... thú ăn thực vật tiêu hoá cách nào? A Cơ họcsinhhọc B Cơ học hoá học C Hoá họcsinhhọc D Cơ học, hoá họcsinhhọc [] Ruột non có hình thức cử động học nào: I Cử động co thắt phần II Cử động ... 46 B Bai 30 [] Các loại xinap thể? Chọn câu trả lời A Xinap điện, xinap sinhhọc B Xinap hoá học, xinap lí học C Xinap sinhhọc - xinap lí học D Xinap hoá học, xinap điện [] Chọn câu nói ... bẩm sinh tập tính học được? Chọn câu trả lời A Tập tính bẩm sinhsinh có, tập tính học hình thành trình sống B Cơ sở thần kinh tập tính bẩm sinh phản xạ không điều kiện sở thần kinh tập tính học...
... kiểu sinh sản: A sinh sản sinh dưỡng sinh sản bào tử B sinh sản phân đôi nảy chồi C sinh sản vô tính sinh sản hữu tính D sinh sản thân củ thân rễ 191 Sinh sản vô tính là: A sinh khác mẹ B sinh ... C sinh giống bố, mẹ D Con sinh giống giống mẹ 192 Ở Thực vật có hình thức sinh sản vô tính là: A sinh sản bào tử sinh sản sinh dưỡng B sinh sản hạt sinh sdản cành C sinh sản chồi sinh sản D sinh ... Lạng Sơn Bài31. 32: TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT 148.Tập tính động vật chia thành loại sau: A bẩm sinh, học được, hỗn hợp B bẩm sinh, học C bẩm sinh, hỗn hợp D học được, hỗn hợp 149 .Học sinhhọc loại tập...
... 521 câuhỏitrắcnghiệmsinhhọc11 - có đáp án Câu 68: c/ Ở chất Câu 69: c/ Sống vùng nhiệt đới Câu 70: c/ Dứa, xương rồng, thuốc bỏng Câu 71: d/ Lúa, khoai, sắn, đậu Câu 72: d/ Ở tilacơit Câu ... trị kinh tế người lồi Câu 105: b/ Thực vật, tảo số vi khuẩn 521 câuhỏitrắcnghiệmsinhhọc11 - có đáp án Câu 106: a/ Ở rễ Câu 107: d/ Tất quan thể Câu 108: b/ Tế bào chất Câu 109: d/ Tổng lượng ... 521 câuhỏitrắcnghiệmsinhhọc11 - có đáp án c/ Làm tăng độ nhớt chất ngun sinh d/ Đảm bảo độ bền vững hệ thống keo chất ngun sinh tế bào Câu 11: Nước vận chuyển thân...
... nhit ti u cho sinh trng vi sinh vt l mc nhit m ú : a Vi sinh vt bt u sinh trng b Vi sinh vt bt u gim sinh trng c Vi sinh vt dng sinh trng d Vi sinh vt sinh trng mnh nht Vi sinh vt no sau õy ... th, h sinh thỏi, qun xó b Qun xó , qun th, h sinh thỏi, c th c Qun th, qun xó, c th, h sinh thỏi d C th, qun th, qun xó, h sinh thỏi 16 sinh vt, n v qun xó dựng ch hp ca : a Ton b cỏc sinh ... Kớ sinh b Cng sinh c Hoisinh d C a,b,c u ỳng 11 a y l t chc cng sinh gia nm vi sinh vt no sau õy ? a Nm nhy b.ng vt nguyờn sinh c.To hoc vi khun lam d.Vi khun lam hoc ng vt nguyờn sinh 12 Nm sinh...
... tập tính học tập Câu 354: d/ Học khơn Câu 355: d/ Phần lớn tập tính bảm sinhCâu 356: c/ Thay đổi tập tính bẩm sinhCâu 357: b/ Quen nhờn Câu 358 d/ Học khơn Câu 359: a/ Tập tính xã hộiCâu 360: ... xinap Câu 315 : d/ Chuỳ xinap Màng trước xinap Khe xinap Màng sau xinap Câu 316 : b/ Chuỳ xinap Câu 317 : d/ Axêtincơlin norađrênalin Câu 318 : b/ Do Na+ vào làm trung hồ điện tích âm màng Câu 319 : ... nội bào Câu 137: d/ Trong ống tiêu hố người có diều Câu 138: a/ Ở ruột già có tiêu hố học hố họcCâu 139: b/ Tiêu hố hố, học nhờ vi sinh vật cộng sinhCâu 140: b/ Răng cửa giữ thức ăn Câu 141:...
... thấp Câu 89: Tiếng hót chim nuôi cách li từ sinh thuộc lại tập tính ? A Bẩm sinh B Vừa vừa học C Học D Bản 13 Trường em http://truongem.com Câu 90: Kết sinh trưởng thứ cấp thân tạo A Tầng sinh ... nhờ dựa vào ? A Tầng sinh mạch B Vòng năm C Các tia gỗ D Tầng sinh vỏ Câu 108: Hình thức học tập có động vật thuộc linh trưởng ? A Quen nhờn B Học khôn C Học ngầm D In viết Câu 109: Hạt lua thuộc ... động động vật sinh có Câu 43: Hình thức sinh sản phân mảnh thấy nhóm động vật ? A Bọt biển, ruội khoang B Ruột khoang, giun dẹp C Bọt biển, giun dẹp D Nguyên sinhCâu 44: Trong sinh trưởng phát...
... 107_b 108_b 109_d 110 _d 111 _c 112 _a 113 _d 114 _d 115 _b 116 _a 117 _c 118 _a 119 _d 120_b 121_c 122_b 123_d 124_d 125_c 126_a 127_c 128_d 129_b 130_b 131_ b 132_c 133_c 134_b ... 307_b 308_d 309_b 310 _a 311 _ d 312 _c 313 _d 314 _d 315 _a 316 _d 317 _d 318 _d 319 _a 320_b 321_a 322_b 323_d 324_c 325_d 326_a 327_d 328_c 329_d 330_a 331_ d 332_d 333_d 334_d ... sau Câu 153 / Đột biến giao tử a Phát sinh nguyên phân, tế bào sinh dưỡng b Phát sinh giảm phân, tế bào xôma c Phát sinh lần nguyên phân đầu hợp tử d phát sinh giảm phân, tế bào sinh dục Câu...
... bệnh E.Phương pháp phòng bệnh Câu Vị trí môn Sinh lý bệnh A .Học với môn y sở khác B Học sau môn sinh lý học, hóa sinh C .Học với môn dược lý, phẩu thuật thực hành D .Học trước môn lâm sàng E.Cùng ... Phần 2: Câuhỏi nhiều lựa chọn (MCQ) Hãy chọn ý ý A,B,C,D,E khoanh tròn chữ đứng trước ý CâuSinh lý bệnh A.Môn học chức B Môn học chế C.Môn học quy luật hoạt động thể bị bệnh D.Môn học trang ... thực nghiệm A.Chỉ áp dụng tốt nghiên cứu sinh lý bệnh B Chỉ dùng thể động vật thay cho thể người C.Không áp dụng nghiên cứu vật lý , hóa học D.Các câu A,B,C sai E.Các câu A,B,C CâuHọc xong sinh...
... lựa chọn (MCQ) Câu Đáp án B E C C B E E Ngõ ngắn (S/A) Câu 1 Nhiễm nóng Say nắng Câu Nhiễm lạnh Câu Nhiễm nóng Câu (1) bảo vệ (2) Thời tiết (3) Rối loạn trung tâm điều hòa nhiệt Câu (1) Nhiễm ... nhiet…bởi tác nhân gây sốt Câu Sốt cao liên tục thường gặp (1) nhiem khuan cap,sốt cách quảng thường gặp (2)…sot ret BÀI11 RỐI LOẠN THÂN NHIỆT- SỐT Đúng sai (T/F) Ý Câu Ý Câu11 12 13 Đ Đ Đ S Đ Đ ... dưỡng cho người bệnh vượt qua sốt Phần 3: Câuhỏi trả lời ngỏ ngắn (S/A-QROC) Hãy viết bổ sung vào chỗ để trống (….) ký hiệu, từ, cụm từ, câu thích hợp Câu Thân nhiệt tăng cách bị động thường xẩy...
... mô phân sinh đỉnh mô phân sinh đỉnh rễ mô phân sinh bên C mô phân sinh đỉnh rễ mô phân sinh đỉnh mô phân sinh bên CâuhỏitrắcnghiệmSinhhọc Lớp 11 chương trình chuẩn D mô phân sinh bên ... trắcnghiệmSinhhọc Lớp 11 chương trình chuẩn A sinh sản sinh dưỡng sinh sản bào tử B sinh sản phân đôi nảy chồi C sinh sản vô tính sinh sản hữu tính D sinh sản thân củ thân rễ 191 Sinh sản vô ... truyền tiếp Bài31. 32: TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT 148.Tập tính động vật chia thành loại sau: A bẩm sinh, học được, hỗn hợp B bẩm sinh, học C bẩm sinh, hỗn hợp D học được, hỗn hợp 149 .Học sinhhọc loại tập...
... hoá học - tiến hoá tiền sinh học- tiến hoá sinhhọc B Tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học- tiến hoá tiền sinhhọc C Tiến hoá tiền sinh học- tiến hoá hoá học - tiến hoá sinhhọc D Tiến hoá hoá học ... nhất? A cách li sinh sản B Hình thái C Sinh lí ,sinh hoá D Sinh thái Trang 49 Câuhỏitrắcnghiệmsinhhọc 12 – Theo Giáo viên – Nguyễn Tuyết Nhung Câu 11: Những trở ngại ngăn cản sinh vật giao ... sinhhọc phân tử Câu 11: Bằng chứng quan trọng thể nguồn gốc chung sinh giới A chứng địa lí sinh vật học B chứng phôi sinhhọc C chứng giải phẩu học so sánh D chứng tế bào họcsinhhọc phân tử Câu...
... học hố học http://c1kiman-to.violet.vn/ 20 Câu 140: Sự tiêu hố thức ăn thú ăn cỏ nào? a/ Tiêu hố hố học b/ Tiêu hố hố, học nhờ vi sinh vật cộng sinh c/ Chỉ tiêu hố học d/ Chỉ tiêu hố hố họcCâu ... êlectron hơ hấp Câu 114 : c/ Phân giải đường Câu 115 : b/ Nồng đội CO2 tối thiểu để cường độ quang hợp thấp cường độ hơ hấp Câu 116 : b/ 0oC 10oC tuỳ theo lồi vùng sinh thái khác Câu 117 a/ Rượi êtylic ... b/ Tiêu hố hố, học nhờ vi sinh vật cộng sinhCâu 140: b/ Răng cửa giữ thức ăn Câu 141: c/ Chỉ tiêu hố họcCâu 142: d/ Manh tràng phát triển Câu 143d/ Diều hình thành từ thực quản Câu 144: d/ Trâu,...
... A, B C Câu 49 Trong thể sinh vật, trình thờng xuyên cần lợng là: A Các phản ứng sinh tổng hợp chất C Sự thực công học công điện học B Sự tái sinh tổ chức( phân bào, sinh sản ) D Cả A, B C Câu 50 ... bột D Glucôzơ, fructôzơ, galactôzơ Câu 19 Cácbonhiđrat có chức là: A Chất dự trữ sinh lợng C Chất tạo hình chất xúc tác B Chất cấu tạo sinh lợng D Cả A, B C Câu 20 Các bậc phân loại đợc xếp từ ... C Câu 47 Các dạng lợng chủ yếu tế bào sinh vật là: A Điện năng, hóa năng, nhiệt C Các dạng lợng đợc tạo tổng hợp chất hữu B Các dạng lợng đợc tạo mối quan hệ sinh vật với môi trờng D Cả A B Câu...
... c d Câu a b c d Câu a b c d Câu a b c d Câu a b c d Câu a b c d Câu a b c d Câu a b c d Câu a b c d Câu a b c d Câu a b c d Câu a b c d Câu a b c d Câu a b c d Câu a b c d Câu ... c d Câu a b c d Câu a b c d Câu a b c d Câu a b c d Câu a b c d Câu a b c d Câu a b c d Câu a b c 10 d Câu a b c d Câu a b c d Câu a b c d Câu a b c d Câu a b c d Câu a b c d Câu ... N/(2.3)-2 Câu a d c d Câu a d c d Câu a d c d 21 Câu a d c d Câu a d c d Câu a d c d Câu a d c d Câu a d c d Câu a d c d Câu a d c d Câu a d c d Câu a d c d 22 Câu a d c d Câu a d c d Câu...
... ? ̀ A B C D Câu 25 Trong mă ̣t phẳ ng, tam giác đề u có tố i đa tru ̣c đố i xứng ? A B C D Câu 26 Trong mă ̣t phẳ ng, hinh tròn có tru ̣c đố i xứng ? ̀ A B C D vô số Câu 27 Trong ... ̀ A B C D Câu 36 Trong mă ̣t phẳ ng, tam giác đề u có tố i đa tâm đố i xứng ? A B C D Câu 37 Trong mă ̣t phẳ ng, hinh tròn có tố i đa tâm đố i xứng ? ̀ A B C D vô số Câu 38 Trong ... t để trả lời các câu 46 đế n 49 Câu 46 Qua phép vi tự tâm G tỉ số k = − ̣ A điểm A thành điểm G B điểm A thành điểm M C điểm A thành điểm N D điểm A thành điểm P Câu 47 Qua phép vi tự...
... 3x - y + = qua phép ĐXTâm với tâm I( ; ) : ## (d’) : 3x - y - 11 = ## (d’) : 3x - y + 11 = ## (d’) : x -3y - 11 = ## (d’) : 3x + y - 11 = ** Trong M.Phẳng Oxy, tìm phương trình đường (d’) ảnh (d) ... Tìm phương trình đường (d’) ảnh (d) qua phép ĐXTâm I( ; ) : ## 3x - y - 11 = ## 3x - y + = ## 3x - y + 11 = ## x - 3y - 11 = ** 15 Trong mphẳng Oxy, Cho đường tròn ( C) : x2 + y2 + 2x – 6y + = ... 2) = 16 thành đường tròn (C’) : ( x - 10)2 + ( y + 5)2 = 16 ## r v = (11; - 7) ## r v = (9; 7) ## r v = (- 11; 7) ## r v = (11; 7) ** 2 2 r Tìm phép tònh tiến Tv biến đường tròn ( C) : ( x - 5)...
... T, G ĐÁP ÁN Câu Trả lời B D B C C A A A B 10 A Câu Trả lời 11 B 12 A 13 B 14 B 15 C 16 A 17 B 18 A 19 D 20 D Câu Trả lời 21 D 22 C 23 D 24 B 25 D 26 A 27 B 28 A 29 D 30 C Câu Trả lời 31 A 32 B ... A 25 → 34 B 24 → 40 C 35 → 40 D 18 → 25 Câu 27: Vì phụ nữ không nên sinh độ tuổi 35? A Dễ mắc bệnh lao B Dễ mắc bệnh đao C Khó sinh D Trẻ sinh khó nuôi Câu 28: Những người có quan hệ huyết thống ... A, B C Câu 35: Cặp NST số 21 có NST gây bệnh: A Bạch tạng B Tơcnơ C Bệnh đao D Câm điếc bẩm sinhCâu 36: Từ tế bào qua trình nguyên phân liên tiếp lần tạo tế bào con: A B 16 C 32 D 64 Câu 37:...