0

c an active learning approach

Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "An Empirical Study of Active Learning with Support Vector Machines for Japanese Word Segmentation" pptx

Báo cáo khoa học

... Our tech-nique outperforms the method in previous researchand can significantly reduce required labeled exam-ples to achieve a given level of accuracy.ReferencesMichele Banko and Eric Brill. ... vectormachine active learning with applications to text clas-sification. In Proceedings of the Seventeenth Interna-tional Conference on Machine Learning. Antal van den Bosch, Walter Daelemans, ... sources such as newspapers, magazines, andtextbooks. It contains 208,000 sentences. We se-lected randomly 20,000 sentences for training and4Hiragana and katakana are phonetic characters which...
  • 8
  • 553
  • 0
191 Ứng dụng hiệp ước an toàn vốn Basel trong quản trị rủi ro tại các NHTM Việt Nam

191 Ứng dụng hiệp ước an toàn vốn Basel trong quản trị rủi ro tại các NHTM Việt Nam

Tài chính - Ngân hàng

... mỗi doanh nghiệp, c quan chính phủ và c c ngân hàng kh c. Trong phương pháp IRB c bản thì đối với c c khoản phải đòi chính đối với c c công ty, c quan chính phủ và c c ngân hàng không c ... và c những giải pháp điều chỉnh kịp thời. Ngoài ra, c c cơ quan thanh tra và giám sát ngân hàng nhà nư c, c c cơ quan chịu trách nhiệm quản lý hoạt động c a c c ngân hàng thương mại c ng c ... c u hỏi c chuẩn bị sẵn bao gồm c c câu hỏi lựa chọn m c độ, c c câu hỏi tr c nghiệm và c u hỏi gợi mở (theo phụ l c đính - 33 - Th c trạng vi c ứng dụng Hiệp ư c Basel trong QTRR tại c c...
  • 130
  • 883
  • 10
Một số giải pháp hoàn thiện hệ thống phân phối tại Hợp tác xã chế biến thức ăn gia súc Bình Minh

Một số giải pháp hoàn thiện hệ thống phân phối tại Hợp tác xã chế biến thức ăn gia súc Bình Minh

Quản trị kinh doanh

... loại c c công vi c phân phối.Nhà máy c bộ phân chuyên trách về sản xuất, vận chuyển và giao hàng đến tất c c c đại lý trong và ngoài tỉnh Tiền Giang. C c công vi c phân phối đư c x c định c ng ... doanh c a nhà máy.Sự c gắng và nổ l c của bộ phận thị trường c ng như c a c c đại lý mà c đư c kết quả như vậy. Muốn anh quá trình bán hàng diễn ra nhanh c a c c đại lý c n tìm hiểu c c ... quyết cuối c ng đối với sự sống c n c a doanh nghiệp thì c c doanh nghiệp phải nhận th c đư c vai trò c a khách hàng. Lợi nhuận c a doanh nghiệp chỉ c đư c khi làm hài lòng, thoả mãn nhu c u...
  • 59
  • 849
  • 0
FISCAL COMPETITION IN SPACE AND TIME: AN ENDOGENOUS-GROWTH APPROACH

FISCAL COMPETITION IN SPACE AND TIME: AN ENDOGENOUS-GROWTH APPROACH

Tài chính - Ngân hàng

... Rostock Department of Economics 18051 Rostock Germany daniel.becker@uni-rostock.de Michael Rauscher University of Rostock Department of Economics 18051 Rostock Germany michael.rauscher@uni-rostock.de ... Fiscal Competition in Space and Time: An Endogenous-Growth Approach Daniel Becker and Michael Rauscher** 1 The Issue Tax competition has been an important issue in public economics in ... (1982) and Blanchard/ Fischer (1989, ch. 2.4) in their macroeconomic growth models. An instantaneous relocation of the capital stock as a response to a tax increase does then not occur as long...
  • 29
  • 554
  • 0
Bài 29:Sản xuất thức ăn cho vật nuôi

Bài 29:Sản xuất thức ăn cho vật nuôi

Toán học

... vitamin cao(ở mư c độ dậm đă c. Khi sử dụng phải bổ sung ca c dậm đă c. Khi sử dụng phải bổ sung ca c thư c ăn kha c cho phù hợp(ca c thư c ăn thư c ăn kha c cho phù hợp(ca c thư c ... dưỡng c ̀n thiết cho Cỏ tươi: chứa hầu hết ca c chất dinh dưỡng c ̀n thiết cho động vật ăn cỏ .Trong vật chất khô của cỏ còn chứa động vật ăn cỏ .Trong vật chất khô của cỏ ... hậu chế Phụ thuô c vào giống c y, điều kiện đất đai, khí hậu chế độ chăm so c và thời kì thu c ́t.độ chăm so c và thời kì thu c ́t.Cỏ tươi: chứa hầu hết ca c chất...
  • 18
  • 1,790
  • 57
Active learning( Day-Học tích cực)

Active learning( Day-Học tích cực)

Tiếng anh

... và h c tích c c nhấn mạnhTính hoạt động cao c a người h c Tính nhân văn cao c a giáo d c bản chất c a dạy và h c tích c c là:Khai th c động l c h c tập c a người h c để phát triển chính ... learning Một số biểu hiện c thể c a người h c theo hướng tích c c Người h c biết làm chủ và khai th c vốn kiến th c đà c c a mình.Biết tự tìm c ch và chịu trách nhiệm về c ch h c của mình.Biết ... trường h c tập hấp dẫnTổ ch c c c hoạt động h c tập đa dạngKhích lệ đư c trách nhiệm c a người h c. Kích thích đư c động c bên trong và kỷ luật tự gi c. * Người phụ trách chung:Bạn c n...
  • 63
  • 423
  • 0
An ITIL-Based Approach to Building Effective Storage Capacity Management in Support of ILM

An ITIL-Based Approach to Building Effective Storage Capacity Management in Support of ILM

Kỹ thuật lập trình

... OnCourse, EMC Proven,EMC Snap, Access Logix, AutoAdvice, AutomatedResource Manager, AutoSwap, AVALONidm, C- Clip,Celerra Replicator, Centera, CentraStar, CLARevent,Connectrix, CopyCross, CopyPoint, ... utilization andperformance requirements thatcan be defined as SLAs by theservice desk• Provide cost variables for ITfinancial management so thatchargebacks for resources allo-cated can be recovered• ... environment in which you deploy storage can have a significant impact on howeffectively you can manage its capacity and performance. As detailed in the following chart,a decentralized storage...
  • 7
  • 330
  • 0
Gián án Tham luan XD trường Học an toàn, xanh sach đep

Gián án Tham luan XD trường Học an toàn, xanh sach đep

Ngữ văn

... trồng một chậu c y c nh và chăm s c toàn bộ c y xanh đặt trên hành lang lớp h c tầng 2. + Khối 3: Mỗi lớp trồng một chậu c y c nh và chăm s c toàn bộ c y xanh đặt trên hành lang lớp h c tầng ... vệ sinh đư c đặt ở vị trí phù hợp với c nh quan trường h c, đư c giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.- H c sinh tích c c tham gia bảo vệ c nh quan môi trường, giữ vệ sinh c c công trình c ng c ng, nhà ... làm c c biển đề tên lớp nhận chăm s cc c khu v c vườn hoa, c y xanh để tiện theo dõi vi c th c hiện c a c c lớp. 3. C biện pháp để ngăn ngừa bạo l c trong và ngoài nhà trường và c c hiện...
  • 4
  • 1,129
  • 6
Bài giảng bai 48 : hệ thần kinh sinh dưỡng(theo giáo án e- learning)o

Bài giảng bai 48 : hệ thần kinh sinh dưỡng(theo giáo án e- learning)o

Sinh học

... thc ca hc sinh: a, Kin thc v c ng ngh thụng tin: Hc sinh lm quen vi mỏy chiu, phn mm e- learning b, Kin thc chung v mụn hc: Hc sinh thu thp kin thc cu to gii phu v h c quan, qua ú c ý thc ... sinh c c h c quan ca c th. 2. Trang thit b/ dựng dy hc. a, Trang thit b/ dựng liờn quan n CNTT: - Phn cng: Mỏy tớnh xỏch tay, mỏy chiu, mn chiu, in - Phn mm: e- learning III. Chun b cho ... ging: 1. Chun b ca giỏo viờn: - Mỏy tớnh; mỏy chiu; mn chiu; hỡnh nh 48.1, 48.2, 48.3. - Phiu hc tp 2. Chun b ca hc sinh: Hc bi c, c trc bi mi.IV. Hot ng dy v hc1. n nh t chc (1 phỳt):...
  • 4
  • 916
  • 12
Thử nghiệm công thức ăn hổn hợp cho gà đẻ giống thịt ross 380 nuôi tại trung tâm nghiên cứu gia cầm thụy phương

Thử nghiệm công thức ăn hổn hợp cho gà đẻ giống thịt ross 380 nuôi tại trung tâm nghiên cứu gia cầm thụy phương

Nông - Lâm - Ngư

... những thanh gỗ c u tạo nên một chi c thùng gỗ. Trong c c thanh gỗ tạo nên chi c thùng nếu c thanh nào c ñộ cao thấp hơn ñộ cao c a thùng thì s c chứa c a thùng sẽ bị giảm. C c axit amin trong ... th c sĩ khoa h c nông nghiệp ………………………. iii M C L C Lời cam ñoan i Lời c m ơn ii M c l c iii Danh m c bảng v Danh m c c c chữ viết tắt vi PHẦN I. MỞ ðẦU 79 1.1. TÍNH C P THIẾT C A ... giai ñoạn gà ñư c cho ăn một loại th c ăn, lô ñối chứng cho ăn th c ăn c a hãng ANT (c ng ty th c ăn c a ðài Loan), lô thí nghiệm cho ăn th c ăn c a Trung tâm NCGC. Trường ðại h c Nông Nghiệp...
  • 110
  • 741
  • 0

Xem thêm