cách học thuộc lòng lịch sử nhanh

Ngày tải lên: 06/11/2013, 14:15

Ngày tải lên: 22/06/2014, 16:20

Ngày tải lên: 28/06/2014, 16:20

Ngày tải lên: 11/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 16:20

Ngày tải lên: 02/04/2014, 21:20

Ngày tải lên: 28/06/2014, 15:20

Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:07

... em nhớ qúa nhiều sự kiện lịch sử, nhân vật lịch sử một cách máy móc khô khan, mà trong giờ học lịch sử nào giáo viên cũng bắt buộc. Việc học sinh chán học môn lịch sử nói trên là đúng nhưng ... vật lịch sử trong bài học . Trong chương trình và nội dung sách gíao khoa lịch sử lớp 8 ( phần lịch sử thế giới ) hiện hành có trên 20 nhân vật lịch sử, những biểu tượng nhân vật lịch sử mà ... nhớ quá nhiều sự kiện lịch sử , nhân vật lịch sử một cách máy móc khô khan. Việc học sinh chán học môn lịch sử nói trên là đúng nhưng không phải do bản thân bộ môn lịch sử gây ra mà chính là...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... phương pháp khác Ví dụ: Đối với học sinh lớp 8 trước khi học kiến thức lịch sử lớp 8, giáo viên gợi ý giúp học sinh nhớ lại những kiến thức lịch sử cơ bản đã được học ở các lớp 6,7 bằng những ... những sự kiện lịch sử, nhân vật tiêu biểu theo mẫu thời gian sự kiện Cần vận dụng tốt kỹ năng khai thác vốn kiến thức sẵn có của học sinh trong dạy học lịch sử. Dạy học là dạy cho học sinh những ... động nhận thức độc lập của học sinh, giáo viên sử dụng một cách đa dạng, có hiệu quả, biết kết hợp nhuần nhuyễn hợp lí các phương pháp, cách dạy học trong một bài lịch sử như : - Phương pháp trao...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

... thức của học sinh; vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn để nâng cao hiệu quả học tập dạy học lịch sử; sử dụng kiến thức lịch sử thế giới để dạy tốt lịch sử Việt Nam ở trường THPT, sử dụng công ... học Lịch sử Trang 14 CHƢƠNG I: TÌNH HÌNH DẠY-HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG THPT VIỆT NAM HIỆN NAY. NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ - MỘT YÊU CẦU CẤP THIẾT I. Tình hình dạy – học môn Lịch ... trò của bộ môn lịch sử đã ảnh hưởng không nhỏ đến sự phát triển chung của bộ môn lịch sử. Việc đào tạo đội ngũ giáo viên dạy học lịch sử hiện nay ở khoa sử các trường Đại học – Cao đẳng sư...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 17:03

... Họ và tên:………………………………… KIỂM TRA HỌC KÌ II Lớp : 7 Môn : Lịch sử Thời gian : 45 phút Đề số 2 A . TRẮC NGHIỆM : 4 điểm I . Chọn câu trả lời đúng ... Kiều 4. Nguyễn Du 4 ……………. D . Lịch triều hiến chương loại chí B. TỰ LUẬN ( 6 điểm ) Câu 1) Hãy nêu những cống hiến to lớn của phong trào Tây Sơn đối với lịch sử dân tộc trong những năm 1771 ... Nhậm B.Nguyễn Hữu Chỉnh C.Ngô Thì Nhậm D. Phan Văn Lân 11) Tác phẩm nào là tiêu biểu nhất của văn học Việt Nam thế kỉ XVIII ? A . Chinh phụ ngâm khúc B. Truyện Kiều C. Qua đèo Ngang D. Cung oán...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... khích học sinh nói lên cách ghi nhớ của mình giúp học sinh khác học như vậy. Kết thúc tiết học 100% học sinh thuộc một đoạn hoặc một số nhóm câu, một số học sinh thuộc cả bài tại lớp. Với cách ... nhớ cho học sinh. Do vậy, mỗi tiết học thuộc lòng, người giáo viên sau khi giúp học sinh hiểu bài, đọc được bài, cần giúp học sinh chỉ ra được những dấu hiệu để ghi nhớ bài một cách nhanh nhất. ... tập đặc biệt của giờ Tập đọc và được gọi chung là phân môn Tập đọc - Học thuộc lòng. Từ đó cách dạy Tập đọc và Học thuộc lòng na ná như nhau, không tạo được nét đặc thù riêng biệt cho mỗi loại...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:27

... (1 đ ) + Thắng lợi của cách mạng Cu Ba đánh dấu bớc phát triển mới của phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ Latinh. ( 0,25) + Dới ảnh hởng của cách mạng Cu Ba cơn bÃo táp cách mạng đà bùng nổ ở ... năm 80 đến nay) (1đ) Lợi dụng khó khăn của cách mạng thế giới, Mĩ đà mở các cuộc phản kích chống lại phong trào cách mạng ở Mĩ Latinh. Phong trào cách mạng ở khu vực này đang đứng trớc nhiều ... khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dân Pháp tới sự phân hoá, thái độ chính trị và khả năng cách mạng của các giai cấp trong xà hội Việt Nam . * Hậu quả lớn của cuộc khai thác thuộc địa...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... hoá. IV. Cơ chế cách ly. 1. Khái niệm về cách ly. Cách ly là sự ngăn ngừa giao phối tự do nên đà củng cố và tăng cờng sự phân hoá kiểu gen trong quần thể gốc. 2. Các dạng cách ly. a. Cách ly địa ... thành tích cao trong học tập - Trong nửa sau thế kỷ 19 sự tích luỹ nhiều tài liệu trong các nghành sinh học đặc biệt là cổ sinh vật học địa lý sinh vật học, phôi sinh học đà củng cố quan điểm ... tổng hợp các thành tựu lý thuyết trong nhiều lĩnh vực nh: Phân loại học, cổ sinh vật học, di truyền học, sinh thái học, quần thể, học thuyết về sinh quyển. - Nội dung của thuyết tiến hoá tổng hợp...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26