0

cảm ơn thầy cô và các bạn đã theo dõi

gửi các thầy cô và các bạn giải giúp

gửi các thầy các bạn giải giúp

Sinh học

... Lai chuột lông màu vàng với chuột lông đen người ta thu tỉ lệ phân li kiểu hình vàng: đen Lai chuột lông vàng với chuột lông vàng người ta thu chuột với tỷ lệ phân li kiểu hình vàng: đen Giải thích ... A Màu lông chuột chịu tác động nhiều môi trường B Không giải thích nêu C A len quy định lông vàng gen đa hiệu thể đồng hợp D Màu lông chuột di truyền liên kết với giới tính Sao lại nhỉ??? Trần ... pôlipeptít 350 axit amin Đây gen nhóm sinh vật nào? A Thể ăn khuẩn B Virút C Nấm D Vi khuẩn E.côli Tại lại nấm mà sinh vật khác ??? ...
  • 2
  • 385
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25