... lượng của - Duy trì, củng cố, nâng cao về chất lượng của giống và phục hồi các giốngvậtnuôi có nguy cơ giống và phục hồi các giốngvậtnuôi có nguy cơ tuyệt chủng.tuyệt chủng. ... + Phát triển số lượng đối với giống nhập nội+ Phát triển số lượng đối với giống nhập nội + Phát triển số lượng giống vừa mới gây thành+ Phát triển số lượng giống vừa mới gây thành - ... 1. Nhângiống thuần chủnga) Khái niệm - Là phương pháp cho ghép đôi giao phốigiữa 2 cá thể đực và cái cùng giống để cóđược đời con mang hoàn toàn các đặc tínhdi truyền của giống đó....
... theo dõi sức khỏe vật nuôi 4- Củng cố : - HS đọc ghi nhớ SGK - Những nguyên nhân nào gây bệnh cho vậtnuôi ? bệnh, dịch bệnh ở vật nuôi. - Cách li vậtnuôi bệnh với vậtnuôi khỏe. Hoạt ... của văcxin : - Tạo cho cơ thể có khả năng miễn dịch 3- Bài mới : Giới thiệu bài : Bảo vệ vậtnuôi có ý nghĩa rất lớn trong chăn nuôi, với phương châm : “ Phòng bệnh hơn chữa bệnh” thì việc ... trong việc bảo vệ vật nuôi. Đó là nội dung bài học hôm nay. Hoạt động 1 : KHÁI NIỆM VỀ BỆNH Hoạt động của GV và HS Nội dung - GV yêu cầu HS cho ví dụ về một số bệnh ở vậtnuôi - HS thảo luận...
... RiGà Rốt - RiGà Rốt NHÂN GIỐNGVẬT NUÔITiết 35 Bài 34 BÀI TẬP CỦNG CỐ1. Chọn phối là chọn ghép đôi ……… …và …………. cho sinh sản theo mục đích chăn nuôi .2. Nhângiống thuần chủng là chọn ... từ phương pháp nhângiống nào?a. Nhângiống thuần chủng b. Lai tạo2. Để tạo ra giống bò sữa Hà lan mang đầy đủ đặc tính của giống gốc, người ta áp dụng phương pháp:a. Nhângiống thuần chủng ... dụ Câu 1: Thế nào là chọn giốngvật nuôi? Cho ví dụCâu 2: Các phương pháp chọn giống vậtnuôi nào đang được áp dụng tại nước ta?Kiểm tra bài cũ: Một số giống gàGà Đông Tảo Gà TreGà...
... laiII. Nhângiống thuần chủng1. Nhângiống thuần chủng là gì? Nhân giống thuần chủngLai tạo TIẾT 35. BÀI34.NHÂNGIỐNGVẬT NUÔII. Chọn phốiChọn phối cùng giống Chọn phối khác giống Khái ... 35. BÀI34.NHÂNGIỐNGVẬT NUÔIII. Nhângiống thuần chủng1. Nhângiống thuần chủng là gì?- Khái niệm: Là phương pháp nhângiống chọn ghép đôi giao phối con đực với con cái của cùng một giống ... nµo?A.Chobß®ùcSinghÐpvíibßc¸ivµngViÖtNamB.Chobß®ùcSinghÐpvíibßc¸iSinC.Chobß®ùcHµLanghÐpvíibßc¸ivµngB.Chobß®ùcSinghÐpvíibßs÷aHµLanTIẾT 35. BÀI34.NHÂNGIỐNGVẬT NUÔI Một số giống gia cầm phổ biến ở nước taGà LơgoGà R t - RiốĐông cảo Một số hình ảnh về vấn đề nhângiống vật nuôi Lựa chọn Bò địa phươnghttp://203.113.132.40/web-nongthon/xayenthang/anh/bodiaphuong.jpg...
... 7 : VAI TRÒ CỦA GIỐNG VÀ PHƯƠNG PHÁP CHỌN TẠO GIỐNG CÂY TRỒNG I - MỤC TIÊU : - Hiểu được vai trò của giống cây trồng và các phương pháp chọn tạo giống cây trồng - Có ý thức bảo vệ các giống ... kĩ thuật trồng trọt, giống cây trồng chiếm vị trí hành đầu. không có giống cây trồng là không có hoạt động trồng trọt. Bài học hôm nay sẽ giúp các em tìm hiêu vai trò của giống trong trồng trọt. ... trò của giống trong trồng trọt. - GV khẳng định : Giống có năng suất cao chưa hẳn là giống tốt. Giống có năng suất cao , ổn định mới là giống tốt và trình độ canh tác ở địa phương + Có...
... giá kết quả thực hành - HS thu dọn vật liệu, vệ sinh - Các nhóm tự đánh giá kết quả thực hành - GV nhận xét tiết thực hành IV - Dặn dò : - Về nhà chuẩn bị bài : " Làm đất và bón phân ... số nhãn hiệu của thuốc và độ độc của thuốc - Học sinh : Xem trước bài thực hành III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1 - Ổn định lớp : 2 - KTBC : - Nêu các nguyên tắc phòng trừ sâu, bệnh hại ? ... nước - Đưa ra một số nhãn thuốc, yêu cầu HS đọc tên GV thông báo cho HS biết trên nhãn còn ghi công dụng của thuốc, cách sử dụng, khối lượng hoặc thể tích Trên vạch dưới cùng của nhãn thuốc...
... Dặn dò : Chuẩn bị bài : Các biện pháp chăm sóc cây trồng 3 – Bài mới : Giới thiệu bài thực hành : Hoạt động 1: Tổ chức thực hành - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS: hạt giống , chậu, xô, ... khi gieo từ 7- 14 ngày ) . Tổng số hạt đem gieo - HS thực hành theo nhóm đã phân công - GV theo dõi, sửa chữa, uôn nắn những sai sót ở HS 4 - Củng cố : - HS thu dọn dụng cụ, vật liệu, thiết ... ấm, lúa 54oC, ngô 40oC 2 – Xác định sức nảy mầm và tỉ lệ nảy mầm của hạt giống - Chọn và ngâm mẫu hạt giống trong nước lã - Xếp giấy lọc trong đĩa thủy tinh và khay - Xếp hạt vào đĩa...
... nào ? Nhân giống thuần chủng Nhân giống thuần chủngLai giống Lai giống -Bố mẹ cùng giống -Con mang đặc tính di truyền Hoàn toàn giống bố mẹ-Duy trì, cũng cố, nâng cao Chất lượng của giống -Bố ... THÀNHỊL P KTNL 4AỚ Phục hồi và duy trì các giốngvậtnuôi có nguy cơ tuyệt chủngPhát triển về số lượng đối với các giống nhập nội Vật nhângiống thuần chủng được người ta ứng dụng trong ... toàn giống bố mẹNhững ví dụ trên người ta gọi là nhân giống thuần chủng Bố mẹ đều giống nhau b) Lai gây thànhLà phương pháp lai 2 hay nhiều giống, sau đó chọn lọc các đời lai tốt để nhân...
... định lớp : 2- KTBC : - Chọn giốngvậtnuôi là gì ? Các phương pháp chọn giốngvậtnuôi ? - Muốn quản lí tốt giốngvậtnuôi cần phải làm gì ? 3- Bài mới : Giới thiệu bài : Trong chăn nuôi ... nhau để sinh sản theo mục đích hoặc để tạo ra nhiều cá thể giống tốt, gọi là nhângiốngvật nuôi. Vậy nhân giống vậtnuôi là gì tìm hiểu bài hôm nay Hoạt động 1 : Chọn phối Hoạt động của GV ... khái niệm và phương pháp chọn phối vậtnuôi - Biết các phương pháp chọn phối và nhângiốngvậtnuôi II- CHUẨN BỊ : Tranh vẽ hoặc ảnh chụp các giốngvậtnuôi đã giới thiệu trong SGK, hoặc sưu...
... Mô hình các giống gà III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 - Ổn định lớp : 2- KTBC : - Thế nào là chọn phối ? Nêu cac phương pháp chọn phối ? - Nhângiống thuần chủng là gi ? Làm thế nào để nhângiông ... lông của thân, cổ cánh và đuôi để tìm ra đặc điểm của giống + Giống gà Lơgo + Giống gà Ri - Quan sát để tìm đặcđiểm nổi bật đăc thù của giống + Đầu, chân - Quan sát, nhận xét + Gà hướng ... - Chuẩn bị bài : “ Nhận biết một số giống lợn (heo) qua quan sát ngoại hình và đo kích thước các chiều - Chuẩn bị tranh ảnh, mô hình một số giống lợn, thước dây - HS đọc trước bài thực hành...
... cái dòng. - năm thứ ba: Tiêu chí giống. 2.Sản xuất giống cây trồng bằng phương pháp nhângiống vô tính. - Giâm cành: Từ 1 đoạn SẢN XUẤT VÀ BẢO QUẢN GIỐNG CÂY TRỒNG I. Mục tiêu: ... để khắc sâu kiến thức. GV: Giải thích hạt giống siêu nguyên chủng, nguyên chủng. HĐ2.Giới thiệu sản xuất giống cây trồng bằng phương pháp nhân giống vô tính. GV: Cho học sinh quan sát hình ... cành: II. Bảo quản hạt giống cây trồng. - Hạt giống bảo quản: Khô, mẩy, không lẫn tạp chất, Không sâu bệnh. - Nơi cất giữ phải đảm bảo nhiệt độ, độ ẩm. - Lớp 7A: / / 2005 Tổng số:………....
... - Lớp 7A: / / 2005 Tổng số:………. Vắng:……………………………… - Lớp 7B: / / 2005 Tổng số:………. Vắng:……………………………… Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra bài cũ: GV: ... - Ghi kết quả vào vở theo mẫu. 5.Hướng dẫn về nhà 1/. - Về nhà học bài đọc và xem trước bài 9 SGK ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………TH ... những loại phân nào? Nói rõ phân hữu cơ? 3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới: GV: Giới thiệu bài mới, Quy tắc an toàn lao động, quy trình thực 5/ 1/ 2/ - Là thức...
... chuẩn bị vật liệu dụng cụ, an toàn vệ sinh lao động, kết quả thực hành. 5. Hướng dẫn về nhà 2/: - Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. - Đọc và xem trước bài 15 SGK. ... dạng hạt, bột hoà tan, bột thấm nước, sữa.Tranh vẽ nhãn hiệu và nồng độ của thuốc. - HS: Đọc bài 13 SGK, III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức 1/: GV: Gọi học sinh nhắc lại cách ... sinh phân biệt độ độc của thuốc theo kí hiệu và biểu tượng. 4.Đánh giá kết quả: HS: Thu dọn vật liệu, tranh ảnh, 3/ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
... chức 1/: - Lớp 7A: / / 2005 Tổng số:………. Vắng:……………………………… - Lớp 7B: / / 2005 Tổng số:………. Vắng:……………………………… Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra bài cũ: GV: ... được - Làm thao tác sử lý hạt giống bằng nước ấm đối với hạt lúa, ngô. HĐ2.Tổ chức thực hành: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: Giống, xô, rổ. - Phân công cho mỗi nhóm xử lý hai loại ... TH SỬ LÝ HẠT GIỐNG BẰNG NƯỚC ẤM I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh nắm được,Hiểu được các cách sử lý hạt giống bằng nước ấm, hạt giống ( Lúa, ngô…) Bằng...
... theo nhóm trên hai loại giống đã được gieo theo quy trình. - Sau khi thực hành song các đĩa, 2/ hành. * Bước1. Chọn từ lô hạt giống mỗi mẫu từ 50-100 ... NẢY MẦM VÀ TỶ LỆ NẢY MẦM CỦA HẠT GIỐNG I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được cách xác định sức nảy mầm và tỷ lệ này mầm của hạt giống. - Làm được các thao tác trong ... nảy mầm và tỷ lệ nảy mầm của hạt giống. - Rèn luyện ý thức, cẩn thận, chính xác, đảm bảo an toàn lao động. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Mẫu hạt giống ngô, lúa mỗi loại 0,3- 0,5 kg/1nhóm,...