chính sách đãi ngộ nhân lực
HSG lớp 2 môn Toán và Tiếng Việt
... ,nhà thơ -Từ ngữ xếp sai nhóm c.Nông dân ,bác sĩ ,làng mạc ,giáo s,công nhân ,lắp ráp xe máy ,doanh nhân ,giáo viên -Từ ngữ xếp sai nhóm Bài 4(3 điẻm):Tìm hình ảnh so sánh ... a.Các vật đợc nhân hoá là: A.Lúa ,tre ,đàn cò ,gió ,mây, mặt trời ,sông, đồng ,núi B.Lúa ,tre ,đàn cò ,gió , mặt trời C.Lúa ,tre ,đàn cò ,gió ,mây, mặt trời ,núi b.Các vật đợc nhân hoá : A.Hai ... Tình hình nớc ta cuối thời Trần: a Vua quan b Những kẻ có quyền nhân dân để làm giàu c Đời sống nhân dân d Bất bình ,phẫn nộ trớc thói sa hoa, bóc lột vua quan, nông dân...
- 58
- 490
- 1
De thi giua ki I mon toan va Tieng Viet
... điều Cô ( Thầy)? Tình cảm em Cô giáo ( Thầy giáo) ? Bài làm II- Chính tả : Nghe viết ( đ) Bài : Cái trống trường em ( khổ thơ đầu ), sách Tiếng Việt tập 1, trang 45 Hướng dẫn chấm I- Đọc thành tiếng ... 4- a III- Tập làm văn : (5 đ) Học sinh viết đến câu theo gợi ý đề bài, câu văn dùng từ (5 đ) IV- Chính tả : (5 đ) Mỗi lỗi tả viết ( sai phụ âm đầu, vần , thanh, chữ thường, chữ hoa) trừ (0,5 đ)...
- 7
- 1,010
- 4
ĐỀ KIỂM TRA GKI MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT LỚP 4
... Trong lúc chạy, quần áo cậu vướng vào gai tre rách toạc D Thấy nhà cười vui Câu sau dùng biện pháp nhân hóa? A Cậu chạy qua sườn đồi cạnh nhà bị bọn chó hoang đuổi B Trong lúc chạy, quần áo cậu vướng ... Từ “cười” thuộc từ loại A Danh từ B Động từ C Tính từ D Từ láy B – KIỂM TRA VIẾT ( 10 điểm ) I – Chính tả nghe – viết ( điểm ) – 15 phút Quê hương … Chị Sứ yêu Hòn Đất tình yêu máu thịt Chị thương...
- 6
- 1,072
- 5
ĐỀ KIỂM TRA GKI MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT LỚP 5
... chẳng màng đến niềm vui thơng tục.” Tác giả miêu tả thành cơng với biện pháp: A So sánh B Nhân hóa C Nhân hóa so sánh D Liên kết câu 7/ Từ đồng nghĩa với từ “hòa bình” là: A Lặng n B Thanh bình ... thuộc từ loại nào? A Danh từ B Động từ C Tính từ D Trạng ngữ B – KIỂM TRA VIẾT ( 10 điểm ) I – Chính tả nghe – viết ( điểm ) – 15 phút II – Tập làm văn ( điểm ) – 35 phút Tả cảnh đẹp q hương ... Câu 2: A Câu 3: C Câu 4: C Câu 5: B Câu 6: C Câu 7: B Câu 8: B Câu 9: B Câu 10: A II Phần viết: Chính tả ( điểm) Vầng trăng q em Vầng trăng vàng thẳm từ từ nhơ lên từ sau luỹ tre xanh thẫm Hình...
- 11
- 1,358
- 2
De thi HS Gioi lop 5 mon Toan va Tieng Viet
... Rừng Cúc Phơng đợc xác định khu thiên nhiên quốc gia e, Các vật lịch sử đợc tốt g, Để lực lợng, định thực kế hoạch " vờn không nhà trống" Câu 3: Đọc đoạn văn sau chọn câu trả lời cho ... cối" 3 Cặp quan hệ từ " Nhờ mà " đoạn văn biểu thị mối quan hệ: a, Giả thuyết - kết b, Nguyên nhân - kết c, Tơng phản Câu 4: Đọc đoạn văn sau làm tập bên dới Tuần trớc, vào buổi tối có ngời ... ong bay đến trọn đời tìm hoa Không gian nẻo đờng xa Thời gian vô tận mở sắc màu Câu 9: Thay lời nhân vật ngời em câu chuyện khế để kể lại câu chuyện ( Học sinh làm vào giấy) đáp án biểu điểm Câu...
- 10
- 887
- 3
Đề thi tuyển sinh lớp 6 môn toán và tiếng việt
... bên bờ cát Câu 3: (1 điểm) a/ Em giải nghĩa từ “xuân” câu sau: - Xuân(1) về, trăm hoa đua nở - Nhân dân ta sức xây dựng đất nước ngày thêm xuân(2) b/ Tìm quan hệ từ có đoạn trích sau: “Thằng ... câu thơ thôi, nhà thơ phác họa rõ nét khung cảnh làng quê thật gần gũi,thân thuộc thật tươi đẹp Chính mà từ đầu thơ, tác giả phải lên rằng: “Việt Nam đất nước ta ơi!” Sau đọc thơ trên, em mong...
- 12
- 4,117
- 26
Đề thi môn toán và tiếng Việt lớp 5 pps
... ngh thu t nào? (0,5 ñi m) A Ch s d ng bi n pháp so sánh B Ch s d ng bi n pháp nhân hoá C S d ng bi n pháp so sánh nhân hoá Ch n cách gi i nghĩa ñúng cho t "nh p nho ng": (0,5 ñi m) A Không sáng ... ch t i, có ch m sáng, nhìn không rõ C Trong nh ng b i ñã t i rõ ri t Trong văn “hương vư n” ñư c nhân hoá b ng cách nào? A Dùng nh ng tính t ch ñ c ñi m c a ngư i ñ miêu t hương vư n B Dùng nh ... Thăm dò B Dò h i C Giò d m II ð c thành ti ng ( 5ñ ) G p thăm ñã h c B Ki m tra vi t.(40 phút) A Chính t ( N-V ): (5 ñi m) ð t Cà Mau "Cà mau ñ t x p thân ñư c" ...
- 5
- 648
- 1
Đề thi môn toán và tiếng Việt lớp 5 ppsx
... M t ñ i công nhân có ngư i d ñ nh ñào xong m t ño n ñư ng ngày H i n u ñ i công nhân ñó b sung thêm 10 ngư i n a s ñào xong ño n ñư ng ñó ngày...
- 4
- 617
- 2
De thi chat luong cuoi ki II lop 3 môn toán và tiếng Việt
... kỉ niệm đất nớc ta giảI phóng 30 - b, Để tiến học tập môn Toán, em cố gắng làm thêm tập sách giáo khoa sách tham khảo 3, Điền dấu hai chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn sau : Cô giáo nhìn khắp lợt ... cho phận gạch dới câu sau : (1đ) a, Chi đội em tập hát để làm ? b, Em cố gắng làm thêm tập sách giáo khoa sách tham khảo để làm ? 3, Điền dấu hai chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn sau : (1đ) Cô giáo ... Buổi thi đấu diễn nh ? Kết thi đấu ? c, Cảm tởng em sau xem trận thi đấu ? Đáp án tiếng việt I Chính tả( 1đ) Mỗi chỗ trống điền đợc 0,1đ * Điền vào chỗ trống : a, lối hay nối : lối ; nối liền...
- 4
- 828
- 8
Tuần 26 - Môn Toán và Tiếng Việt - Khối 5
... sững chắn ngang bên phải đỡ lấy mây trời cuồn cuộn có sử dụng biện pháp tu từ nghệ thuật nào? A Nhân hóa B So sánh C Ẩn dụ 6/ Câu ghép “Trước đền, khóm hải đường đâm rực đỏ,những cánh bướm nhiều...
- 3
- 310
- 0
Tuyển tập bộ đề, bài tập khảo sát học sinh giỏi lớp 5 môn Toán và Tiếng Việt (có đáp án)
... thứ hai Hỏi lúc đầu thùng có cam? Câu : ( điểm ) Lan mua sách hết tất 44400 đồng Hôm sau Huệ mua sách hết tất 46600 đồng Tính giá tiền sách? Mỗi ? Câu : ( điểm ) Tuổi trung bình đội bóng chuyền ... 18+20+22+ ………… +2012 Câu : ( điểm ) An thực phép nhân có thừa số thứ hai 36, sơ ý nên An viết tích riêng thẳng cột phép cộng nên kết sai 3258 Tìm tích phép nhân? Câu : ( điểm ) Tính nhanh A = x 2012 ... ong bay đến trọn đời tìm hoa Không gian nẻo đường xa Thời gian vô tận mở sắc màu Câu 9: Thay lời nhân vật người em câu chuyện khế để kể lại câu chuyện ( Học sinh làm vào giấy) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM...
- 30
- 875
- 3
HƯỚNG DẪN RA ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC 20142015 MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT THEO THÔNG TƯ 302014 THEO CHUẨN KTKN VÀ MỘT SỐ ĐỀ MẪU MINH HỌA.
... Lớp : …………………… Điểm toàn Nhận xét, nhận định giáo viên Bỏ I CHÍNH TẢ (Nghe – Viết) Giáo viên đọc cho học sinh viết Phong cảnh đền Hùng – Sách Tiếng Việt 5, tập hai, trang 68 Viết đoạn “ Lăng vua ... ……………………………………………; Lớp : …………………… Điểm Nhận xét, nhận định giáo viên I Chính tả (Nghe – viết) Giáo viên đọc cho học sinh viết Núi non hùng vĩ – Sách Tiếng Việt tập 2, trang 58 ……………………………………………………………………… ... thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học sinh http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836...
- 47
- 1,024
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25