... CƠSỞKHOAHỌC VÀ THỰC TIỄN CỦAĐỀ TÀI1.1 Lý luận chung về thương hiệu1.1.1 Khái niệm về thương hiệu Thương hiệu đã xuất hiện cách đây hàng thế kỷ với ý nghóa để phân biệthàng hóa của ... thương hiệu là một quá trình lâu dài, bền bó đòi hỏi cần có mộtchiến lược cụ thể có tính khoa học, phù hợp với thực tiễn của doanh nghiệp và thịtrường. Tính khoahọc thể hiện ở sự phù hợp của mô ... thương hiệu là một trong những công đoạn đầu tiên của quá trình xâydựng thương hiệu. Việc thiết kế thương hiệu có vai trò rất quan trọng, không chỉđơn thuần là công việc của các hoạ só mà là kết...
... s\r CO Vade 21 BO KHOA HOC VA CONG NGHE CHirONG TRINH KHCN CAP NHA NXTdC KC 08/06-10 B6 TAI: 'Nghien citu cff set khoa h^c va de xuat cdc giaiphdp khoa hpc cong nghe bdo ... Ldp ndy gap d cac hd khoan HKIO ddn HK30, ttong ldp ndy ddi chd xen kep thiu kinh Id set cd be day tir 0,7m-l,5m. Ldp set (Ldp 4): Ldp nay la ldp cudi ciing tai eac ho khoan ttong pham vi ... hat nhd. Ldp Cdt pha ndng (ldp 5): Ldp nay la Idp cudi cimg tai cdc hd khoan trong ehilu sau khdo sat gjp tai cdc hd khoan HK1-HK9. Ldp cd thdnh phdn la cat pha ndng mau xdm den, xam hdng,...
... rằng rừng làlá phổi của tự nhiên. Bảo vệ rừng chính là bảo vệ cuộc sống trong lành của chúng ta. trờng đại học mỏ - địa chất 31 Đề tài KC08.05 : Nghiên cứu xây dựng cơsởkhoahọc và đề xuất ... trên lÃnh thổ Tây Nguyên dới sự hớng dẫn của chủ nhiệm đề tài. C/ Những đóng góp khoahọc và thực tiễn củađềtài Về mặt lý luận khoahọc : Trên cơsở chuỗi số liệu nghiên cứu quan trắc nhiều ... cứ khoahọccủa những giải pháp khai thác hợp lý và bảo vệ nguồn nớc khỏi bị ô nhiễm và cạn kiệt. Trờng đại học mỏ - địa chất 18 Đề tài KC.08.05 : Nghiên cứu xây dựng cơsởkhoahọc và đề...
... BO KHOAHOC VA CONG NGHE CHirONG TRINH KHCN cAP NHA NU'dC KC 08/06-10 D6 TAI: "Nghien cieu ca s& khoa hgc va de xuat cdc gidi phdp ... NHIEM CHl/ONG TRINH KC.08/06-I0 ^^-f^eg^AN CHU TRI /^, Xl'mSiigxehi hpc TJmy ta BO KHOA HOC VA CONG NGHE Ha ndi, 2010 Bang 1.13: Sa do phan viing bd bien Vi^t Nam [IJ (3.607,8 ... XII quan tic 6 tram mdi (bd hChi), cao dp gia djnh R„: 3433. Tram cu va moi cich nhau khoang 500m. Nam 1983, do ddng thdi t^li 2 vj tri tren 20 ngay 24/24h/ngay cung he thing cao...
... Nam Dinh (Giao Thuy) BO KHOA HOC VA CONG NGHE CHirONG TRINH KHCN CAP NHA NlTdC KC 08/06-10 Dfe TAI: 'Nghien cuu cff sd khoa hpc vd di xudt cdc giaiphdp khoa hpc cong nghi bao ... (Giao Thuy) 17 (16^ BO KHOA HOC VA CONG NGHE CHUONG TRINH KHCN CAP NHA NUOC KC 08/06-10 B6 TAI: "Nghien ciru co sd khoa hpc vd de xuat cdc gidiphdp khoa hpc cong nghe bdo ddm ... -15/06 -10 7. Ldp S: Cdt pha n$ng Lop nay la lap cuoi cimg tai cac ho khoan trong chieu sau khao sat gap tai cac ho khoan HK1-HK9. Lap co thanh phan la cat pha nang mau xam den, xam hang,...
... ngoai hiSn trudng vdi cac npi dimg nhu sau: - Van chuyen thiet bi khoan - Dinh vi khoan: 18 diSm - Khoan khao sat 18 h6 khoan vdi tdng do sau 300m - Lay mau thi nghiem cac chi tieu ... nghiSn cuu khoa hpc can tiin hanh khoan khao sat ngoai hien truong va liy mlu thi nghiem cac chi tieu co ly dat trong phong. Don vi khao sat thupe truong Dai hpc Thuy loi da tiln hanh khoan ... Kim - Ha Tinh 19 BO KHOAHOC VA CONG NGHE CHirONG TRJtNH KHCN CAP NHA NlTOfC KC 08/06-10 Bfe TAI: "Nghiin citu ca sd khoa h^c va de xuat cdc giaiphdp khoa hgc cong nghe bao...
... loai dat dap d6. BO KHOA HQC VA CONG NGHE CHirONG TRINH KHCN CAP NHA NU'6c KC 08/06-10 06 TAI: 'Nghien cieu ca s& khoa hoc vd de xuat cdc gidi phap khoa hoc cong nghe ... hien tai (12) BO KHOA HOC VA CONG NGHE CHirONG TRiNH KHCN CAP NHA NUOC KC 08/06-10 Dt TAI: "Nghien cwu cff s& khoahoc va de xuat cdc giai phap khoa hoc cong nghf ... miu va ddnh gia kha nang thim thiu vd on dinh mlu: Sau 5 phut bat diu nhfn thiy thim thiu khoang 1 cm Idn cdc man Sau 10 phut man khdng cd CONSOLID bj ra chdn Sau 1 gid mlu khdng...
... thiit ki. 33 BO KHOA HOC VA CONG NGHE CHlTOfNG TRINH KHCN cAP NHA NU'dC KC 08/06-10 B£TA|: "Nghien cuu cffs& ;khoa hgc va de xuat cdc gidiphap khoa hoc cdng ngh$ ... kim ding hi. Vin tic ddng chiy cd gia tri khoing 0,2m/s; d phia ngoii khoi v|n tic nhd hon, khoang 0,lni/s 2.1.4.3. Dong chay ven bd Ddng chiy ven bd li kit qui ting hpp ciia tit ci cic ... tdi cao trmh (+3,50), mai ke da hdc lit khan tir (+3,50) trd len hi phi buy hoin toin; Doan Tio Khoai vd 2 doan chiiu dii doan v5 tren 1.000m d ci tuyen de ngoii vi tuyen de trong; Doan de...
... xi6n gdc (-) 27 (10) BO KHOAHOC VA CONG NGHE CHlTONG TRINH KHCN CAP NHA NUdC KC 08/06-10 D6 TAI: 'Nghien cii-u cas& ;khoa hpc va di xuit cic giai phdp khoa hpc cong nghf bao ... sdng mdt khoang d >2,5 lin chilu dai con sdng tren md hinh, noi ma con sdng da dn dinh. Vdi trudng hgp chilu cao sdng thi nghiem hs^pax = 2.7m, chu ky sdng khoang ... thai ,hi hS so bien thii ti=-^is2. Hang s6 ty le tuong tu hinh hoc thudng duoc • chgn trong khoang 60 -s- 150. 1.2. Phinmg trinh hang so turcmg tg* DI dam bao tuang tu d6ng thai...
... dụng đất 2 Thu thập tài liệu, số liệu 3 Thu thập, tổng hợp các tài liệu có liên quan 1 Mục tiêu, nội dung nghiên cứu củađềtài Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ... tạo làm mặt bê tông, mặt đá dăm láng nhựa hoặc đá cấp phối. 3.3.2. Cơsở phúc lợi xã hội: Trƣờng học, trạm y tế, trụ sở UBND các xã đều đƣợc chú ý đầu tƣ xây dựng nhằm nâng cao chất lƣợng học ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 40 4.2. Một số đặc điểm đất ngập mặn 4.2.1. Độ thành thục của đất: Là tỷ số giữa tỷ lệ % của trọng lượng nước và tỷ lệ % của...
... hiện đề tài: “Nghiên cứu một sốcơsởkhoahọc nhằm đề xuất các giải pháp kỹ thuật gây trồng rừng ngập mặn cho vùng bãi bồi ven biển huyện Kim Sơn, tỉnh Ninh Bình ”. Số hóa bởi Trung tâm Học ... dụng đất 2 Thu thập tài liệu, số liệu 3 Thu thập, tổng hợp các tài liệu có liên quan 1 Mục tiêu, nội dung nghiên cứu củađềtài Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ... MỘT SỐCƠSỞKHOAHỌC NHẰM ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP KỸ THUẬT GÂY TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN CHO VÙNG BÃI BỒI VEN BIỂN HUYỆN KIM SƠN, TỈNH NINH BÌNH ”. LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOAHỌC LÂM...
... ñảm bảo yêu cầu kỹ thuật của ngành ñiện. * Trường học Tỷ lệ trường học các cấp: mầm non, tiểu học, trung họccơsởcócơsở vật chất ñạt chuẩn quốc gia ñạt 80%. * Cơsở vật chất văn hóa - ... ñiểm ñặt cơ sở sản xuất mà chủ yếu sản xuất phân tán ở các hộ gia ñình. Bảng 2.7. Sốcơsở công nghiệp ở các thôn, buôn năm 2010 Thôn, buôn Số cơsở công nghiệp Thôn, buôn Số cơsở công ... triển của nhân loại tạo ra ñô thị. Bản sắc văn hóa làng quê cũng ñồng nghĩa với bản sắc từng dân tộc, giữ gìn nó là giữ gìn văn hóa truyền thống ña dạng của các dân tộc, của từng quốc gia. Là...
... cách hợp lý và khoa học, đáp ứng yêu cầu của sản xuất kinh doanh trong cơ chế thị trờng, trên cơsở gắn thu nhập của ngời lao động với hiệu quả công tác và năng suất lao động.-Làm tốt công tác ... tiến bộ khoahọc kĩ thuật công nghệ phát triển mạnh mẽ, thì cơ cấu sản phẩm phải đợc coi làcơ cấu động, nghĩa là phải thờng xuyên đợc thay đổi, hoàn thiện, cải tiến và đổi mới. Bởi đây là một ... biệt là phòng kinh doanh, em đà hoàn thành chuyên đề thực tập. Là một sinh viên, ớc mơ hoài bÃo thì nhiều nhng thực tế không cho phép, trong chuyên đề này, em muốn đề cập đến nhiều vấn đề nhng...