củng cố cách làm bài thơ 8 chữ
Kn2011
Ngày tải lên :
19/10/2014, 15:00
... 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 a a a a a a a a a a a exchange b bank c hamburger sightseer b hike c shrine ... balloon despite b evident c erupt Giáo viên: Tề Xốn Bài tập: Pronunciation – English 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 1 98 199 200 a a a a a a a a a a a a a a a a a a imaginary ... adults exploration Bài tập: Pronunciation – English 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 a a a a a a a a a a a a a a a 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 a a a a a...
- 31
- 244
- 0
cac nhan to chi phoi qua trinh phat sinh loai nguoi (kèm đáp án)- Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT tỉnh Thừa Thiên Huế
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... hiệu C) Bán cầu não phải người lớn bán cầu não trái D) A B Đáp án C Câu 28 Việc người dùng thịt làm thức ăn dẫn đến: A) Làm tăng cường thể lực thúc đẩy phát triển toàn thể B) Tăng cường thể lực ... Việc sử dụng thức ăn nấu chín dẫn đến kết A) Làm tăng khả đồng hoá giảm lượng tiêu hoá B) Sự hấp thu tốt làm tăng cường phát triển thể lực não C) Làm xương hàm bớt thô, nanh thu nhỏ D) tất Đáp ... biến, tăng áp lực chọn lọc tự nhiên làm tăng tốc độ cải biến di truyền B) Khi sống mặt đất trống trải, người chịu tác động chọn lọc tự nhiên, dáng thẳng đứng củng cố nhanh chóng thúc đẩy biến đổi...
- 7
- 1.5K
- 6
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - dot bien nhan tao(có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... (EMS) AND làm biến đổi cặp G-X thành cặp T-A X-G do: A) Thay G T hay X B) Thay X T hay G C) Thay X A hay G D) Thay G A hay X Đáp án A Câu 15 Để gây đột biến hoá học trồng người ta sử dụng cách: A) ... cấy gen C) Gây đột biến nhân tạo D) Lai giống Đáp án C Câu 18 Trong chọn giống trồng, phương pháp chọn giống sử dụng: A) Tạo thể đa bội cách sử dụng côsixin B) Phối hợp tia phóng xạ với hoá chất ... Đột biến gen đột biến cấu trúc NST Đáp án C Câu 13 Cơ chế gây đột biến 5-brôm uraxin (5BU) AND làm biến đổi cặp A-T thành cặp G-X do: A) 5BU có cấu tạo vừa giống T vừa giống X B) 5BU có cấu tạo...
- 4
- 590
- 2
Các cơ chế cách li (có đáp án) - Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... sinh sản Cách li sinh thái Cách li di truyền Cách li địa lý B Những loài di động khả di động dễ chịu ảnh hưởng hình thức cách li nào? Cách li sinh sản Cách li sinh thái Cách li di truyền Cách li ... Án Cách li sinh thái Cách li sinh sản Cách li di truyền Cách li địa lý B Hình thức cách li xảy nhóm cá thể quần thể quần thể loài sống khu vực địa lý thích ứng với điều kiện sinh thái khác Cách...
- 2
- 3.3K
- 19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap chon loc (có ĐÁ)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... đơn giản, tốn kém, áp dụng rộng rãi D) Do kiểu hình, không kiểm tra kiểu gen cá thể nên việc củng cố, tích luỹ biến dị có lợi thường lâu có kết Đáp án A Câu 13 Chọn lọc hàng loạt sử dụng thực ... điểm A) Có khả nhầm lẫn vớí thường biến B) đạt hiệu rõ tính trạng có hệ số di truyền cao C) Việc củng cố, tích luỹ biến dị có lợi thương lâu có kết D) Tất Đáp án -D Câu 15 Trong chọn giống trồng, ... kiểu gen D) Khó áp dụng rộng rãi, đòi hỏi phải có người có trình độ chuyên môn cao Đáp án D Câu 18 Trong chọn lọc cá thể; người ta chọn quần thể khởi đầu…(M: cá thể; I: số cá thể) cháu chúng được…(G:...
- 5
- 966
- 4
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap lai (coa ĐA)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... hơn, độ hữu thụ tăng so với dạng gốc ban đầu D) Xuất số giống Đáp án A Câu Trong chọn giống để củng cố đặc tính mong muốn, người ta dùng phương pháp tự thụ phấn hay giao phối cận huyết do: A) Thế ... thể đa bội làm tăng cường mức độ biểu kiểu hình Đáp án A Câu 17 Giả thuyết tác dụng cộng gộp gen trội có lợi giải thích tượng ưu lai sau A) Do gia tăng số lượng gen trội cở thể đa bội làm tăng ... B Đáp án -D Câu 34 Lai xa làm xuất tính trạng mà lai loài thực do: A) Sử dụng nguồn gen loài hoang dại B) Kết hợp với tượng đa bội hoá C) Do kết hợp hệ gen sinh vật cách xa hệ thống phân loại...
- 10
- 727
- 2
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - di truyen hoc nguoi (có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... gặp nữ D) Đây bệnh di truyền chữa Đáp án D Câu 35 Nếu bệnh di truyền chữa cần phải làm gì: A) Ngăn chặn hậu cho cháu cách không sinh đẻ B) Ngăn chặn hậu cho cháu cách cấm kết hôn gần, hạn chế ... Sửa chữa cấu trúc gen đột biến B) Thay gen đột biến gen bình thường C) Tiêm chất sinh sợi huyết D) Làm đoạn NST chứa gen đột biến Đáp án C Câu 37 bác sĩ cho bệnh nhân ông ta mắc hội chứng Đao, làm ... mang gen bệnh bị át chế không biểu B) Do gen đột biến xuất trạng thái đồng hợp làm biểu bệnh C) Đã phát sinh đột biến làm xuất bệnh D) bố mẹ mang gen bệnh đột biến đoạn NST đoạn mang gen đột biến...
- 10
- 1.1K
- 19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien da boi (có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... Thể đa bội sử dụng để khắc phục tính bất thụ thể lai xa B) Dạng đa bội lẻ thường làm khả sinh sản C) Thể đa bội làm tăng kích thước tế bào D) Tất Đáp án -D Câu 25 Đặc điểm điểm khác thể đa bội ... sinh dưỡng cành tạo ra: A) Thể tứ bội B) Thể khảm C) Thể tam bội D) Thể đa nhiễm Đáp án B Câu 18 Khi tất cặp nhiễm sắc thể tự nhân đôi thoi vô sắc không hình thành, tế bào không phân chia tạo ... bội không đúng: A) Trong thể đa bội NST tế bào sinh dưỡng bội số NST đơn bội, lớn 2n B) Được chia làm hai dạng: thể ba nhiễm thể đa nhiễm C) Ở động vật giao phối gặp thể đa bội gây chết sớm, chế...
- 5
- 726
- 6
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien di boi(có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... ly cặp NST 18 lần phân bào tế bào sinh tinh tạo ra: A) Tinh trùng NST 18( chỉ có NST, NST 18) B) tinh trùng bình thường (23 NST với NST 18) hai tinh trùng thừa NST 18 (24 NST với NST 18) C) tinh ... NST 18) C) tinh trùng thiếu NST 18 (22 NST, thiếu NST 18) tinh trùng thừa 1NST 18 (24 NST, thừa NST 18) D) tinh trùng bất thường, thừa NST 18 (24 NST, thừa NST 18) Đáp án C Câu 21 Ở người rối loạn ... Lý làm tỷ lệ trẻ mắc hội chứng Đao có tỷ lệ gia tăng theo tuổi mẹ, đặc biệt người mẹ 35 tuổi do: A) Tế bào bị lão hoá làm trình giảm phân tế bào sinh trứng không xảy B) Tế bào bị lão hoá làm...
- 6
- 1.6K
- 19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien gen(có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... đôi ADN Làm đứt phân tử ADN Làm đứt phân tử ADN nối đoạn làm đứt vào ADN vị trí Tất -D Các tác nhân đột biến gây đột biến gen qua thể: Rối loạn trình phân ly nhiễm sắc thể trình phân bào Làm thay ... trình giảm phân Làm đứt phân tử ADN nối đoạn bị đứt vào ADN vị trí Làm đứt phân tử ADN B Nhận xét không chế phát sinh đột biến gen: Có gen bền vững, bị đột biến có gen bị đột biến làm xuất nhiều ... phân bào giảm phân Bất thường trình trao đổi chéo cặp NST tương đồng kỳ đầu lần phân bào giảm phân Làm đứt phân tử ADN nối đoạn bị đứt vào phân tử ADN vị trí D Các tác nhân đột biến gây đột biến...
- 4
- 852
- 11
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien NST(có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... B) Làm tăng độ biểu tính trạng C) Làm giảm độ biểu tính trạng D) Làm tăng giảm độ biểu tính trạng Đáp án D Câu Những đột biến cấu ... biến cấu trúc NST làm thay đổi vị trí gen NST cặp NST tương đồng: A) Hoán vị gen B) Chuyển đoạn không tương hỗ C) Mất đoạn D) Lặp đoạn Đáp án D Câu 10 Những đột biến không làm thêm chất liệu ... NST C) Có đột biến chuyển đoạn NST D) Có đột biến đoạn NST Đáp án B Câu 18 Loại đột biến sau ảnh hưởng đến sức sống cá thể làm tăng cường sai khác NST tương đồng nòi thuộc loài: A) Mất đoạn B) Đảo...
- 5
- 983
- 12
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Hoa thach va su phan chia thoi gian dia chat (có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... tiến sâu vào đất liền C) Các đại lục dịch chuyển theo nhiều hướng làm thay đổi phân bố đất liền D) Chuyển động tạo núi thường làm xuất dãy núi lớn,kèm theo động đất núi lửa Ảnh hưởng đến phân ... chuyển động tạo dẫn đến kết : A) Xuất dãy núi lớn làm ảnh hưởng tới phân hoá khí hậu duyên hải ấm khí hậu lục địa khô B) Kèm theo động đất núi lửa làm cho sinh vật bị tiêu diệt hành loạt C) Ảnh ... biến đổi lớn địa chất khí hậu C) Độ phân rã nguyên tố phóng xạ D) Đặc điểm hoá thạch Đáp án B Câu 18 Phát biểu nguyên nhân gây biến động khí hậu địa chất không đúng: A) Sự phát triển băng hà nhân...
- 5
- 743
- 3
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - ki thuat di truyen (có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... sử dụng làm tế bào nhận phân tử AND tái tổ hợp vì: A) Có nhiều plasmit B) Khả nhân lên nhanh C) Có thể tổng hợp protein D) A B Đáp án B Câu 17 Sản phẩm sinh học thành tựu bật thập niên 80 kĩ thuật ... A) Insulin B) Kháng sinh nhóm xạ khuẩn tổng hợp C) Hoomon sinh trưởng ỏ bò D) A C Đáp án A Câu 18 Ưu bật kĩ thuật di truyền là: A) Sản xuất loại protein với số lượng lớn 1v thời gian ngắn B) Gắn ... bào chất) vi khuẩn, có cấu trúc phân tử ADN xoắn kép…….(Th: dạng thẳng; V: dạng vòng) gồm khoản 8. 000 đến 200.000 cặp nucleotit, có khả tự nhân đôi…….(Đ: độc lập; C: lần) với ADN tế bào nhân A)...
- 4
- 655
- 9
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Hoan vi gen(có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... tỉ lệ nghịch với khoảng cách gen D) tần số hoán vị gen sử dụng làm sở để mô tả khoảng cách gen lập đồ gen ĐÁP ÁN B Câu 12 Phát biểu quy luật hoán vị gen không đúng? A) Làm xuất tổ hợp gen gen ... cách tính đơn vị đồ đầu mút từ tâm động NST A) Gen, NST, loài, gen B) Nhóm gen liên kết, NST, thể, nhóm gen C) Gen, gen đó, loài, NST D) Nhóm liên kết, NST, loài,gen ĐÁP ÁN -D Câu 15 khoảng cách ... cánh dài; 9% đen cánh cụt Kiểu gen ruồi F1 tần số hoán vị gen f là: A) B) C) D) AB , f = 18% ab Ab , f = 18% aB AB , f = 9% ab Ab , f= 9% aB ĐÁP ÁN B Câu 19 ruồi giấm A: quy định tính trạng thân...
- 10
- 734
- 10
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - loai(có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... Câu14 Cách li sinh sản dẫn đến kết quan trọng là: A Từ cách li sinh sản đến cách li di truyền B Làm cho loài giao phối trở thành tổ chức tự nhiên, có tính toàn vẹn C Từ cách li sinh sản dẫn đến cách ... Câu12 Trong điều kiện tự nhiên dấu hiệu quan trọng để phân biệt loài A Cách li sinh sản B Cách li địa lý C Cách li sinh thái D Cách li di truyền Đáp Án A Câu13 Ở sinh vật sinh sản vô tính, đơn tính ... hoá phân tử protein D Sự khác biệt số lượng, hình thái nhiễm sắc thể cách phân bố gen dẫn đến cách li sinh sản Đáp Án D Câu8 Trong tiêu chuẩn địa lý-sinh thái, hai loài khác phân biệt A Sự thích...
- 4
- 370
- 0
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - nguon goc chung va chieu huong tien hoa cua sinh gioi(có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... đặc điểm liên quan đến hoạt động thể C Các tính trạng liên quan đến hoạt động hô hấp D Sự giống cách hoàn hảo số tính trạng loài khác Đáp Án A Câu 11 Hiện tượng đồng quy tính trạng dẫn đến kết...
- 4
- 2.3K
- 14
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh chon loc tu nhien(có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... sản C Phải cách ly với cá thể khác D A B Đáp Án -D Câu Mặt chủ yếu chọn lọc tự nhiên (CLTN) tác động lên cá thể A Làm xuất kiểu gen phản ứng thành kiểu hình có lợi trước môi trường B Làm hình thành ... thể thích nghi D Làm cho loài phân bố thành quần thể cách ly khoảng thiếu điều kiện thuận lợi Đáp Án B Câu 10 Nhận xét không hợp lý A Trong thiên nhiên loài phân bố thành quần thể cách ly khoảng ... B Đậu hà lan C Cọp phẩy, Sư tử D Ong mật Đáp Án D Câu 12 Chọn lọc quần thể không dẫn đến kết A Làm hình thành đặc điểm thích nghi tương quan cá thể mặt kiếm ăn, tự vệ, sinh sản B Đảm bảo tồn...
- 3
- 693
- 3
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh dot bien(có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... Tử Toán Học & Luận Lý Toán tử Tên Ví dụ + Cộng 12 + 4.9 // cho 16.9 - Trừ 3. 98 - // cho -0.02 * Nhân * 3.4 // cho 6 .8 / Chia / 2.0 // cho 4.5 % Lấy phần dư 13 % // cho Toán tử Tên Ví dụ == So ... : Ba Trái tới phải = Thấp += -= , new delete sizeo f () % > *= /= >= ^= %= &= |= = Hai Hai8 Phải tới trái Trái tới phải ...
- 4
- 363
- 1