ch¬ng 3 lý thuyõt c¬ së d÷ liöu quan hö 7
C¬ së lý thuyÕt ph©n tÝch-thiÕt kÕ c¬ së d÷ liÖu
... 20-Bà Triệu 04 -78 4 474 6 Dạng cấu trúc: 3. 2.2 Biểu diễn mối quan hệ Một mối quan hệ đợc biểu diễn hình thoi, bên hình thoi tên quan hệ đợc lối với kiểu thực thể liên quan Biểu diễn mối quan hệ phụ ... hình liệu quan niệm, đầu tập quan hệ đợc chuẩn hoá: Mô hình liệu quan niệm(sơ đồ E-R) Biểu diễn thực thể Hợp quan hệ Biểu diễn mối quan hệ Chuẩn hoá quan hệ Mô hình liệu logic(các quan hệ chuẩn) ... ngoại quan hệ b .Quan hệ nhiều-nhiều(N:N) có thuộc tính riêng, có mối quan hệ bậc trở lên Nh quan hệ sinh đợc biểu diễn có dạng là: VậnchuyểN(MãNCC, Mãhàng, Ngàychuyển , Sốlợng) 3. 2 .3. Chuẩn hoá quan...
- 7
- 275
- 0
Ch¬ng 3 ¦íc lîng ma b»ng radar thêi tiÕt3.1. Mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ ma ppt
... Bảng 3. 4 Một số quan hệ p -I theo bước sóng (Atlass Ulbrich, 1 977 ) (cm) Quan hệ p I 0,86 p = 0,22I1,04 1,25 p = 0,102I 1,10 Sai số trung bình p (%) 8,5 9,0 1 ,77 8 p = 0,0 473 I 1, 13 12,0 3, 22 ... Bảng 3. 1 cho phân cấp cường độ mưa độ phản hồi tương ứng: Bảng 3. 1 Phân cấp cường độ mưa độ phản hồi Cấp Cường độ mưa (mm/h) Độ phản hồi (dBZ) 0,25 0,64 1, 27 3, 18 6 ,35 10,16 29,5 35 ,9 40 ,7 47, 0 ... lẫn với đá, tuyết) Quan hệ điển hình kiểu mưa khác cho bảng 3. 2 Bảng 3. 2 Các quan hệ thực nghiệm điển hình độ phản hồi Z (mm6/m3) cường độ mưa I (mm/h) (theo Battan, 19 73 ) Quan hệ thực nghiệm...
- 24
- 380
- 0
Đề kiểm tra 45 phút ch¬ng 3 khối 12
... Nêu được: - Mỗi quan hệ có tên phân biệt với tên quan hệ khác - Các phân biệt thứ tự không quan trọng - Mỗi thuộc tính có tên phân biệt, thứ tự thuộc tính không quan trọng - Quan hệ thuộc tính ... lập CSDL quan hệ việc việc sau đây? a Tạo hay nhiều bảng b Tạo hay nhiều mẫu hỏi c Tạo hay nhiều biểu mẫu d Tạo hay nhiều báo cáo B TỰ LUẬN: Câu 11 (2 đ): Nêu đặt trưng quan hệ hệ CSDL quan hệ ... 11 (2 đ): Nêu đặt trưng quan hệ hệ CSDL quan hệ Câu 12 (3 đ) Mã Số HS Họ Và Tên Giới tính TN001 Trần Văn An Nam XH002 Lê Thuý An Nữ CB0 03 Nguyễn Trung Nhân Nam … ………… …… Dựa vào bảng Hãy khai...
- 3
- 365
- 0
![đê kiểm tra đại ch][ng 3 toán 8](https://media.store123doc.com/images/document/13/ly/ff/small_ffq1373432180.jpg)
đê kiểm tra đại ch][ng 3 toán 8
... tên: Lớp 8B (đề2) Điểm Thứ ngày 9 -3- 2009 Kiểm tra tiết chơng Môn Đại số Lời nhận xét cô: Bài1: Giải phơng trình sau: a/ (x-2)2 (x-2)(x +3) = 2( 1-3x) x +3 x3 + =2 x2 x2 x+2 mx + x + m m + = c/ ... = c/ 10 20 b/ Bài2: Hai phơng trình sau có tơng đơng không? 4x- = 4x + 1 = +8 x2 x2 Bài3: Kho thứ chứa 30 0kg gạo, kho thứ hai chứa 120 kg gạo Sau lấy kho thứ lợng gạo gấp hai lần lợng gạo lấy...
- 3
- 317
- 0
Chng 3: Các phép biên đổi trong không gian 2 chiều-Ths.Vũ Minh Yến pdf
... xv2 T3 xm u Khung nhìn T4 O3 x3 Pm yv2 ym T1: Phép tịnh tiến hệ trục vecto v(xw1,yw2) T2: Phép đối xứng qua trục Ox T3: Phép biến đổi tỉ lệ T4: Phép tịnh tiến hệ trục vecto u(-xv1,-yv1) y3 T=T1*T2*T3*T4 ... T ì T2 = ì = 1 a1 b1 a b2 a1 + a b1 + b2 3. 6 Phộp bi n i k t h p (3) Vớ d 2: Tớnh ma tr n bi n i bi u di n phộp quay gúc quanh i m A(x0,y0) b t k Gi i quy t v n : Ta phõn tớch ... nhi u hỡnh) 3. 4.Phộp i x ng Phộp 0 i x ng qua tr c Ox: T = 0 Phộp i x ng qua tr c Oy: 0 T = 0 Phộp i x ng qua tõm O: 0 T = 0 3. 5 Phộp quay t i g c to i m M quay quanh O gúc...
- 31
- 640
- 8
bài thu hoạch và đăng ký thực hiên 2 chuyên đề học tập và lam theo tấm gương đ HCM
... trung thành nhân dân - Qn triệt tầm quan trọng, ý nghĩa chiến lược bản, lâu dài thực tiễn trước mắt cơng tác xây dựng Đảng + Xây dựng Đảng ln ln nhiệm vụ quan trọng nghiệp cách mạng Đảng Đảng ... + Ngun tắc đồn kết, thống Đảng - Quan tâm xây dựng, rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên có đạo đức, có tài để xứng đáng “là đạo đức, văn minh - Tăng cường mối quan hệ gắn bó Đảng dân - Đảng phải ... đình công tác quan, không tham ô, lãng phí công Cụ thể tiết kiệm điện, văn phòng phẩm… -Luôn có tinh thần trách nhiệm cao việc thực nhiệm vụ giao, có kế hoạch làm việc khoa học, hợp lý để nâng cao...
- 5
- 532
- 1
Gi¸o Tr×nh PLC S−u tÇm : NguyÔn Huy M¹nh Môc lôc Néi dung Trang Ch−¬ng 1: LÝ ppsx
... ữ 012 07 DC 0 130 0 ữ 0 130 7 01400 ữ AC 014 07 CPM1A _30 CDR-A - 36 điểm: 00200 ữ 00211 0 030 0 ữ 0 031 1 20 điểm: 16 điểm: 00400 ữ 00411 00000 ữ 01000 ữ 00011 010 07 00100 ữ 01100 ữ 00111 011 07 30 Nguồn ... mở rộng 22 S1 S3 S2 S4 S5 Hình 1.14 Giáo Trình PLC Su tầm : Nguyễn Huy Mạnh S0 S1 133 0 ,3 134 3, 5 2 ,3 4,5 0,4 0,5 1 ,3 2,4 1,4 S3 S2 S4 4 2,5 5,5 6 1,5 2,0 1,0 S5 1 13 Hình 1.15 1 23 5,0 0,0 Hình ... 12, 13 12,14 7, 15 13, 15 14,15 0-11v 011-v -110v 110-v 11-0v -111v 11-1v 111-v 0011 6* 12 13 * 14 15 c Số chữ số x1x2x3x4 11 Liên kết x1x2x3x4 2 ,3, 6 ,7 2,6 ,3, 7 6 ,7, 14,15 6,14 ,7, 15 12, 13, 14,15 0-1-1111-...
- 139
- 257
- 0
Tính toán thiết kế hệ thống xử lý nước thải dệt nhuộm công suất 500m3/ngày đêm
... (m3/t) – 11 35 0 - 600 39 4 230 – 500 950 – 1000 – 10 250 – 500 264 210 – 32 0 805 – 133 0 – 11 236 230 – 31 0 1 43, 5 800 – 1100 – 11 1600 280 400 – 450 420 – 11 35 0 – 70 0 114 4 43 496 - 12 168 199 570 ... 39 4 m3/tấn vải Nước thải pH Dệt len Sợi 264 114 236 8-11 Đơn vị 9-10 9-11 TS mg/l 400-1000 950- 138 0 420 800- 130 0 BOD5 mg/l 70 - 135 90-220 120- 130 90- 130 COD mg/l 150 -38 0 230 -500 400-450 210- 230 ... 5,6 1250 35 0 630 95 76 1 ,31 (mg/l) (mg/l) (mg/l) (mg/l) (mg/l) 13 KLN 0,4 Phong Phú 36 00 7, 5 510 180 480 45 1,68 Việt Thái 4800 10,1 969 250 506 145 0,4 Gia Định 130 0 7, 2 260 130 230 Vết 32 Bảng1.4:...
- 76
- 714
- 0
Tinh toán – thiết kế hệ thống xử lý nước thải nhà máy bia công suất 500m3 ngày đêm
... 100 10 - 30 10 13 - 77 75 (m3 22 – 1069 0,8 - 1 13 0 ,38 [ ] BOD5 – MT1202 – BOD5 – cho 5- 18,8 , 3, 33 – 35 , 63 1 .3. 2 Hiện trạng [4] : - 2, NOx, SO2 ) - 2 - - : R12, R22, NH3 quanh 1 .3. 3 Hiện ... 31 31 Chƣơng 4.1 S – 32 32 32 32 4.2 B 34 34 34 4 .3 B 37 37 37 4.4 B ... 70 70 4.10 M 72 72 72 Chƣơng 74 74 ệ thống 75 75 76 76 76 1m3 76 kiến...
- 92
- 656
- 3
BÁO CÁO KỸ THUẬT môi TRƯỜNG xử LÝ nước thải dệt nhuộm
... (2,52-0 , 37 2)x 2m = 9,6m2 Thời gian lưu nước T= • V Q L tb gio = 9,6 = 0,96h 10 Thể tích phần chứa bùn Vb = F x hb = 4 ,7 x 0,8 = 3, 76 m3 • Thời gian lưu bùn bể V Q T= b b 3, 76 tb gio = 10 = 0 , 37 6 h ... 0,015 90 = 1 ,35 (m3/phút) = 133 50 (l/phút) Trong • R:tốc độ khí nén dùng để xáo trộn, R = 0,01- 0,015 (m3/m3.phút) Chọn R = 0,015 (m3/m3.phút) • Vdh(tt): Thể tích thực bể điều hòa, m3 Bảng kết ... xử lý Chi phí đầu tư xây dựng, quản lý, vận hành bảo trì IV.1.2 Đề xuất cơng nghệ xử lý 30 Nhóm 30 Kỹ thuật mơi trường Xử lý nước thải dệt nhuộm Song chắn rác Sơ đồ dây chuyền cơng nghệ xử lý...
- 43
- 1,013
- 1
BÁO CÁO KỸ THUẬT môi TRƯỜNG xử LÝ RÁC THẢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP COMPOSTING
... Phạm vi A72(oCxh) 30 -40 0 .3- 0.45 170 0 2000 20 -30 70 >2.0 >35 00 Tmax = nhiệt đợ ... (3. 6 – 3. 8%), C (52 – 58%), H (3. 3 – 3. 8%) O (31 .4 – 39 %) 02 Axit fulvic Axit fulvic được tạo thành mơi trường acid, có màu vàng hay vàng nhạt Hàm lượng các ngun tớ gờm: N (1 .3 ... 2O2 NO3 + 2H + H2O (3) Vì NH4 tổng hợp mô tế bào, phản ứng đặc trưng cho trình tổng hợp mô tế bào sau : NH4+ + 4CO2 + HCO3- + H2O C5H7O2N + 5O2 (4) Kết hợp (3) (4) ta có : 22 NH4+ + 37 O2 +...
- 26
- 431
- 0
BÁO CÁO KỸ THUẬT môi TRƯỜNG xử LÝ nước thải sinh hoạt
... tỉnh Vĩnh Phúc có tổng diện tích đất tự nhiên 32 7 .34 ha, đất nông nghiệp 239 .21 ha, đất phi nông nghiệp 88. 13 với 1.200 hộ gia đình, số nhân 5. 577 người Bên cạnh phát triển kinh tế vấn đề ô nhiễm ... -N) giảm HLR tăng, có giá trị trung bình nằm khoảng tương ứng 47- 71, 68-84, 63- 87 69-91% Kết cho thấy cách sử dụng HSSF CWs việc xử lý nước thải sinh hoạt phương pháp khả thi Chất lượng nước thải ... với giá trị trung bình tương ứng 47- 71%, 68-84%, 63- 87% , 69-91% Hệ thống đất ngập nước kiến tạo chay ngầm ngang có trồng Sậy nghiên cứu cho kết khả thi việc xử lý nước thải sinh hoạt phi tập trung...
- 29
- 572
- 0
BÁO cáo môn học KỸ THUẬT môi TRƯỜNG xử LÝ nước THẢI THỦY SẢN
... việc mẻ 17 3. 1.1 Giới thiệu 17 3. 1.2 Nguyên tắc 17 3. 1 .3 Tiến hành thí nghiệm 18 3. 2 Nghiên cứu xử lý nhanh nước thải ao nuôi cá .18 3. 3 Nghiên cứu lựa ... N-NO3- 3. 3 .3 Kết luận Hệ lọc sinh học bao gồm cột lọc tầng sôi cột lọc nhỏ giọt với chất mang khác cho hiệu xử lý amôn trung bình khác nhau: lô nhựa đạt 47, 77% ; sỏi nhẹ đạt 75 ,25% ; san hô đạt 70 ,75 % ... g/l; K2HPO4- 0,0 13 g/l; đường saccharosa - 0,06 g/l; sắt - EDTA - 0,1 m/l 3. 3.2 Phương pháp 23 Xác định pH t oC máy đo pH -32 0 WTW-Ðức, DO máy đo ôxy 33 0 - Ðức, N-NH4+, N-NO2-, N-NO3- theo tài liệu...
- 31
- 645
- 2
Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh Long An môn tiếng Anh lớp 12 - Vòng 1, bảng A (có đáp án)
... 12 by 13 lead/contribute 14 point 15 salty 16 its 17 whereas/while 18 unknown/non-existent 19 whereas/while 20.within 5/2 V Total: 15 marks (1.5 marks for each) - Find the mistake 0 .75 mark ... (6) shows evidence of having been shaped into the likeness of a human being It is 30 centuries older (7) previously known oldest statue (8) that each building appears to have had ... tears has shown that they (7) _ a natural painkiller called enkaphalin By (8) _ sorrow and pain this chemical helps you to feel better Weeping can increase the quantities of enkaphalin...
- 6
- 2,025
- 14
Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh Long An môn Sinh học lớp 12 - Vòng 1, bảng A (có đáp án)
... phép lai - F1: AB//ab x thứ nhất: ab//ab 0,5 G: 37 ,5%AB, 37 ,5%ab,12,5%Ab, 12,5% aB 100% ab KG: 37 ,5%AB// ab KH: 37 ,5% ngọt, tròn; 37 ,5% ab// ab 37 ,5% chua, bầu dục; 12,5%Ab// ab 12,5% ngọt, bầu ... Ab//ab; G: 37 ,5%AB, 37 ,5%ab,12,5%Ab,12,5% aB 50% Ab;50% ab KG: 18 ,75 %AB//Ab; 18 ,75 %AB//ab; 6,25% Ab//aB 18 ,75 %Ab//ab; 6,25%Ab//Ab; 6,25% Ab//ab 18 ,75 % ab//ab 6,25% ab//aB KH: 43, 75 % ngọt, tròn; 31 ,25% ... (510 10 2): 3, 4 = 30 00 nu 2A + 2G = 30 00 Theo đề số liên kết hidro: H = 2A + 3G = 36 00 Số lượng nu loại alen A: A = T = 900 nu; G = X = 600 nu + Alen a: Tổng số nu: N = (510 10 2): 3, 4 = 30 00 nu...
- 8
- 1,734
- 7
Tính toán và thiết kế hệ thống xử lý nước thải bệnh viện từ dũ với công suất 770 m3 ngày đêm
... (%) Tải lượng (kg BOD5/ m3 ngày Hàm lượng bùn (mg/l) 4–6 3 5 3 5 15 – 50 25 – 75 - Bể tiếp xúc : 1 /3 – 2 /3 25 – 50 0 .3 – 0.6 0.5 – 0.9 0.8 – 0.6 – 0 .75 1500 – 30 00 2000 – 35 00 2500 – 4000 – 15 – ... 02 SS 03 Tổng Nitơ 04 Tổng Phốtpho SVTH: Dương Thò Phương Thảo 05 BOD5 06 COD 07 Tổng Coliform lý ĐƠN VỊ mg/l mg/l mg/l mgO2/l mgO2/l MNP/100ml xử GIÁ TRỊ 7. 5 129 43 2 .75 Trang 48 120 2 57 2,400,000 ... 1948: Maternité Geores Béchamps; o Từ năm 1948 – 1 975 : Bảo sanh Viện Từ Dũ; o Từ tháng 5/1 975 – 12/1 977 : Viện Bảo vệ Bà mẹ Trẻ em; o Từ 1 978 – 5/20 03: Bệnh viện Phụ sản Tp.Hồ Chí Minh o Từ 2004 đêán...
- 97
- 603
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm quản lý Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đối với học sinh đầu cấp ở trường trung học cơ sở
... kỳ I năm học 2014 – 2015 cụ thể sau: TSHS Từ – 3, 4 đ Từ 3, 5 – 4,9 đ 134 (23HS) 17, 2% (16HS)11,9% Từ – 6,4 đ Từ 6,5 7, 9 đ Từ – 10 đ ( 37 HS) 27, 6% (38 HS)28,4% (20HS)14,9% 5.2 Lợi ích hiệu mang lại ... học 2014 – 2015 cụ thể sau: TSHS Từ – 3, 4 đ Từ 3, 5 – 4,9 đ 134 (32 HS) 23, 9% (28HS)20,9% Từ – 6,4 đ Từ 6,5 7, 9 đ Từ – 10 đ (27HS)20,1% (29HS)21,6% (18HS) 13, 4% Kết điểm kiểm tra môn toán ngư ... tượng học sinh về tâm sinh lý, lực học tập, sở trường, sự quan tâm của gia đình, hoàn cảnh gia đình … thật sự gần gủi, quan tâm đến đối tượng học sinh, để đưa phương pháp giáo dục...
- 5
- 299
- 1
Thiết kế hệ thống xử lý nước thải dệt nhuộm công suất 300 m3 ngày đêm
... m3/tấn vải Hàng dệt thoi 39 4 Hàng pha dệt kim 264 Dệt len Sợi 114 236 8-11 9-10 9-11 pH _ TS mg/l 400-1000 950- 138 0 420 800- 130 0 BOD5 mg/l 70 - 135 90-220 120- 130 90- 130 COD mg/l 150 -38 0 ... m3 m m m h Giá trị 100 9,5 3, 5 Qx Α F/M Ρ m3/ngày 2,9 0 ,75 0 ,31 0 ,35 ngày-1 kg 45 BOD5/g Tải trọng thể tích Lượng không khí cần cấp L Qkk bùn.ngày kg BOD5/m3.ngày m3/ngày 0, 93 ... 16,4 – 32 ,8 41,0 – 49,2 Tải trọng chất trắn (kg/m2.h) Trung bình Lớn nhất 3, 9 – 5,85 9 ,75 3, 2 – 16,4 24,6 – 32 ,8 0,98 – 4,85 6,8 3, 7 – 6,1 16,4 – 24,6 41,0 – 49,2 2,95 – 4,85 7, 8 3, 0 –...
- 55
- 419
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008