cau hoi trac nghiem sinh hoc lop 11 hoc ki 1

... giải  Vôùi ( ) 1 1 sinx A t ω ϕ = + ; ( ) 2 2 2 sinx A t ω ϕ = + thì x= x 1 +x 2 = ( ) sinA t ω ϕ +  Ta coù: ( ) 2 2 1 2 1 2 2 1 2 cosA A A A A ϕ ϕ = + + − 1 1 2 2 1 1 2 2 sin sin cos ... 2 12 21 2 2 2 1 ϕϕ −++ AAAA Biên độ A của dao động tổng hợp phụ thuộc vào biên độ A 1 , A 2 và độ lệch pha của hai dao động thành phần .  Pha ban đầu của dao động tổng hợp : tg 1 1 2 2 1 1 ... Trần Nghóa Hà Sáng ki n kinh nghiêm 2007 – 2008 Trang 3  Biểu thức động năng: E đ = 2 1 mv 2 = 2 1 mA 2 ωω cos( 2 t + ϕ )  Biểu thức thế năng : E t = 2 1 kx 2 = 2 1 kA 2 sin 2 ( ω t...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... là: A. 1, 2, 3, 4, 5 A. 1, 2, 3, 4, 5 B B . 1, 2, 3, 4, 6 C. 2, 3, 4, 5, 6 . 1, 2, 3, 4, 6 C. 2, 3, 4, 5, 6 D. 1, 2, 3, 5, 6 D. 1, 2, 3, 5, 6 10 1, Trong hệ mạch huyết áp giảm dần từ 10 1, Trong ... phân sinh đỉnh  mô phân sinh đỉnh rễ  mô phân sinh bên C. mô phân sinh đỉnh rễ  mô phân sinh đỉnh  mô phân sinh bên D. mô phân sinh bên  mô phân sinh đỉnh  mô phân sinh đỉnh rễ 14 9 . ... bào tử. B. sinh sản phân đôi và nảy chồi. C. sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính. D. sinh sản bằng thân củ và thân rễ. 19 1 . Sinh sản vô tính là: A. con sinh ra khác mẹ B. con sinh ra khác...

Ngày tải lên: 09/04/2014, 09:38

... m/s 2 . Bài 412 45 1. K 1 đóng, K 2 mở. 2. K 1 mở, K 2 đóng. 3. K 1 , K 2 cùng đóng. Bài 385 Cho mạch điện như hình. Biết e = 12 V; r = 1 Ω ; R 1 = 1 Ω ; R 2 = 2 Ω . Rx là biến trở. 1. Khi ... nhỏ. K mở, V chỉ 16 V. K đóng, V 1 chỉ 10 V, V 2 chỉ 12 V, A chỉ 1A. Tính điện trở trong của nguồn. Biết R 3 = 2R 1 . Bài 298 Có mạch điện như hình vẽ. e = 12 ,5V; r = 1 Ω ; R 1 = 10 Ω ; R 2 = ... vẽ. R 1 = 12 Ω ; R 2 = 16 Ω ; R 3 = 8 Ω ; R 4 = 11 Ω ; RK ≈ 0; e 12 V; r = 1 Ω . Tính hiệu điện thế giữa A và N khi: 1. K mở. 2. K đóng. Bài 300 Cho mạch điện như hình vẽ. e = 6V; r = 1 Ω Các...

Ngày tải lên: 23/06/2014, 13:10

Ngày tải lên: 23/07/2014, 13:21

Ngày tải lên: 01/11/2014, 14:57

Ngày tải lên: 11/11/2014, 15:16

Ngày tải lên: 28/11/2014, 11:30

... NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 - THPT Chƣơng trình Hình học không gian lớp 11 - THPT có 3 chƣơng: Chƣơng 1: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng. Chƣơng ... năm 19 96, thì “ ki m tra là sự xem xét tình hình thực tế để đánh giá, nhận xét”. Theo Trần Bá Hoành thì “việc ki m tra cung cấp những dữ ki n, những thông tin làm cơ sở cho việc đánh giá” [11 , ... chƣơng: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận Chƣơng 2: Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan về Hình học không gian lớp 11 THPT. Chƣơng 3: Thực nghiệm sƣ phạm CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. 1. MỘT SỐ VẤN...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:22

... PHẠM 91 3 .1. Mục đích của thực nghiệm 91 3.2. Nội dung, tổ chức thực nghiệm 91 3.3. Kết quả thực nghiệm và đánh giá 97 3.4. Kết luận chƣơng 3 11 1 KẾT LUẬN 11 2 TÀI LIỆU THAM KHẢO 11 5 PHỤ ... CHƢƠNG 1 - CƠ SỞ LÝ LUẬN 5 1. 1. Một số vấn đề về đánh giá trong dạy học 5 1. 2. Một số vấn đề về ki m tra 10 1. 3. Các phƣơng pháp ki m tra, đánh giá kết quả học tập trong dạy học 11 1. 4. Trắc ... nghiệm 13 1. 5. Vấn đề sử dụng Trắc nghiệm trong dạy học ở Việt Nam 38 1. 6. Kết luận chƣơng 1 41 CHƢƠNG 2 – BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TNKQ TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 THPT 43 2 .1. ...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:55

... Bai 11 [<br>] Quang hợp quyết định đến năng suất cây trồng vào khoảng: A. 5 - 10 % B. 70% C. 90 - 95% D. 30% [<br>] Năng suất sinh học khác năng suất kinh tế ở chỗ: I. Năng suất sinh ... sở thần kinh của tập tính bẩm sinh là các phản xạ không điều ki n còn cơ sở thần kinh của tập tính học được là các phản xạ có điều ki n - phản xạ không điều ki n. C. Tập tính bẩm sinh không ... thiện hơn. C. hệ thần kinh dạng ống gồm các phản xạ không điều ki n và phản xạ có điều ki n. D. hệ thần kinh dạng ống có các phản xạ không điều ki n nhiều hơn hệ thần kinh dạng lưới và dạng...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... bài ki m tra trắc nghiệm Điểm 0 – 4,5 5 – 7,5 8 – 10 Số câu trả lời đúng 0 -18 19 -30 31- 40 Đề số 1 4 16 10 Đề số 2 5 16 9 Đề số 3 4 15 11 Đề số 4 3 16 11 Tổng cộng 16 ... thức 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 . Chúng tôi thu được kết quả sau: 3 .1. 2 .1. Về mặt định lượng Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học ki n thức Di truyền và biến dị Sinh ... dạy ki n thức mới đặc biệt phù hợp với hình thức thi tuyển đang được áp dụng hiện nay. 3 .1. 2.2. Về mặt định tính 0 5 10 15 20 25 Bài 1 Bài 2 Bài 3 Bài 4 19 .17 24 .17 22.5 22.5 14 .17 9 .17 10 .83 2.5 Đối...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... vật tiêu thụ bậc 1 là: Sinh vật sản xuất (2 ,1. 10 6 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 1 (1, 2 .10 4 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 2 (1, 1 .10 2 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 3 (0,5 .10 2 calo) A. ... ki n định sinh học, phân li sinh học . C.Tiến bộ sinh học, thoái bộ sinh học, ki n định sinh học . D.Thoái bộ sinh học, ki n định sinh học, phân li sinh học . Đáp án : C Câu 42: ( 41. 2) Khi ... sinh. B. Đại Cổ sinh. C. Đại Tân sinh. D. Đại Trung sinh. Đáp án: C. Câu số 11 1 : (B 33CB - 44NC – chung – Mức 3) Sự ki n đáng chú ý nhất trong đại Cổ sinh là A. phát sinh lưỡng cư, côn...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 23:49

... Câu 11 5 . Hãy lựa chọn phương án trả lời ñúng (ứng với A, B, C hoặc D) ñể trả lời câu hỏi sau: Các xương ñược gắn với nhau nhờ các khớp, có mấy loại khớp? A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 Câu 11 6 . Hãy ... hoá D. Dị hoá và tiêu hoá Câu 10 3. Hệ thần kinh sinh dưỡng bao gồm A. A. Phân hệ thần kinh giao cảm và phân hệ thần kinh ñối giao cảm B. B. Phân hệ thần kinh ñộng vật và thực vật C. ... vị thành niên là lứa tuổi nào trong các lứa tuổi sau ? A. 9 ñến 15 tuổi B. 9 ñến 19 tuổi C. 10 ñến 19 tuổi D. 12 ñến 19 tuổi Câu 98. Hãy lựa chọn phương án trả lời ñúng (ứng với A, B,...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:39

... Tỉ lệ ki u gen tạo ra từ AAaa x Aa A. 1AAAA : 2AAaa : 1aaaa. B. 11 AAaa : 1Aa. C. 1AAAA : 8AAAa : 18 AAaa : 8Aaaa : 1aaaa. D. 1AAA : 5AAa ... bội thể. 11 0 . Thể đa bội thường gặp ở A. vi sinh vật. B. thực vật. C. thực vật và động vật. D. động vật bậc cao. 11 1 . Cơ chế phát sinh đột ... = 6 01, G = X = 11 9 9. B. T = A = 598, G = X = 12 02. C. T = A = 599, G = X = 12 01. D. A = T = 600, G = X = 12 00. 14 5. Đột ...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 09:40

... (n +1) và (n -1) B. (n +1+ 1) và (n -1- 1). C. (n +1) , (n -1) và n. D. (n -1) , n và 2n. ĐA: C Câu 63. SH1004NCH Lai tế bào được thực hiện giữa A. hai tế bào sinh dục của cùng một loài. B. hai tế bào sinh ... là A. (2n - 3) hoặc (2n- 1- 1- 1) . B. (2n- 3) và (2n- 2- 1) . C. (2n- 2- 1) hoặc (2n- 1- 1- 1) D. (2n- 2- 1) và (2n- 1- 1- 1) . ĐA: C Câu 61. SH1006NCV Trong quá trìnhgiảm phân hình thành giao tử, ... (n+2) và (n-2) B. n, (n +1+ 1) và (n -1- 1) C. (n+2) và (n-2) D. (n +1+ 1) và (n -1- 1) ĐA: B Câu 62. SH1006NCV Trong quá trìnhgiảm phân hình thành giao tử, giả sử ở một số tế bào có 1 cặp NST tự nhân đôi...

Ngày tải lên: 22/05/2014, 16:40

... 6-B 7-D 8-A 9-B 10 -C 11 - B 12 -D 13 -C 14 -A 15 -D 16 -C 17 -B 18 -C 19 -B 20-B 21- D 22-A 23-B 24-D 25-C 26-A 27-A 28-A 29-D 30-C 31- D 32-B 33-A 34-C 35-C 36-D 37-D 38-D 39-D 40-D 41- B 42-B 43-C 44-B ... Chủ ki n thức http://chukienthuc.com/ Page 37 C. Sự tiếp hợp của NST tương đồng trong giảm phân; D. Sự trao đổi chéo giữa các crômatit cùng nguồn; 1- C 6-A 11 - D 16 -C 21- C 26-D 31- D 36-B 41- D ... hình: 12 ki u gen; C. 8 ki u hình: 12 ki u gen; D. 8 ki u hình: 27 ki u gen; Thư viện tài liệu trực tuyến miễn phí – Chủ ki n thức http://chukienthuc.com/ Page 16 Bài : 14 Đặc điểm nào dưới...

Ngày tải lên: 25/05/2014, 09:55

... quan trong dạy hoc Hình học không gian lớp 11 THPT”. 2. MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 2 .1. Mục đích nghiên cứu Biên soạn đƣợc một hệ thống câu hỏi TNKQ trong DH HHKG lớp 11 THPT để nhằm ... NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 - THPT Chƣơng trình Hình học không gian lớp 11 - THPT có 3 chƣơng: Chƣơng 1: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng. Chƣơng ... vận dụng chúng trong những trƣờng hợp cần thiết. 1. 1.4. Những chức năng và yêu cầu sƣ phạm của việc đánh giá học sinh Theo tài liệu [11 ] , việc đánh giá HS cần thƣc hiện 3 chức năng và đảm...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20

... là: A. 1, 2, 3, 4, 5 A. 1, 2, 3, 4, 5 B B . 1, 2, 3, 4, 6 C. 2, 3, 4, 5, 6 . 1, 2, 3, 4, 6 C. 2, 3, 4, 5, 6 D. 1, 2, 3, 5, 6 D. 1, 2, 3, 5, 6 10 1, Trong hệ mạch huyết áp giảm dần từ 10 1, Trong ... C. chất hóa học D. sự va chạm. 11 7 . Ở thực vật có các ki u ứng động: A. ứng động sinh trưởng. B. ứng động không sinh trưởng. C. ứng động sức trương. D. cả A và B. 11 8 Sự đóng mở của khí khổng thuộc ... và nảy chồi. C. sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính. D. sinh sản bằng thân củ và thân rễ. 19 1 . Sinh sản vô tính là: A. con sinh ra khác mẹ B. con sinh ra khác bố, mẹ. C. con sinh ra giống bố,...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 07:00