0

cấu trúc đề thi khối c 2013

Phân tích cấu trúc đề thi đại học năm 2013 để ôn thi tốt cho 2014 khối a, b

Phân tích cấu trúc đề thi đại học năm 2013 để ôn thi tốt cho 2014 khối a, b

Kỹ năng quản lý

... tích c u tr c đề thi đại h c năm 2013 để ôn thi tốt cho 2014 Khối A, B C u tr c đề thi môn Hóa khối A, B 2013 I- Phần chung dành cho tất c thí sinh (40 c u) - Nguyên tử, bảng tuần hoàn c c ... halogen; c c hợp chất c a chúng: 3 c u- Đại c ơng về kim loại: 2 c u- Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm; c c hợp chất c a chúng: 5 c u- Tổng hợp nội dung kiến th c hoá h cc thu c chương ... loại: 1 c u- Sắt, Crom, đồng, niken, kẽm, chì, b c, vàng, thi c; c c hợp chất c a chúng: 2 c u- Phân biệt chất vô c , hoá h c và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường: 1 c u- Hidrocacbon,...
  • 6
  • 685
  • 6
Cau truc de thi TN DH-CD 2010Cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT, ĐH-CĐ 2010 môn Hoá

Cau truc de thi TN DH-CD 2010Cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT, ĐH-CĐ 2010 môn Hoá

Hóa học

... nhôm; c c hợp chất c a chúng: 2 c u- Sắt, Crom; c c hợp chất c a chúng. Phân biệt một số chất vô c ; Hoá h cc c vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường: 2 c u2. C ́u trú c đề thi ... c c hợp chất c a chúng: 6 c u- Sắt, Crom; c c hợp chất c a chúng: 3 c u- Hoá h cc c vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường: 1 c u- Tổng hợp nội dung kiến th c hoá h cc : 6 c u ... polime: 2 c u- Đại c ơng về kim loại; Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm; c c hợp chất c a chúng: 2 c u- Sắt, Crom; c c hợp chất c a chúng. Phân biệt một số chất vô c ; Hoá h cc c vấn đề phát...
  • 2
  • 402
  • 0
PHÂN TÍCH cấu TRÚC đề THI đại học môn HOÁ năm 2013

PHÂN TÍCH cấu TRÚC đề THI đại học môn HOÁ năm 2013

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... C U TR C ĐỀ THI ĐẠI H C Đề thi môn Hóa h c gồm 50 c u tr c nghiệm chia làm hai phần: phần chung 40 c u dành cho tất c thí sinh; phần riêng (10 c u) gồm 2 phần theo chương trình chuẩn và chương ... trình nâng cao. C u tr c đề và giới hạn nội dung kiến th c như sau I. Phần chung cho tất c thí sinh (40 c u): - Nguyên tử, bảng tuần hoàn c c nguyên tố hóa h c, liên kết hóa h c ( 2 c u) - ... nhôm, sắt (5 c u) - Tổng hợp nội dung c c kiến th c hóa vô c thu c chương trình phổ thông (6 c u) - Đại c ơng hóa hữu c , hidrôcacbon (2 c u) - Dẫn xuất Halogen, ancol, phenol (2 c u) - Andehyt,...
  • 2
  • 542
  • 0
cam nang on luyen theo cau truc de thi 2013 mon sinh hoc

cam nang on luyen theo cau truc de thi 2013 mon sinh hoc

Sinh học

... ly c a đồng đều c a c c tính trạng c a cha mẹ cho con. C u 6: Bản chất quy luật phân li c a Menđen theo thuật ngữ c a di truyền h c hiện đại là A. sự phân li đồng đều c a c c alen về c c giao ... trên c c cặp NST tƣơng đồng kh c nhau D. Số lƣợng c thể thu đƣ cc c cá thể thu đƣ cc c thế hệ lai phải lớn C u 7. Ý nghĩa th c tiễn c a qui luật phân li đ c lập: 45 C. Tƣơng t c cộng ... phân C. Sự phân ly đồng đều c a mỗi tính trạng c a cha ho c của mẹ về c c giao tử D. Sự phân li đồng đều c a mỗi tính trạng c a cha ho c của mẹ cho con C u 9. Để kiểm tra giả thuyết c a mình...
  • 422
  • 1,331
  • 33
Cấu trúc đề thi môn hóa, thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2009

Cấu trúc đề thi môn hóa, thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2009

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... nhau Chuẩn Nâng cao Glucozơ, Saccarozo, Tinh bột, Xenlulozo Tính chất vật lí, c u tạo phn tử, tính chất hóa h c của glucozo - Không vẽ c u tr c c a glucozơ, fructozơ ở dạng vòng (c ở ... trọng c a canxi : Ca(OH)2, CaSO4, CaCO3 - Nư c cứng: khái niệm, t c hại, c ch làm mềm, c ch nhận biết ion Ca2+, Mg2+. - Nhôm: vị trí, c u tạo, tính chất vật lí, tính chất hóa h c, ... Anđehit, xeton, axit cacboxylic (2 c u). 3. Dãy thế điện c c chuẩn (1 c u). 4. Crom, đồng, niken, chì, kẽm, b c, vàng, thi c (2 c u). 5. Phân biệt một số chất vô c , hóa h c và vấn đề phát triển...
  • 7
  • 752
  • 1
cấu trúc đề thi môn hóa tuyển sinh ĐHCĐ

cấu trúc đề thi môn hóa tuyển sinh ĐHCĐ

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... C U TR C ĐỀ THI MÔN HÓA H C THI TUYỂN SINH ĐH, C NĂM 2009 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (40 c u) • Nội dung: 1. Nguyên tử, bảng tuần hoàn c c nguyên tố hóa h c, liên kết hóa h c (2 c u). ... sát (5 c u). 7. Tổng hợp nội dung c c kiến th c hóa vô c thu c chương trình phổ thông (6 c u). 8. Đại c ơng hóa h c hữu c , hiđrocacbon (2 c u). 9. Dẫn xuất halogen, ancol, phenol (2 c u). ... axit cacboxylic (2 c u). 11. Este, lipit (2 c u). 12. Amin, amino axit và protein (3 c u). 13. Cacbohiđrat (1 c u). 14. Polime và vật liệu polime (1 c u). 15. Tổng hợp nội dung c c kiến thức...
  • 2
  • 501
  • 2
Cấu trúc đề thi môn vật lý thi tốt nghiệp THPT 2009

Cấu trúc đề thi môn vật lý thi tốt nghiệp THPT 2009

Trung học cơ sở - phổ thông

... đồ vectơ. + C ng hưởng điện. + C ng suất t c thời, trung bình, hiệu dụng. + Hệ số c ng suất. Mạch điện Mạch chỉ c R, ho c L, ho c C và mạch RLC. Chỉ nói cuộn c m thuần. Cuộn c m c điện ... nghĩa dòng + C đồ thị c a dòng ba pha. + C vành khuyên chổi quét. + C định nghĩa dòng điện ba 5 C U TR C ĐỀ THI MÔN VẬT LÝ THI TỐT NGHIỆP THPT 2009 A. C U TR C ĐỀ THI TỐT NGHIỆP ... vấn đề kh c nhau Chuẩn Nâng cao C c khái niệm về dòng điện xoay chiều + Biểu th c e, u, I, từ thông. + C c giá trị, hiệu dụng, t c thời, c c đại, c ng suất, c m kháng, dung kháng, lệch...
  • 8
  • 501
  • 0
Đề TN THPT, Đại học trong cấu trúc đề thi năm học 2008 - 2009

Đề TN THPT, Đại học trong cấu trúc đề thi năm học 2008 - 2009

Toán học

... ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG - KHỐI A NĂM H C 2008 - 2009Thời gian: 180 phút làm bài.I. Phần chung cho tất c c c thí sinh (7,0 điểm) C u I: (2,0 điểm) Cho hàm số 3 ... tham số th c. 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) c a hàm số đã cho.2. Tìm tất c c c giá trị c a m để đường thẳng y = 2x + m c t (C) tại hai điểm phân biệt mà tiếp tuyến c a (C) tại hai ... Tính thể tích c a khối chóp S.ABCD theo a.II. Phần riêng: (3,0 điểm)Thí sinh h c theo chương trình nào chỉ đư c làm phần riêng theo chương trình đó.Phần 1: Theo chương trình chuẩn. C u IV.a...
  • 4
  • 394
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25