cách giải nhanh bài tập sinh học 12

Ngày tải lên: 20/02/2014, 20:04

Ngày tải lên: 31/03/2014, 22:22

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:14

... Trong 6 năm giảng dạy chương trình sinh học 12 tôi đã ứng dụng HỆ THỐNG HOÁ CÁC DẠNG BÀI TẬP SINH HỌC 12 tôi nhận thấy mình không còn khó khăn khi dạy các tiết bài tập vì trong khi dạy các tiết ... bài tập giáo viên cũng nên để cho học sinh tự tìm ra phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo của học sinh vì thực tế học sinh chỉ cần nắm vững lí thuyết trên cơ sở đó tìm ra hướng giải ... dạng bài tập nhỏ để khắc sâu kiến thức lí thuyết đồng thời nâng cao khả năng vận dụng của các em học sinh và các em học sinh không còn bỡ ngỡ khi làm bài tập, các em còn có khả năng tự mình giải...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 06:10

Ngày tải lên: 29/04/2014, 13:51

Ngày tải lên: 01/06/2014, 12:34

... phương pháp này một cách sáng tạo, khoa học vào giải bài tập hóa học là yêu cầu nghiêm túc và cũng là một thách thức lớn đối với đại đa số các em học sinh. Để Giải nhanh bài tập hóa học THPT bằng ... Huỳnh 8 Giải nhanh bài tập hóa học THPT bằng phương pháp bảo toàn mol electron LỜI MỞ ĐẦU Hóa học là một môn khoa học tự nhiên, đòi hỏi cao sự logic, nhanh nhạy trong tư duy của học sinh. Một ... 2,24 lít D. 22,4 lít Lý văn Huỳnh 31 Giải nhanh bài tập hóa học THPT bằng phương pháp bảo toàn mol electron MỤC LỤC Lý văn Huỳnh 3 Giải nhanh bài tập hóa học THPT bằng phương pháp bảo toàn mol...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 21:31

... Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008 Cách 2 : 0,06.3 11,36 .16 2 .2.242 38,72 160 m gam   +  ÷ = =  ÷  ÷   Cách 3 : : gọi số mol ... THPT Lý Bôn – Trang 4 Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008 A. 8,96. B. 11,2. C. 6,72. D. 4,48. Giải : 0,3.2 0,2 0,1.2 .22,4 6,72 2 lÝtV + ... 38,72. Giải : Cách 1 : 1,344 7.11,36 56.3. 22,4 .242 38,72 10.56 m gam   +  ÷ = =  ÷  ÷  ÷   Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 3 Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 04:10

... lại ……………………………………………………………………………………………………………… … ?** Phân biệt quá trình nhân đôi ở sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thực? Bài 2 PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ Câu 1. Các loại ARN Chức năng Đáp án 1. mARN a. Vận ... Bằng phương pháp tế bào học, người ta xác định được trong các tế bào sinh dưỡng của một cây đều có 40 nhiễm sắc thể và khẳng định cây này là thể tứ bội (4n). Cơ sở khoa học của khẳng định trên ... chúng xuất hiện ở tế bào sinh dưỡng. C. gen lặn và di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dục. D. gen lặn và không di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dưỡng. Câu 48: Một...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 21:10

... 56 + 0,175.72 = 11,2g → Đáp án A Nhận xét: Các bạn học sinh thân mến! Sử dụng chiêu thức số 1 giúp ta giải các bài toán về hỗn hợp chất rất nhanh; Làm giảm số ẩn số (vì làm giảm số lượng chất ... trong 6 cách trên, các bạn có thể triển khai các cách còn lại đều cho kết quả giống nhau. • Cách giải 1: Quy hỗn hợp X thành X’ gồm (FeO, Fe 2 O 3 ) → m X = m X’ = m FeO + m Fe2O3 Theo bài ra ... nhiều. Dạng nâng cao sẽ giúp các bạn giải được cả hỗn hợp các chất hữu cơ nữa. Tôi sẽ giảng dạy nâng cao ở phần bài giảng sau. Thân ái chào tạm biệt. Bài tập về nhà thuộc Chiêu Thức 1 Câu 1:...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 12:11

... cứ vào đề bài ta biết chất A phản ứng tạo ra chất D khối lượng tăng hoặc giảm là m’ gam. Từ đó ta sẽ tính được số mol của chất A, chất B và suy ra kết quả mà đề bài yêu cầu. 2. Bài tập áp dụng ... trong phản ứng, từ đó áp dụng định luật bảo toàn khối lượng để tìm ra kết quả mà đề bài yêu cầu. 2. Bài tập áp dụng : Câu 58: Hòa tan hoàn toàn 20,88 gam một oxit sắt bằng dung dịch H 2 SO 4 ... các chất khử nhường luôn bằng tổng số mol elctron mà các chất oxi hóa nhận. ● Lưu ý : Khi giải bài tập bằng phương pháp bảo toàn electron ta cần phải : Xác định đầy đủ, chính xác chất khử và...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 00:11

... quy luật để suy ra nghiệm thứ n + Có thể giải bài toán bằng cách sử dụng mối liên hệ giữa dao động điều hoà và chuyển động tròn đều 15. Các bước giải bài toán tìm số lần vật đi qua vị trí đã ... giác (thường lấy -π < ϕ ≤ π) 14. Các bước giải bài toán tính thời điểm vật đi qua vị trí đã biết x (hoặc v, a, W t , W đ , F) lần thứ n * Giải phương trình lượng giác lấy các nghiệm của ... t 2 . * Giải phương trình lượng giác được các nghiệm * Từ t 1 < t ≤ t 2 ⇒ Phạm vi giá trị của (Với k ∈ Z) * Tổng số giá trị của k chính là số lần vật đi qua vị trí đó. Lưu ý: + Có thể giải bài...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 08:11

... cứ vào đề bài ta biết chất A phản ứng tạo ra chất D khối lượng tăng hoặc giảm là m’ gam. Từ đó ta sẽ tính được số mol của chất A, chất B và suy ra kết quả mà đề bài yêu cầu. 2. Bài tập áp dụng ... chất trong phản ứng, từ đó áp dụng định luật bảo toàn khối lượng để tìm ra kết quả mà đề bài yêu cầu. 2. Bài tập áp dụng : Câu 58: $B,,AA,Z[!>6^_"#$  %  '<="'(" #QA2.2%  M>\w.;"E5U'.N*1@"#Q"'(, "3!>"?,.,*T!0#/, A. ... HùngVương PHẦN 1 : BÀI TẬP CHUYÊN ĐỀ 1 : PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN NGUYÊN TỐ VÀ BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG I. Phương pháp bảo toàn nguyên tố 1. Nội dung định luật bảo toàn nguyên tố: - Trong phản ứng hóa học, các...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 02:11

... nhân sinh học, vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. b. tác nhân vật lí, hoá học, sinh học. c. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học. d. tác nhân vật lí, hoá học, ... hoá học, sinh học của môi trường. b. sai hỏng ngẫu nhiên trong nhân đôi AND, do tác nhân hoá học, sinh học của môi trường. c. sự bắt cặp không đúng do tác nhân vật lí của môi trường, tác nhân sinh ... truyền y học D. tất cả 3 câu trên. 11. Hội chứng Đao có thể dễ dàng phát hiện bằng phương pháp nào sau đây? A. Phả hệ B. Di truyền phân tử C. Di truyền tế bào học. D. nghiên cứu trẻ đồng sinh. 12. ...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 14/12/2013, 10:07

Ngày tải lên: 17/12/2013, 17:28