... thông minh nếu bạn biết cáchdạy con khi còn nhỏGiai đoạn 5-7 tuổi- Dạybé đếm đến 100, sau đó tăng lên 500.- Dạybé đếm ngược từ 10 đến 1, sau đó là từ 20 đến 1.- Dạybécách hoàn thành một ... tròn. Toánhọc cho bé theo từng độ tuổiCon bạn không là thần đồng thì cũng sẽ trở thành một người thông minh nếu bạn biết cáchdạy con khi còn nhỏBạn có thể dạy các kỹ năng về toánhọc ngay ... có thể dạybé tập tô theo con số từ 1 đến 12 (các bé thường khó khăn khi phải tô theo các số là 2, 3, 8 và 9).- Dạybé đặt những món đồ có đánh số theo đúng thứ tự từ 1 đến 12.- Dạybé cách...
... Toánhọc cho bé theo từng độ tuổiCon bạn không là thần đồng thì cũng sẽ trở thành một người thông minh nếu bạn biết cáchdạy con khi còn nhỏBạn có thể dạy các kỹ năng về toánhọc ngay ... các kỹ năng về toánhọc ngay từkhi bé còn nhỏ. Cách này giúp bé nhận diện tốtkiến thức cũng như ngôn ngữ có liên quan đến toán học. Giai đoạn 1-3 tuổi- Dạybé đếm tới 5.- Ghép đồ vật vào đúng ... sắc.- Hiểu ý nghĩa những từ ngữ thuộc về toánhọc như: to - nhỏ, dài - ngắn,….- Dạybécách phản ứng với những yêu cầu có liên quan đến từ vựng toánhọc như: “Đưa cho mẹ một đồng xu”, “Đưa...
... trợ giảng dạyToán học, và đưa ra những gợi ýgiúp các thầy cô có thể tiếp cận nhanh hơn với công việc. Mong các thầy cô quan tâm,nghiên cứu thêm để việc giảng dạy của thầy và việc học tập của ... làm toán. 2. Ứng dụng phần mềm Maple để giải quyết các bài toán hình học về phương pháptoạ độ trong mặt phẳng và trong không gian.2.1.Ứng dụng phần mềm Maple để giải quyết các bài toán hình học ... nhóm các nhà khoa học trường đại học Waterloo - Canada và là một trong những bộ phần mềm toánhọc được sử dụngrỗng rãi nhất hiện nay.Maple là phần mềm có môi trường tính toán khá phong phú,...
... quyển Dạy và học toán với phần mềm Cabri – Tập I – Tác giả Phạm Thanh Phương”. II. ỨNG DỤNG PHẦN MỀM CABRI XEM NHƯ THIẾT BỊ DẠYHỌC ĐIỆN TỬ.Cabri là một phần mềm toánhọc chuyên về hình học ... phân môn toán học. 1. Hình học phẳng:- Giảng dạy lý thuyết: Dựng các hình “động” trong chương trình toán THCS - THPT. - Giảng dạy bài tập: Các bài toán có quỹ tích trong chương trình toán lớp ... tập huấn cho GV toán - lý trong toàn tỉnh. Được các trường Đại học và Cao đẳng Sư phạm; các Sở Giáo dục – Đào tạo khắp mọi miền đất nước quan tâm.- Tác giả bộ sách: Dạy và họctoán với phần...
... dùng dạyhọc trớc mỗi tiết học và biết lựa chọn từngđồ dùng hợp lí vào các tiết dạy, làm nên thành công của tiết dạy . Kết hợp sử dụngđồ dùng dạyhọc hiện đại trong dạyhọc toán, để các tiết dạy ... hay trò chơi Toánhọc nhằm nâng cao chất lợng dạy số học lớp 2B. Những điểm cần chú ý khi dạy mạch kiến thức số học ở toán 2Với mục tiêu học tập môn toán ở tiểu học là giúp cho học sinh thành ... của toánhọc hiện đại trong quá trình dạy học toán tiểu học. Đặc biệt khi dạyhọc về số tự nhiên, phân số, số thập phân.2. Nội dung ch ơng trình Toán 2 trong hệ thống nội dung ch ơng trình dạy...
... Tiểu học Sơn Long,Hơng Sơn, Hà Tĩnh) MỜI CÁC BẠN ĐẾN VỚI CÂU LẠC BỘ TOÁN TIỂU HỌC(violet.vn/toantieuhoc)NƠI GIAO LƯU – TRAO ĐỔI VỀ CHUYÊN MÔN TOÁN TIỂU HỌCNƠI CUNG CẤP CÁC TÀI LỆU VỀ TOÁN ... tiết học thú vịPhan Duy Nghĩa (P. Hiệu trởng trờng Tiểu học Sơn Long,Hơng Sơn, Hà Tĩnh)* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *Tiết luyện toán hôm đó, tôi cho học sinh làm bài toán ... bày cách tính diện tích hình tròn ở bài toán trên.- HS A : Tha thầy, đầu tiên em tính bán kính hình tròn sau đó áp dụng công thức : S = r x r x 3,14 ạ !- GV : Em nói đúng, chính xác điều đà học. ...
... - 2008 3 Định hướng đổi mới PPDH toán PPDH tích cực Dạyhọc theo quan điểm thực nghiệm Sử dụng CNTT trong dạy học DạyhọcToán Sử dụng CNTT trong Dạy học Đào tạo GV, Bộ GD & ĐT, 6 - ... dạy học Đào tạo GV, Bộ GD & ĐT, 6 - 2008 Một quan điểm mới…Bằng cách thiết kế các nhiệm vụ Toán học cụ thể trong một môi trường có phần mềm động thì có thể thúc đẩy các kiến thức Toán ... 1Sử dụng các phần mềm Cabritrong dạy học TS. Nguyễn Van ThànhKhoa Sư phạm, ĐHQG Hà nộiĐào tạo GV, Bộ GD & ĐT, 6 - 2008 6Sử dụng Cabri trong dạyhọc Xây dựng các tình huốngQuan...
... dạy học, người ta tìm những “Phương pháp làm tăng giá trị lượng tin, trao đổi thông tin nhanh hơn, nhiều hơn và hiệu quả hơn”. Sử dụng phần mềm dạyhọc làm phương tiện hỗ trợ dạyhọc một cách ... của bài học. Việc tổ chức các hình thức dạyhọc còn mang tính hình thức chưa phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong dạy học. -Có một số giáo viên đã tự giác tích cực tự học, tự ... vấn đề khác của toán học, giúp cho học sinh vẽ hình chính xác trong hình học, phát hiện, dự đoán kết quả của bài toán, đồng thời tạo cho học sinh kĩ năng thiết lập các thuật toán khi giải quyết...
... đổi thông tin nhanh hơn,nhiều hơn và hiệu quả hơn”. Sử dụng phần mềm dạyhọc làm phương tiện hỗ trợ dạyhọc một cách hợp lí sẽcho hiệu quả cao hơn. Bởi lẽ khi sử dụng phần mềm dạyhọc bài giảng ... của bài học. Việc tổchức các hình thức dạyhọc còn mang tính hình thức chưa phát huy tính tích cực chủđộng của học sinh trong dạy học. -Có một số giáo viên đã tự giác tích cực tự học, tự bồi ... phương pháp dạyhọc đòihỏi người giáo viên cần phải tích cực nghiên cứu sử dụng đồ dùng dạyhọc hiện đại,ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng các phần mềm ứng dụng trong dạyhọc Toán có hiệu...
... dạy học, người ta tìm những “Phương pháp làm tăng giá trị lượng tin, trao đổi thông tin nhanh hơn, nhiều hơn và hiệu quả hơn”. Sử dụng phần mềm dạyhọc làm phương tiện hỗ trợ dạyhọc một cách ... phương pháp dạyhọc đòi hỏi người giáo viên cần phải tích cực nghiên cứu sử dụng đồ dùng dạyhọc hiện đại, ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng các phần mềm ứng dụng trong dạyhọcToán có hiệu ... cầu dạy học. Đối với môn Toán thì việc ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng các phần mềm ứng dụng trong dạyhọc là một yêu cầu cấp thiết. Nó giúp giáo viên và học sinh hình thành thuật toán, ...