cấu trúc đề thi đại học môn hóa 2010
PHÂN TÍCH cấu TRÚC đề THI đại học môn HOÁ năm 2013
... CẤU TRÚC ĐỀ THI ĐẠI HỌC Đề thi môn Hóa học gồm 50 câu trắc nghiệm chia làm hai phần: phần chung 40 câu dành cho tất ... trình nâng cao. Cấu trúc đề và giới hạn nội dung kiến thức như sau I. Phần chung cho tất cả thí sinh (40 câu): - Nguyên tử, bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học, liên kết hóa học ( 2 câu) - ... câu) - Phản ứng oxi hóa – khử, tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học (2 câu) - Sự điện li (2 câu) - Phi kim (cacbon, silic, nitơ, photpho, oxi, lưu huỳnh, halogen) (2 câu) - Đại cương về kim loại...
- 2
- 542
- 0
Cấu trúc đề thi đại học môn địa lý
... Cấu trúc đề thi đại học 2013 môn Địa lýPhần chung cho tất cả thí sinh (8,0 điểm)Câu 1 (2,0 điểm)a. Địa lý tự ... phòng thi. - Vấn đề khai thác thế mạnh ở trung du và miền núi Bắc bộ- Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở đồng bằng sông Hồng- Vấn đề phát triển kinh tế xã hội ở Bắc Trung bộ- Vấn đề ... núi- Thi n nhên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển- Thi n nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa- Thi n nhiên phân hoá đa dạng- Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thi n nhiên- Bảo vệ môi trường và phòng chống thi n...
- 4
- 609
- 0
Cấu trúc đề thi đại học môn lịch sử
... Nam- Khôi phục và phát triển kinh tế- xã hội ở miền Bắc, giải phóng hoàn toàn miền Cấu trúc đề thi đại học 2013 môn Lịch sửI- Phần chung cho tất cả thí sinh (7,0 điểm) Câu 1, 2, 3 (7,0 điểm): ... trong và sau thời kỳ chiến tranh lạnh- Cách mạng khoa học- công nghệ và xu thế toàn cầu hoá nửa sau thế kỷ XX- Tổng kết lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến năm 2000 2-Lịch sử Việt Nam ... trong và sau thời kỳ chiến tranh lạnh- Cách mạng khoa học- công nghệ và xu thế toàn cầu hoá nửa sau thế kỷ XX- Tổng kết lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến năm 2000 2- Lịch sử Việt Nam...
- 7
- 595
- 2
Cấu trúc đề thi đại học môn văn
... đời sống II- Phần riêng (5,0 điểm): Vận dụng khả năng đọc- hiểu và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học (Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu 3a hoặc 3b) Theo chương trình chuẩn ... Dạ- Hàn Mặc Tử- Tràng Giang –Huy Cận- Chiều tối- Hồ Chí Minh- Từ ấy- Tố Hữu- Một thời đại trong thi ca (trích)- Hoài Thanh và Hoài Chân- Tuyên ngôn độc lập và tác giả Hồ Chí Minh- Nguyễn ... tù- Hồ Chí Minh- Chiều tối- Hồ Chí Minh- Lai tân- Hồ Chí Minh- Từ ấy- Tố Hữu- Một thời đại trong thi ca (trích)- Hoài Thanh và Hoài Chân- Tuyên ngôn độc lập và tác giả Hồ Chí Minh- Nguyễn...
- 4
- 536
- 0
Cấu trúc đề thi đại học môn tiếng anh
... Cấu trúc đề thi đại học 2013 môn Tiếng Anh Lĩnh vực Yếu tố/chi tiết cần kiểm tra Số câuNgữ âm- Trọng âm từ ... 5Ngữ pháp, Từ vựng- Danh từ/ động từ (thời và hợp thời) /đại từ/ tính từ / trạng từ/ từ nối/ v.v… 7- Cấu trúc câu 5- Phương thức cấu tạo từ/sử dụng từ (word choice/usage) 6- Tổ hợp từ / ... khích yếu tố văn hóa) 5Kỹ năng đọc- Điền từ vào chỗ trống: (sử dụng từ / ngữ; nghĩa ngữ pháp; nghĩa ngữ vựng); một bài text độ dài khoảng 200 từ. 10- Đọc lấy thông tin cụ thể /đại ý (đoán nghĩa...
- 2
- 861
- 3
Cấu trúc đề thi đại học môn toán
... phương trình mũ và lôgarit.- Tổ hợp, xác suất, thống kê.- Bất đẳng thức. Cực trị của biểu thức đại số.- Xác định tọa độ của điểm, vectơ.- Đường tròn, elip.- Viết phương trình đường thẳng.- ... Câu 9a (1 điểm):- Số phức.- Tổ hợp, xác suất, thống kê.- Bất đẳng thức; cực trị của biểu thức đại số. Theo chương trình nâng cao:Câu 7b (1 điểm):Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng:- Xác...
- 3
- 527
- 0
Cấu trúc đề thi đại học môn vật lý
... Max-oen, hai giả thuyết của max-oen thì chỉ nắm được giả thuyết về từ trường biến thi n. Lượng tử ánh sáng: Chỉ yêu cầu học sinh nắm được định nghĩa Laze và các đặc điểm của laze (có 4 đặc điểm).Từ...
- 2
- 458
- 0
DE THI DAI HOC MON HOA-2010
- 4
- 186
- 0
- cấu trúc đề thi đại học môn hóa khối a 2014
- cấu trúc đề thi đại học môn hóa năm 2014
- cấu trúc đề thi đại học môn hóa 2014
- cấu trúc đề thi đại học môn hoá năm 2014
- cấu trúc đề thi đại học môn hoá khối b
- cấu trúc đề thi đại học môn hóa khối a 2012
- cấu trúc đề thi đại học môn hóa 2011
- cấu trúc đề thi đại học môn hoá khối a
- cấu trúc đề thi đại học môn hoá năm 2012
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25