cam nhan ve thay co ban be
Kể lại một kỷ niệm về thầy cô, bạn bè, nhà trường potx
... thầy luôn xử lí bằng những cách điềm đạm nhất. Tối đã nhầm, thầy không trẻ con mà chính bọn tôi mới là những đứa con nít. Thâỳ chững chạc và hiểu mọi chân lí. Bao nhiêu thầy cô giáo đã từng ... "trẻ con" của thầy đã nghiêm nghị hẳn lên. Giờ tôi mới để ý thấy. Tự dưng tôi thấy tội thầy quá. Bất ngờ, cuối buổi học thầy gọi tôi lên. Thầy nhìn tôi trìu mến: - Em à, cuộc đời con người ... đứa trong nhóm "Ngũ quỷ" của tôi hồi ấy rất bướng và nghịh ngợm. Vỳ thấy thầy trẻ con nên bọn tôi nghĩ cách chọc thầy. Tiết học sau của thầy Tuấn, tôi và đám bạn kiếm vỏ chuối rải...
- 3
- 13,097
- 46
Kể lại một kỷ niệm về thầy cô, bạn bè, nhà trường - văn mẫu
... những con thuyền đã cập bến rồi đi. Nhưng thầy cô – những người lái đò vẫn miệt mài theo năm tháng, trở đầy tình thương và tri thức cho cuộc đời.Đúng vậy, tôi đã đi trên rất nhiều con thuyền ... nhưng thầy luôn xử lí bằng những cách điềm đạm nhất. Tối đã nhầm, thầy không trẻ con mà chính bọn tôimới là những đứa con nít. Thâỳ chững chạc và hiểu mọi chân lí. Bao nhiêu thầy cô giáo đã từng ... mặt “trẻ con” của thầy đã nghiêm nghị hẳn lên. Giờ tôi mới để ý thấy. Tự dưng tôi thấy tội thầy quá. Bất ngờ, cuối buổi học thầy gọi tôi lên. Thầy nhìn tôi trìu mến:- Em à, cuộc đời con người...
- 2
- 18,978
- 62
Cảm nhận về truyện Cô bé bán diêm doc
... với những dây trường xuân trong những ngày đầm ấm tương phản với thực tại cuộc sống của hai cha con trong một xó tối tăm, sự nghèo khổ kéo theo những lời mắng nhiếc chửi rủa Trong giây phút ... mà chính là sự thực đã được nhìn qua tâm hồn thánh thiện của em. Bà em hiện ra với nụ cười như ban cho em diễm phúc được sống lại quãng đời ấm áp đầy tình thương thuở trước. Tiếng reo của em ... Nhà văn đã để chính đôi tay bé nhỏ của em thắp lên Ánh sáng – “diêm nối nhau chiếu sáng như giữa ban ngày” – để em được thấy bà em “to lớn và đẹp lão” đến đón em cùng bay vào thế giới ước mơ trong...
- 5
- 2,528
- 6
Cảm nhận về truyện Cô bé bán diêm - văn mẫu
... với những dâytrường xuân trong những ngày đầm ấmtương phản với thực tại cuộc sống của hai cha con trong một xó tối tăm, sự nghèo khổ kéo theo những lời mắng nhiếc chửi rủa của người cha khi ... : “Bàn ăn đã dọn, khăn trải bàn trắng tinh, trên bàn toàn bát đĩa bằng sứ quý giá, và có cả một con ngỗng quay”. ...
- 2
- 3,754
- 9
Cảm nghĩ về thầy, cô giáo
- 5
- 23,688
- 78
cảm nhận về kết truyện cô bé bán diêm
- 2
- 1,400
- 3
cảm nhận về bài thơ: Thầy cũ
... bài lại là hình Thầy cũNếu con biết có một ngàyThầy đi không trở lạiNgôi trờng cũ sẽ cùng con mÃi mÃiNói những lời nhớ thơng.Nếu con biết có một ngàyChúng con về đây mà thầy thì vắngHàng ... trờng cũ sẽ cùng con mÃi mÃiNói những lời nhớ thơng.Nếu con biết có một ngàyChúng con về đây mà thầy thì vắngHàng phợng vĩ bao năm rồi im lặngSẽ thầm thì: Thầy ơi!Điệp ngữ: Nếu con biết có một ... cô.Bài thơ nhẹ nhàng mà dung dị (conngời và thơ cô là vậy) nh tiếng nói thầmthì của con tim. Mạch cảm xúc của bàithơ đợc khơi nguồn từ việc: "Chúng convề đây mà thầy thì vắng"....
- 5
- 7,812
- 2
Cảm nhận về bài Bếp Lửa
... làm đứa cháu bé bong của mình lo buồn. Bà cứng rắn, dắt cháu vượt qua mọi khó khăn, bà không đứa con đang bận việc nước phải lo lắng chuyện nhà. Điều đó ta có thể thấy rõ qua lới dặn của bà: “Mày ... của bà nôm na giản dị nhưng chất chứa biết bao tình. Gian khổ, thiếu thốn, bao nỗi nhớ thương con bà đều phải nén vào trong lòng để yên lòng người nơi tiền tuyến. Hình ảnh người bà không chỉ ... cháu mà còn là một biểu tượng rõ nét cho nhữnh người phụ nữa Việt Nam giàu đức hi sinh, thương con qúy cháu. Kết thúc khổ thơ, Bằng Việt đã nâng hình ảnh bếp lửa trở thành hình ảnh ngọn, một...
- 4
- 1,433
- 4
Tuyển Tập Thơ Về Thầy Cô Giáo Nhân Ngày 20-11
... thếHoa sỳng tớm vào trong mắt lắm mê sayChùm phượng hồng yờu dấu ấy rời tayTiếng ve trong veo xộ đụi hồ nướcCon ve tiên tri vô tâm báo trướcCú lẽ một người cũng bắt đầu yờuMuốn núi bao nhiờu, ... Tặng ThầyCon sững sờ sao thầy lại ra đi?Khi chỳng con khụng hề muốn vậy.Sao thầy lại núi lời chia ly?Khi lũng con khụng nghĩ chuyện phõn kỳ.Vào phỳt chút của giờ học cuối- "Cỏc con yờn ... đưa Thỏng năm dầu dói nắng mưaCon đũ trớ thức thầy đưa bao ngườiQua sụng gửi lại nụ cườiTỡnh yờu con gửi lại người cha thươngCon đũ mộc - mỏi đầu sươngTheo con đi khắp muôn phương mai nàyKhúc...
- 19
- 5,157
- 22
Cảm nhận về nhân vật Nhĩ trong tác phẩm "Bến quê" của Nguyễn Minh Châu doc
... tâm ” . Không thể tự làm điều mình khao khát, Nhĩ nhờ con trai thay mình sang sông, đặt chân lên bãi phù sa màu mỡ. Oái oăm thay, đứa con không hiểu ước muốn của cha ,đã đi một cách miễn cưỡng ... vào trò chơi phá cờ thế trên hè phố. Cậu con trai có thể lỡ chuyến đò duy nhất trong ngày. Từ đó Nhĩ nghiệm ra một qui luật khá phổ biến của đời người “Con nguười ta trên đường đời thật khó tránh ... sóc của vợ con. Sáng hôm ấy, bằng trực giác, anh nhận ra thời gian của Những dòng cuối cùng của “Bến quê” khép lại nhưng dư âm từ những trải nghiệm sâu sắc của nhà văn về cuộc đời và con ngưuười...
- 4
- 7,402
- 38
Màu sắc giúp làm thay đổi cảm nhận về không gian doc
... thị giác như mong muốn. Với vài mẹo nhỏ dưới đây, bạn sẽ có được một số cách sử dụng màu sắc để thay đổi không gian vốn dĩ đã nhàm chán trong mắt mình. Với không gian nhỏ hẹp, những đường...
- 5
- 371
- 0
tình bà cháu trong bài thơ “Bếp lửa” – Bằng Việt.
- 13
- 39,445
- 145
Bài viết: Cảm nhận về nhân vật bé Thu
- 3
- 25,297
- 151
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25