... Cảmnhậnvềtácphẩm “Hai đứa trẻ” của Thạch LamMỗi lần đọc Thạch Lam trong trí tôi lại hiện lên hình ... tầm thường. Thi vị ( hay chất thơ) của tácphẩm gắn liền với dụng công của nhà văn muốn khêu gợi trí tưởng tượng nơi người đọc và đánh động khả năng cảmnhận của các giác quan bằng lối hành văn ... tưởng chừng khó giải thích : viết về các sự vật, sự việc tầm thường, đơn điệu mà văn vẫn lôi cuốn đến thế. Điều này phá vỡ một ngộ nhận (chíít là của người đọc) về tính quyết định của vật liệu....
... Cảmnhậnvềtácphẩm ‘Những đứa con trong gia đình’ của Nguyễn ThiNguyễn Thi (1928-1968) tên khai sinh ... văn nghệ (vẽ tranh, soạn bài hát, sáng tác điệu múa,…). Sáng tác của Nguyễn Thi thuộc nhiều thể loại như thơ, bút kí, truyện ngắn, tiểu thuyết,… Các tácphẩm chính được sưu tầm trong cuốn Truyện ... là tácphẩm ”những đứa con trong gia đình”. Câu chuyện kể về những đứa con trưởng thành trong gia đình lớn cách mạng, hun đúc những vẻ đẹp truyền thống của quê hương. Mỗi một nhân vật trong tác...
... độc đáo của tác giả tạo cho người đọc những ấn tượng đẹp về dòng sông thiên nhiên thì cảm thức thời gian của Hoàng Phủ Ngọc Tường trong bút ký lại đem đến cho người đọc nhận thức về chiều sâu ... Kiều lấy cảm hứng từ những năm tháng Nguyễn Du lênh đênh trên sông nước với một phiến trăng sầu, và từ tiếng nước rơi bán âm của những mái chèo khuya [1, tr.320]. Cảm nghĩ vềtácphẩm “Ai đã ... cách diễn đạt của chủ thể sáng tạo. Hình tượng tác giả là một bộ phận quan trọng trong cấu trúc của tác phẩm. Ai đã đặt tên cho dòng sông là tácphẩm cùng tên tập bút ký xuất bản vào năm 1986...
... dòng sông… Có một dòng thi ca vềsông Hương, và tôi hy vọng đã nhận xét một cách công bằng về nó khi nói rằng dòng sông ấy không bao giờ tự lặp lại mình trong cảm hứng của các nghệ sĩ. Mỗi nhà ... Ai đã đặt tên cho dòng sông?…Dưới đây là 1 bài viết mẫu tham khảo viết ra từ câu hỏi: Cảm nghĩ vềtácphẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông” của nhà văn Hoàng Phủ Ngọc Tường – bài mẫu 1Các từ ... phân tích đoạn văn Sông Hương là vậy là dòng sông của thời gian ngân vang của sử thi viết • nhận xét về hoàng phủ ngọc tường • Nghi luan song huong nhu mot thieu nu trong ai da dat ten cho dong...
... 1301-1354. “Bạch Đằng Giang phú” là một kiệt tác trong văn chương cổ Việt Nam. Về mặt nghệ thuật, đây là tácphẩm thể hiện đỉnh cao của tài hoa viết phú. Về nội dung tư tưởng, Bạch Đằng Giang phú ... có một số tácphẩm lấy đề tài sông Bạch Đằng nhưng”Bạch Đằng giang phú” được xếp vào hạng kiệt tác. Chưa rõ Trương Hán Siêu viết “Bạch Đằng giang phú”vào năm nào, nhưng qua giọng văn cảm hoài ... tri kỷ có thiên hướng muốn đón nhận toàn bộ hình tượng nghệ thuật của bài phú như những đường nét khắc họa chân thực quang cảnh chiến trận Bạch Đằng. Cảm nhậnvề bài ''Phú sông Bạch...
... 1301-1354. “Bạch Đằng Giang phú” là một kiệt tác trong văn chương cổ Việt Nam. Về mặt nghệ thuật, đây là tácphẩm thể hiện đỉnh cao của tài hoa viết phú. Về nội dung tư tưởng, Bạch Đằng Giang phú ... có một số tácphẩm lấy đề tài sông Bạch Đằng nhưng”Bạch Đằng giang phú” được xếp vào hạng kiệt tác. Chưa rõ Trương Hán Siêu viết “Bạch Đằng giang phú”vào năm nào, nhưng qua giọng văn cảm hoài ... không gian hiện thực ông quay trở về với không gian hồi cố, không gian tâm tưởng, cùng theo đó, thời gian nghệ thuật cũng đi lùi từ hiện tại về quá vãng. Vậy mà cảm hứng của người đọc lại không...
... động sáng tác văn học nước nhà. Các thước đo về con người, cuộc sống trở nên đa dạng hơn, và chính điều đó đã kích thích tinh thần đối thoại ở độc giả. Thì đó, nhân vật “tôi” trong tácphẩm đâu ... chỉnh thể của tácphẩm còn lớn hơn thế. Cũng cần lưu ý : nhiều quan điểm được nói ra từ miệng bà Hiền cũng là cái mà nhân vật “tôi” và tác giả tỏ ra tâm đắc. Lời trần thuật khách quan về đối tượng ... viết khác cùng thế hệ bái phục về “năng khiếu” có thể gài lồng được vào sáng tác của mình những tư tưởng riêng đầy táo bạo, không dễ phát ngôn, về đời sống.Nói về “dân” Hà Nội, người ở nhiều...
... Viết về con sôngsong lại không bắt đầu từ việc quan sát thực tế, từ việc đi thực địa mà lại bắt đầu từ việc đọc Kiều để cảmnhận văn chương hoà quyện với cảm nhậnvề con sông xứ Huế. Và phút nhận ... sông với cách nhìn, cách nghĩ và những cảmnhận của con người về nó. ý thức về điều này nên trong khi tìm hiểu vềsông nhà văn cũng rất công phu tìm hiểu về cuộc sống và con người bên dòng sông ... nghiệm những cảm xúc, cảm giác phong phú và những ý nghĩ sâu xa. Vì thế cái dễ nhận thấy từ những trang văn là chất trữ tình đậm đà đằm thắm. Song nếu chỉ đào sâu vào những cảm xúc, cảm giác của...
... ẩn chứa những chiêm nghiệm, suy ngẫm của tác giả đã góp phần không nhỏ tạo nên những ấn tượng riêng cho tác phẩm. Cảm nhậnvềnhân vật Nhĩ trong tácphẩm "Bến quê" của Nguyễn Minh ... chuỗi nghịch lý để nhân vật tự nhận thức, suy ngẫm và cách xây dựng nhiều hình ảnh, chi tiết mang ý nghĩa biểu tượng tác giả đã tạo nên ý nghĩa sâu xa cho tác phẩm. Ngòi bút miêu tả thiên nhiên ... .Truyện ngắn của ông thường chứa đựng những suy ngẫm trải nghiệm sâu sắc về con người và cuộc đời. “Bến quê ” là tácphẩm tiêu biểu cho đề tài đó. Toàn bộ câu chuyện xoay quanh nhân vật Nhĩ...
... của mọi người mà hiện ra một cách đột ngột bất ngờ tạo sự ngạc nhiên trong cảm nhận. Cảm nhậnvề tình yêu trong tácphẩm ‘Chí Phèo’của Nam CaoTình yêu là một khái niệm đa nghĩa trong cách ... về văn hóa, về con người và xã hội, về bản năng và vô thức, những ý niệm về thân phận con người, sự tự do thoát khỏi những buộc ràng của định kiến xã hội, khao khát làm người.Chính vì vậy tác ... trước kia.Sau những tácphẩmvề tình yêu của Tự Lực Văn Đoàn của chủ nghĩa lãng mạn thì Chí Phèo của Nam Cao là một khám phá. Bởi Nam Cao vẫn viết về tình yêu nhưng không phải về bản thân tình...
... cảm nghó về một tácphẩm văn học ?Mở bài: Giới thiệu tácphẩm và hoàn cảnh tiếp xúc với tác phẩm. Thân bài: Những cảm xúc, suy nghó do tácphẩm gợi lên.Kết bài: Ấn tượng chung vềtác phẩm Bố ... tiếp xúc với tác phẩm. + Thân bài: những cảm xúc, suy nghĩ do tácphẩm gợi lên.+ Kết bài: ấn tượng chung vềtác phẩm. 2. Dàn ý- Giới thiệu về tỏc gi Hồ Chí Minh- Hoàn cảnh sáng tác : Những ... cảm nghĩ về một tácphẩm văn học là trình bày những cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm của mình về nội dung và hình thức của tácphẩm đó- Bố cục: 3 phần+ Mở bài: giới thiệu tác phẩm...