GIỚI HẠN C? ??A LUẬN VĂN 13 1. 2 .1. C? ?c giới hạn chung 13 1. 2.2. Ngôn ngữ ANSI C giản lư? ?c 13 ... 3 DANH M? ?C C? ?C HÌNH VẼ Hình 1. 1. Trình biên dịch 6 Hình 1. 2. Quá trình biên dịch 8 Hình 1 .3. C? ?c pha biên dịch mã nguồn 10 Hình 1. 4. Quá trình dịch mã cho chip 11 Hình 1. 5. C? ??u tr? ?c ... 11 5 5 .1. KẾT QUẢ 11 5 5.2. HẠN CHẾ 11 5 5 .3. HƯỚNG PHÁT TRIỂN 11 5 PHỤ L? ?C 11 7 PHỤ L? ?C 1: Bảng x? ?c định độ ưu tiên c? ??a c? ?c toán tử. 11 7 PHỤ L? ?C 2: Dịch chương trình mẫu. 11 8 THAM KHẢO 13 3

Ngày tải lên: 16/02/2014, 02:54

... VẼ 3 DANH M? ?C C? ?C BẢNG 4 CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN 6 1. 1. GIỚI THIỆU VỀ TRÌNH BIÊN DỊCH 6 1. 1 .1. Trình biên dịch là gì? 6 1. 1.2. Phân loại trình biên dịch 6 1. 1 .3. Quá trình biên dịch 7 1. 1.4. ... Quá trình phân tích 8 1. 1.5. Quá trình tổng hợp 9 1. 1.6. C? ?c pha trong quá trình biên dịch 9 1. 1.7. C? ?c module phụ c? ??a trình biên dịch 11 1. 2. C? ?C GIỚI HẠN C? ??A LUẬN VĂN 13 1. 2 .1. C? ?c giới ... TRIỂN 11 4 PHỤ L? ?C 11 6 PHỤ L? ?C 1: Bảng x? ?c định độ ưu tiên c? ??a c? ?c toán tử. 11 6 PHỤ L? ?C 2: Dịch chương trình mẫu. 11 7 THAM KHẢO 13 2 3 DANH M? ?C C? ?C HÌNH VẼ Hình 1. 1. Trình biên dịch 6

Ngày tải lên: 28/03/2014, 11:20

... khách hàng chấp nhận  Đưa sản phẩm đến tay khách hàng c? ?ch nhanh thuận tiện  Cung c? ??p thông tin sản phẩm cho khách hàng 20 1 .3 KHÁI NIỆM MARKETING C? ?c định nghĩa nhiều c? ? kh? ?c biệt tất c? ? chung ... Kỳ (19 85) “Marketing trình lập kế hoạch quản lý th? ?c vấn đề định giá, x? ?c tiến, phân phối ý tưởng, sản phẩm, dịch vụ nhằm m? ?c đích tạo trao đổi để thỏa mãn m? ?c tiêu c? ? nhân tổ ch? ?c? ?? 19 1 .3 KHÁI ... TRỊ C? ??A MARKETING C? ?ch ly khơng gian C? ?ch ly thời gian C? ?ch ly thông tin Kh? ?c biệt quyền sở hữu Kh? ?c biệt mặt hàng Kh? ?c biệt sản lượng Kh? ?c biệt c? ?ch đánh giá 23 1. 4 VAI TRÒ C? ??A MARKETING SX Mar

Ngày tải lên: 19/10/2014, 09:19

... h? ?c phần th? ?c tập tốt nghiệp đạt kết quả tốt nhất và hoàn thiện kiến th? ?c cho bản thân. Em xin c? ??m ơn c? ?c cô, c? ?c chú, c? ?c anh, c? ?c chị trong Viện Tự Động, đ? ?c biệt là c? ?c c? ?, c? ?c chú, c? ?c ... Viễn Thông 14 1 .3 M? ?c Đích th? ?c tập: 14 Chương 2: Thiết kế xây dựng, chế tạo mạch chuyển đổi FDD – USB 15 * Mô tả c? ?ng vi? ?c: 15 2 .1 Chuẩn kết nối FDD và c? ??u tạo ổ đĩa mềm 15 2 .1. 1 FDD ( Floppy ... vị: 4 2 .3 Mô hình tổ ch? ?c: 5 2 .3. 1 C? ? c? ??u chung: 5 2 .3. 2 C? ? c? ??u phòng Đồng Bộ: 6 Chương 3: Tìm hiểu, xử lý, biên dịch linux nhúng trên kit Mini 2440: 7 *Mô tả c? ?ng vi? ?c: 7 3. 1 C? ?i đặt

Ngày tải lên: 23/10/2014, 08:02

... Chơng - Lập trình Matlab Chơng Lp trệnh matlab 3. 1 Cc phn tứ c? ?? băn cho chừỗng trệnh 3. 1. 1 Giối hưn ca cc gi tr tẽnh ton MATLAB õi vối phn lốn cc my tẽnh, khoăng gi tr cho phẫp tữ 10 -30 8 ặn 1 030 8 ... trn cn ừ? ?c nhp hay bièu din Phn tch giựa cc chì sõ vĂ cc phn tứ ca ma trn ; Phn tch cc ma trn, cc lẻnh, cc hĂng ca ma trn >> Du nhc cho lẻnh sau Thè hiẻn sỳ tiặp t? ?c ca lẻnh díng sau % Phn chợ ... -0.2760 1. 0 434 1 .30 80 1 .39 76 3. 2 .3 Cc hĂm hyperbolic: sinh(x) HĂm tẽnh hyperbolic sine ca x cosh(x) HĂm tẽnh hyperbolic cosine ca x asinh(x) HĂm tẽnh nghch ăo ca hyperbolic sine ca x acosh(x)

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:47

... 0 (4.8) Từ phơng trình (4.8) cho kết sau: b 11 = a 22 a11a 22 a 21a 22 b12 = a12 a11a 22 a 21a12 (4 .10 ) b 21 = a 21 a11a 22 a 21a12 (4 .11 ) b 22 = a 11 a11a 22 a 21a12 (4 .12 ) (4.9) Từ dễ dng ... dới c? ?ng th? ?c sau: Giả sử C = cos (), S = sin() ta c? ? ma trận quay CC SCS R = SC CCS CC + SCS SS SS + CCC CS 4 .17 ) SS S C C Ví dụ: Khi cho điểm P với giá trị toạ độ [2 3] cho g? ?c quay l 30 , ... 4 .12 Phần 1 - C? ? sở 63 1 1. 5 Chơng 4 - Đồ hoạ hai chiều d) Hm plot với tham số ph? ?c 2 1. 5 1 0.5 0 -0.5 -1 -1. 5 -2 -2 -1 0 1 2 Hình 4. 13 Số ph? ?c đ? ?c biểu... y 21 =

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:47

... tr? ?c toạ độ c? ??n vẽ Vector [1 3 2] cho biết rằng chúng ta muốn vẽ những mảnh 1, 3 v 2, 1 Điều đó đ? ?c th? ?c hiện qua lệnh sau: >> slice ( V, [ 1 1 ] , [ 1 1 ] , [ 1 1 1] , 21 ) 1 ... =Yr/Cr, Yr = yr*Cr Zr = (1 - xr - yr) = Zr/(Xr+Yr+Zr) = Zr/Cr , Zr = zr*Cr Với c? ?ch x? ?c địng tợng tự cho Cg v Cb phơng trình đ? ?c viết nh sau : X Y Z = xrCr xgCg xbCb yrCr ygCg ybCb (1- xr - yr)Cr ... vi? ?c trả giá trị vo ma trận contur cho lệnh clabel clabel ( c ) - Cho số m? ?c độ contour c Vị trí đ? ?c x? ?c định ngẫu nhiên Ma trận c l ma trận contour đ? ?c cho lệnh contour contours clabel ( c,

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:48

... TRÌNH BIÊN DỊCH CHO CHÍP VI XỬ LÝ 32 BIT 2 .1 2 .1. 1 Porting GNU GCC cho vi xử lý 32 bit C? ?c tính xây dựng cho trình biên dịch vi xử lý 32 bit C? ?c tính xây dựng cho trình viên dịch vi xử lý 32 bit ... M? ?C L? ?C CHƯƠNG TỔNG QUAN CHƯƠNG PHÁT TRIỂN TRÌNH BIÊN DỊCH CHO CHÍP VI XỬ LÝ 32 BIT 2 .1 Porting GNU GCC cho vi xử lý 32 bit .2 2 .1. 1 2 .1. 2 2 .1 .3 bit 2 .1. 4 2 .1. 5 C? ?c tính ... cho trình biên dịch vi xử lý 32 bit: th? ?c chạy compile test-suite số test-suite kh? ?c GNU cho trình biên dịch Sử dụng trình biên dịch 32 bit biên dịch file test-case đánh giá kết nhận 2 .1 .3 Yêu c? ??u

Ngày tải lên: 09/09/2016, 08:31

... Khá 10 9 8 % 14 ,3 12 ,8 11 ,4 TB 50 51 47 % Yếu 71, 5 9 72,9 10 67,2 14 % 12 ,8 14 ,3 20 II/ C? ?CH TH? ?C TH? ?C HIỆN: 1. Khái niệm: - Logic h? ?c là khoa h? ?c nghiên c? ??u những qui luật và hình th? ?c cấu tạo chính ... tính logic c? ??a c? ?c sự vi? ?c, sự vật c? ?c em chưa thể hiểu đư? ?c Chương trình Ngữ văn b? ?c trung h? ?c cơ sở (THCS) phải hướng h? ?c sinh đến và đạt đư? ?c m? ?c tiêu đó Khởi đầu cho m? ?c tiêu đó chính là ... năng kể chuyện c? ?? tích một c? ?ch diễn c? ??m B CHUẨN BỊ : GV : Đ? ?c c? ?c tài liệu c? ? liên quan , tranh vẽ đư? ?c cấp HS : Đ? ?c kĩ văn bản, soạn bài trư? ?c khi đến lớp C TỔ CH? ?C C? ?C HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ H? ?C * Kiểm

Ngày tải lên: 30/10/2018, 15:54

... Anh lớp 6 1 B C 11 A 16 D 21 C 2 C B 12 B 17 B 22 A 3 D C 13 C 18 B 23 B 4 D D 14 A 19 B 24 A 5 A 10 C 15 B 20 D 25 C 26 C 27 A 28 C 29 D 30 A 31 live → lives 32 Are → Is 33 an temple ... volleyball C telephone D open 2 A meat B reading C bread D seat 3 A writes B makes C takes D drives 4 A pencil B help C lesson D new 5 A celebrate B come C cook D cousin II Choose the correct option ... B post office C cinema D school 18 London, the capital city of England, is a ………… city with many old buildings, and beautiful parks A history B historic C largest D larger 19 People in

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:21