... pháp tính nhẩm sốliênkết cho nhận[ ]2. 1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.2O I VII II VI III V IVx x x x x x x xθ− + + + + + +=Trong đó: xO: số nguyên tử của nguyên tố Oxixi : số nguyên tử của ... số nguyên tử của nguyên tố thuộc phân nhóm chính thứ i ( trừ Oxi)θ: sốliênkết cho nhậnVD: tínhsốliênkết cho nhận của các phân tử sau: H2SO4, H2SO3, Cl2O7 , HNO3 , P2O5a) ... H2SO4 [ ]2.4 1.(2 0) 2.(0 1) 3.(0 0) 4.08 422 2θ− + + + + + +−= = =H – O O Z S có 2 liênkết cho – nhận ]H – O Ob) H2SO3[ ]2.3 1.(2 0) 2.(0 1) 3.(0 0) 4.06 412 2θ− + +...
... cấp số nhân: H + 2H + 4H + 8H + 16H + 32H + Trong đó: Thành lập côngthức tính sốliênkết Hiđrô bị phá vỡ trong tự sao Số liênkết hiđrô bị phá vỡ được tính theo côngthức ... đoạn ADN trải qua nhân đôi 1 lần. b. Đoạn ADN trên tự sao liên tiếp tạo ra 8 ADN con, hãy cho biết: - Tổng sốliênkết hiđrô bị phá vỡ - Tổng sốliênkết hiđrô được hình thành - Tổng sốliên ... phân tử ADN tham gia => sốliênkết hiđrô bị phá vỡ là 4H - Lần thứ 4 => có 8 phân tử ADN tham gia => sốliênkết hiđrô bị phá vỡ là 8H Như vậy, sốliênkết hiđrô bị phá vỡ qua các...
... pháp tính nhẩm sốliênkết cho nhận[ ]2. 1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.2O I VII II VI III V IVx x x x x x x xθ− + + + + + +=Trong đó: xO: số nguyên tử của nguyên tố Oxixi : số nguyên tử của ... số nguyên tử của nguyên tố thuộc phân nhóm chính thứ i ( trừ Oxi)θ: sốliênkết cho nhậnVD: tínhsốliênkết cho nhận của các phân tử sau: H2SO4, H2SO3, Cl2O7 , HNO3, P2O5a) ... H2SO4 [ ]2.4 1.(2 0) 2.(0 1) 3.(0 0) 4.08 422 2θ− + + + + + +−= = =H – O O S có 2 liênkết cho – nhận H – O Ob) H2SO3[ ]2.3 1.(2 0) 2.(0 1) 3.(0 0) 4.06 412 2θ− + + +...
... pháp tính nhẩm sốliênkết cho nhận[ ]2. 1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.2O I VII II VI III V IVx x x x x x x xθ− + + + + + +=Trong đó: xO: số nguyên tử của nguyên tố Oxixi : số nguyên tử của ... số nguyên tử của nguyên tố thuộc phân nhóm chính thứ i ( trừ Oxi)θ: sốliênkết cho nhậnVD: tínhsốliênkết cho nhận của các phân tử sau: H2SO4, H2SO3, Cl2O7 , HNO3 , P2O5a) ... H2SO4 [ ]2.4 1.(2 0) 2.(0 1) 3.(0 0) 4.08 422 2θ− + + + + + +−= = =H – O O S có 2 liênkết cho – nhận H – O Ob) H2SO3[ ]2.3 1.(2 0) 2.(0 1) 3.(0 0) 4.06 412 2θ− + + +...
... vậy: số vân của bức xạ λ1 là : ( bd – 1 ) (chú ý : a,b,c,d là các hằng số đã biết như trên ) số vân của bức xạ λ2 là : ( ad – 1 ) số vân của bức xạ λ3 là : ( bc – 1 ) CÔNGTHỨCTÍNHSỐ ... bài toán hỏi tính tổng số vân sáng của ba bức xạ trong khoảng giữa hai vân sáng cùng màu với vân sáng trung tâm thì - dạng này rất phức tạp . bước 1 : tínhsố vân không cùng của từng bức ... : tính khoảng cách trùng của hai bức xạ :- x12 = k1i1 = k2i2 - x13 = k1i1 = k3i3 - x23 = k2i2 = k3i3 Tính được số vân trùng của hai bức xạ ( có 3 cặp vân trùng của...
... dẫn học sinh thiết lập côngthứctínhsố mol của kim loại, hoặc số mol sản phẩm khử của axit, côngthứctínhsố mol axit phản ứng, công thứctính khối lượng muối tạo thành của bài toán kim loại ... để tínhkết quả); Tại lớp thựcnghiệm, giáo viên hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng côngthức tính nhanh dạng bài tập kim loại tác dụng với dung axit (hướng dẫn thiết lập công thứctính ... tập, ví dụ (có lời giải) áp dụng các côngthứctính nhanh thìkhông rõ côngthức này lấy từ đâu ra và những côngthức đó thì áp dụng cho5 Độ chênh lệch kết quả ở 2 lớp không cao, độ chênh lệch...
... 1. Liênkếthóa học của các đại phân tö sinh häcĐẶC ĐIỂM LIÊNKẾTHÓA HỌC CỦA CÁC ĐẠI PHÂN TỬ SINH HỌCTẦM QUAN TRỌNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA CÁC LIÊNKẾT YẾUTẦM QUAN TRỌNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA CÁC LIÊNKẾT ... HỌCprotein)quiđịnhtrạngtháihoạtđộng chức năng của chúng. Cấuhình này được xác định không chỉbởi các liênkết mạnh (liên kếtcộng hóa trị) mà còn bởi nhiều liên kết hoặc tương tác yếu khác (liên kết ion, liênkết hydro, lực ... HỌCcó tính địnhhướng. Liên kết hydro chỉ trở nênmạnh nhất khi nguyên tửH cho liênkết và nguyêntử nhận liênkết đối diệntrực tiếp với nhau. Khi góc liên kết vượt quá 30othìlực liên kết...
... thành hay đứt gãy của các liênkếthóa học trong tế bào (dùlà cộnghóatrị hay các liênkết yếu) đều tuân theo các nguyên lý của nhiệtđộnghọc.Vìvậy,nếunhư liên kết cộng hóa trị khôngbaogiờSự ... thành hay đứt gãy của các liênkếthóa học trong tế bào (dùlà cộnghóatrị hay các liênkết yếu) đều tuân theo các nguyên lý của nhiệtđộnghọc.Vìvậy,nếunhư liên kết cộng hóa trị khôngbaogiờnhiệtđộnghọc.Vìvậy,nếunhư liên kết cộng hóa trị khôngbaogiờđứt ... lại, phù hợp cho sự liênkếtcủa ARNpolymerase.b) Tóm tắt chơng 1. Liênkếthóa học Nhiu s kiện tế bào không liên quan đến các liênkếtcộnghóa trị. Thay vào đó, hoạt động của các đại phân...
... hai hoc ba min (domain) chớnhã Cu trỳc bc 3Miền nhận biết ADN Đinh Đoàn LongBộ môn DI TRUYỀN HỌCMiền hoạt hóa biết ADN CÁC LIÊNKẾT MẠNH VÀ YẾU QUI ĐỊNH CẤU HÌNH CÁC ĐẠI PHÂN TỬCấu hình ... amino CÁC LIÊNKẾT MẠNH VÀ YẾU QUI ĐỊNH CẤU HÌNH CÁC ĐẠI PHÂN TỬCấu hình protein được qui định bởi liờn kt hydro ni phõn tã Cu trỳc bc 1inh Đoàn LongBộ môn DI TRUYỀN HỌC Liên kết peptitĐầu ... phõn tã Cu trỳc bc 1inh Đoàn LongBộ môn DI TRUYỀN HỌC Liên kết peptitĐầu NĐầu C Liên kết peptit Liên kết peptit ...
... v ngoi phõn tã Cu hình của ADN Đinh Đoàn LongBộ môn DI TRUYỀN HỌCKhe chínhKhe phụ Chơng 1. Liênkếthóa học của các đại phân tö sinh häcĐẶC ĐIỂM LIÊNKẾTHÓA HỌC CỦA CÁC ĐẠI PHÂN TỬ SINH ... CỦA CÁC ĐẠI PHÂN TỬ SINH HỌCTẦM QUAN TRỌNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA CÁC LIÊNKẾT YẾUTẦM QUAN TRỌNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA CÁC LIÊNKẾT CAO NĂNGCÁC LIÊNKẾT MẠNH VÀ YẾU QUI ĐỊNH CẤU HÌNH CÁC ĐẠI PHÂN TỬĐinh ... các liênkếtcộnghóa trị. Nhưng, cấu hình đặc thù của các đạiphân tử này (yếu tố quyết định trạng thái hoạt động chức năng của chúng) lại chủ yếu được quy định bởi sự có mặt đồng thời của nhiềuliên...