... O2 CO2 để khí khuếch tán qua bề mặt trao đổi khí b/ Có lưu thông khí tạo chênh lệch nồng độ khí O2 CO2 để khí khuếch tán qua bề mặt trao đổi khí c/ Bề mặt trao đổi khí mỏng ẩm ướt giúp O2 CO 2 ... enzim từ máy gôn gi vào không bào tiêu hoá, thuỷ phân chất hữu có thức ăn thành chất đơn giản mà thể hấp thụ Câu 1 52: Ở động vật chưa có quan tiêu hoá, thức ăn tiêu hoá nào? a/ Tiêu hoá nội bào ... thuỷ phân chất dinh dưỡng phức tạp khoang túi Câu 151: Quá trình tiêu hoá động vật chưa có quan tiêu hoá chủ yếu diễn nào? a/ Các enzim từ ribôxôm vào không bào tiêu hoá, thuỷ phân chất hữu có thức...
Ngày tải lên: 02/08/2014, 00:20
... trống câu là: A mức độ thường biến B biểu thường biến C.tập hợp kiểu hình D.sự thay đổi thường biến Đáp án : B D C C A A A B D 10 B 11 B 12 B 13 B 14 D 15 D 16 B 17 D 18 A 19 A 20 A 21 C 22 D 23 ... C C A A A B D 10 B 11 B 12 B 13 B 14 D 15 D 16 B 17 D 18 A 19 A 20 A 21 C 22 D 23 B 24 D 25 B 26 D 27 C 28 A 29 C 30 C ... trúc NST D.hiện tượng kiểu hình thay đổi linh hoạt môi trường thay đổi di truyền cho hệ sau 29 Phát biểu sau với khái niệm kiểu hình? A kiểu hình liên tục thay đổi điều kiện môi trường thay đổi...
Ngày tải lên: 01/08/2014, 22:21
SỰ PHÁT TRIỂN NÃO SAU doc
... Màn tuỷ 19 Cánh tay lồi não 20 Cuống đại não ống tiểu não 21 Cầu não ố trám –nền não thất bốn 22 Thần kinh sinh ba TK thiệt hầu (IX) TK lang thang 23 Cuống tiểu não 24 Thần kinh tiền đình ốc tai ... bụngTK gai sống (C1) 12 Bắt chéo tháp 21 Thần kinh vận nhãn (VI) 22 TK mặt (VII) trung gian(VII’) Cuống đại não 13 Dải khứu 23 Thần kinh tiền đình ốc tai Thể gối Chất thủng sau 14 Chất thủng trước ... 11 Thần kinh XII 18 Bó dọc sau Nhân vận tạng 12 Nhân cung 19 Nhân cảm giác TK V Nhân hoài nghi 13 Bó tháp 20 Lưỡi Thần kinh lang thang 14 Dải Reil 21 Bó tiểu não chéo 22 Đám rối nhện CẦU NÃO (PONS)...
Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:20
1. Đặc điểm nào dưới đây không phải là đặc điểm của gen lặn trên nhiễm sắc thể. pdf
... ADN D ARN Đáp án : A C D B C A D D A 10 D 11 D 12 D 13 B 14 A 15 C 16 D 17 D 18 D 19 B 20 D 21 B 22 BC 23 D 24 C 25 B 26 B 27 B 28 B 29 A 30 D 31 D 32 B 33 A 34 A 35 A 36 D 37 C ... chứng Claiphentơ 23 Sự di truyền tính trạng quy định gen NST Y có đặc điểm nào? A biểu thể đực B Có tượng di truyền chéo C biểu thể D biểu thể XY 24 Hiện tượng di truyền lạp thể phát bởi: A Đacuyn ... bất hoạt nên gen bệnh NST giới tính X không gây biểu người nữ XX D Ở người nam gen lặn đột biến dễ dàng xuất trạng thái đồng hợp biểu bệnh 36 Phát biểu đúng: A Ở đa số loài, giới tính hình thành...
Ngày tải lên: 01/08/2014, 22:21
Anh (chị) hãy viết một bài văn ngắn (không quá 400 từ) phát biểu ý kiến vể tác dụng của việc đọc sách
Ngày tải lên: 03/10/2015, 07:07
Anh chị viết một bài văn ngắn phát biểu ý kiến về tác dụng của việc đọc sách
Ngày tải lên: 16/10/2015, 20:07
bảng giảng thủ công lớp 2 tuần 8 gấp thuyền phẳng đáy không mui
... BÀI MỚI Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 2) HOẠT ĐỘNG Bước : Gấp tạo bốn nếp gấp cách H.1 Gấp đơi, lật từ xuống H .2 Gấp đơi mặt giấy lật từ lên Bước : Gấp tạo bốn nếp ... để nhớ thao tác Chuẩn bò giấy nháp giấy thủ công cho tiết sau: Gấp thuyền phẳng đáy có mui Tìm hiểu điểm giống khác thuyền phẳng đáy không mui thuyền phẳng đáy có mui ... Lật úp mặt giấy, tiếp tục gấp hình H.11 Thuyền gấp xong Bước : Tạo thuyền phẳng đáy khơng mui H. 12 Lách ngón vào mép giấy, lật đầu đáy thuyền lộn lên trên, miết cạnh thuyền cho phẳng H.13 Thuyền...
Ngày tải lên: 21/03/2016, 23:17
Một số vấn đề nhằm hoàn thiện và phát triển các thanh toán không dùng tiền mặt tại chi nhánh ngân hàng VP Bank - Yên Phụ - Hà Nội
... trả tái phạm phát hành số dư lần thứ 2, Ngân hàng, Kho bạc nơi chủ tài khoản vi phạm bị xử lý sau: • Đình việc phát hành séc tháng, sau phải có cam kết chủ tài khoản không vi phạm phát hành séc ... dùng tiền mặt không ngừng đổi mới, cải tiến công cụ, công tác toán không dùng tiền mặt nhằm nâng cao hiệu toán Thể lệ toán không dùng tiền mặt ban hành theo định 22 QD-NH1 ngày 21 / 02/ 1994 Thống ... tờ séc 2. 2.3.4.3 Séc cá nhân: Séc cá nhân hình thức toán ban hành theo định số 22 /QĐ-NH1 Thống đốc NHNN Việt nam Mặc dù việc phát hành sử dụng Séc cá nhân có lợi ích lớn không cho người phát hành...
Ngày tải lên: 05/12/2012, 08:22
Một số vấn đề nhằm hoàn thiện và phát triển các thanh toán không dùng tiền mặt tại chi nhánh ngân hàng VP Bank - Yên Phụ - Hà Nội
... trả tái phạm phát hành số dư lần thứ 2, Ngân hàng, Kho bạc nơi chủ tài khoản vi phạm bị xử lý sau: • Đình việc phát hành séc tháng, sau phải có cam kết chủ tài khoản không vi phạm phát hành séc ... dùng tiền mặt không ngừng đổi mới, cải tiến công cụ, công tác toán không dùng tiền mặt nhằm nâng cao hiệu toán Thể lệ toán không dùng tiền mặt ban hành theo định 22 QD-NH1 ngày 21 / 02/ 1994 Thống ... tờ séc 2. 2.3.4.3 Séc cá nhân: Séc cá nhân hình thức toán ban hành theo định số 22 /QĐ-NH1 Thống đốc NHNN Việt nam Mặc dù việc phát hành sử dụng Séc cá nhân có lợi ích lớn không cho người phát hành...
Ngày tải lên: 22/04/2013, 08:29
Đề tài " hoàn thiện và phát triển các thanh toán không dùng tiền mặt tại chi nhánh ngân hàng VP Bank - Yên Phụ - Hà Nội " potx
... Hà Nội 2. 2.Thực trạng chất lượng toán không dùng tiền mặt chinhánh 2. 2.1 Tình hình chung 2. 2 .2. Khái quát thực trạng chất lượng toán không dùng tiền mặt Ngân ... trả tái phạm phát hành số dư lần thứ 2, Ngân hàng, Kho bạc nơi chủ tài khoản vi phạm bị xử lý sau: • Đình việc phát hành séc tháng, sau phải có cam kết chủ tài khoản không vi phạm phát hành séc ... dùng tiền mặt không ngừng đổi mới, cải tiến công cụ, công tác toán không dùng tiền mặt nhằm nâng cao hiệu toán Thể lệ toán không dùng tiền mặt ban hành theo định 22 QD-NH1 ngày 21 / 02/ 1994 Thống...
Ngày tải lên: 28/07/2014, 14:20
Người bị bệnh dạ dày không dùng trà nấm thủy sâm docx
... bệnh lý dày không nên dùng Người bình thường không nên dùng nhiều vào buổi sáng dễ gây viêm loét dày Do tính chất nuôi thủy sâm dùng đường nên người có vấn đề đường huyết cần lưu ý không tự ý ... nghiên cứu, nhà khoa học tìm thành phần hóa học thủy sâm, chủ yếu có vitamin nhóm B B1, B2, B3, B6, B 12 có tác dụng tăng cường hệ thống miễn dịch, chống lão hóa, xơ vữa động mạch, chống béo ... nhanh chóng Tuy nhiên, nuôi thủy sâm có trình lên men nên người có bệnh lý dày không nên dùng Người bình thường không nên dùng nhiều vào buổi sáng dễ gây viêm loét dày Nấm trà kích thích nhiều...
Ngày tải lên: 11/08/2014, 01:20
skkn kinh nghiệm sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bậc thpt yên định 2
... em lớp 12 phụ trách: - Lớp: 12B11, 12B 12 lớp đối chứng (dạy theo phương pháp cũ) - Lớp 12B9, 12B10 lớp thực nghiệm (sử dụng hệ gợi mở để trả lời câu hỏi nhận thức) Kết sau: Thái độ Lớp 12B11 Rất ... 10 21 ,7 20 43,5 Rất thích tiếp thu nhanh Không thích không tiếp thu Số Số tỉ lệ tỉ lệ lượn lượ % % g ng 14 30,4 4,4 Thích tiếp thu chậm 17 (46em) 12B 12 (49 em) ********* *** *** * 12B9 (47 26 ... học sinh: câu trả lời giáo viên cần khen ngợi công nhận câu trả lời, câu trả lời sai giáo viên ghi nhận tích cực phát biểu ý kiến không tỏ thái độ tức giận trì chích Tránh tự trả lời câu hỏi mình:...
Ngày tải lên: 19/07/2014, 10:28
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học Chương 2, Công nghệ 10
Ngày tải lên: 04/10/2014, 02:41
Phát biểu cảm nghĩ về câu ca dao “Chiều chiều ra đứng ngõ sau” - văn mẫu
... ngõ sau (cho khuất tầm mắt người), để sống hoài niệm Phía xa quê mẹ mảnh đất sinh lớn lên; nơi gắn bó với bao kỉ niệm buồn vui thuở ấu thơ, thời gái Quê mẹ, hai tiếng thiêng liêng biết chừng nào! ... hội làng rộn rã trông chèo, ngân nga tiếng hát tiêng hò ánh trăng rời rợi Cái hay câu ca dao khả gợi cảm lớn, sâu Không gian buổi chiều cộng hưởng với tâm hồn dâng đầy nỗi nhớ nhân vật trữ tình ... Đọc nhiều lần câu ca dao thử đặt vào hoàn cảnh cô gái, ta thấy nôi đau chia li làm cho cô tê dại dáng bất động chiều, ánh mắt đăm đăm dõi quê mẹ Bằng ngôn từ giản dị, tự nhiên, câu ca dao dã...
Ngày tải lên: 15/10/2014, 15:51
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương 2, công nghệ 10
... phạm, đƣa câu hỏi mang tính tích cực Cụ thể 22 , 23 , 25 , 26 , 27 , 28 , 29 , 31, 33, 34, 35, 37, 38 Bài 22 : Quy luật sinh trƣởng phát dục vật nuôi CH 22. 1: Sinh trƣởng gì? Nó có vai trò nhƣ phát triển ... CH 22. 2: Thế phát dục? Nó có vai trò nhƣ phát triển vật nuôi? CH 22. 3: Sinh trƣởng phát dục có mối quan hệ nhƣ nào? CH 22. 4: Hãy nêu nội dung quy luật sinh trƣởng phát dục theo giai đoạn? CH 22. 5: ... học chƣơng 2, phần Nông – Lâm – Ngƣ nghiệp, Công nghệ 10 Cụ thể 22 , 23 , 25 , 26 , 27 Bài 22 : Quy luật phát trƣởng, phát dục vật nuôi I Mục tiêu: Học xong HS phải: Về kiến thức: - Phát biểu đƣợc...
Ngày tải lên: 30/11/2015, 07:35
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: