cách 2 do a 2 là số chính phương chia cho 7 dư 1 nên a chia cho 7 dư 1 hoặc dư 6 kết hợp với điều kiện 1 ta được
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC BÀI TẬP ÔN LUYỆN ĐỀ NÂNG CAO VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN PHẦN SỐ CHÍNH PHƯƠNG DÀNH CHO HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 6 TRUNG HỌC CƠ SỞ.
Ngày tải lên :
30/07/2015, 15:53
... phân số khác có tử số Giải Ta có: 16 15 16 16 = 1 1 1 1 1 1 + 16 + 16 + 16 + 16 + 16 + 16 + 16 + 16 + 16 + 16 + 16 + 16 + + 16 1 1 1 1 1 1 = 16 +( 16 + 16 )+( 16 + 16 + 16 + 16 )+( 16 + 16 + 16 ... 2n +1 )2 + ( 2n+3 )2 = 12 n2 + 12 n Ta có + 11 Theo đề ta đặt 12 n2 + 12 n + 11 = aaaa = 11 11 .a với a lẻ ≤ a ≤ ⇒ ⇒ 12 n( n + ) = 11 (10 1a – ) 10 1a – ⇒ 2a – Vì ≤ a ≤ nên ≤ 2a- 1 ≤ 17 2a- 1 lẻ nên 2a ... chữ số b B = 11 15 5… 56 n chữ số n -1 chữ số a A = 22 4 .10 2n + 99…9 .10 n +2 + 10 n +1 + = 22 4 .10 2n + ( 10 n -2 – ) 10 n +2 + 10 n +1 + = 22 4 .10 2n + 10 2n – 10 n +2 + 10 n +1 + = 22 5 .10 2n – 90 .10 n + = ( 15 .10 n...
- 42
- 657
- 0
Gián án CHUNG MINH MOT SO KHONG PHAI LA SO CHINH PHUONG-NGUEN LY DRICLE
Ngày tải lên :
26/11/2013, 18:11
... hiệu chia hết cho 10 Lời giải : Với 11 số tự nhiên chia cho 10 ta 11 số dư, mà số tự nhiên chia cho 10 có 10 khả dư ; ; ; ; ; Vì có 11 số dư mà có 10 khả dư, theo nguyên lí Đi-rích-lê, tồn số chia ... Lời giải : Ta có 20 0 32 = 40 12 0 09 ; 20 0 42 = 4 0 16 0 16 nên 20 0 32 < 4 014 025 < 20 0 42 Chứng tỏ 4 014 025 khơng số phương Bài toán : Chứng minh A = n(n + 1) (n + 2) (n + 3) khơng số phương với số tự nhiên ... :19 9 91 ; 19 9 92 ; ; 19 9 910 4 + Lập luận tương tự toán ta : (19 99m - 19 99n) chia hết cho 10 4 (m > n) hay 19 99n (19 99m-n - 1) chia hết cho 10 4 Vì 19 99n 10 4 ngun tố nhau, (19 99m-n - 1) chia hết cho...
- 7
- 1.1K
- 9
Bài giảng CHUNG MINH MOT SO KHONG PHAI LA SO CHINH PHUONG-NGUEN LY DRICLE
Ngày tải lên :
26/11/2013, 18:11
... hiệu chia hết cho 10 Lời giải : Với 11 số tự nhiên chia cho 10 ta 11 số dư, mà số tự nhiên chia cho 10 có 10 khả dư ; ; ; ; ; Vì có 11 số dư mà có 10 khả dư, theo nguyên lí Đi-rích-lê, tồn số chia ... Lời giải : Ta có 20 0 32 = 40 12 0 09 ; 20 0 42 = 4 0 16 0 16 nên 20 0 32 < 4 014 025 < 20 0 42 Chứng tỏ 4 014 025 khơng số phương Bài toán : Chứng minh A = n(n + 1) (n + 2) (n + 3) khơng số phương với số tự nhiên ... :19 9 91 ; 19 9 92 ; ; 19 9 910 4 + Lập luận tương tự toán ta : (19 99m - 19 99n) chia hết cho 10 4 (m > n) hay 19 99n (19 99m-n - 1) chia hết cho 10 4 Vì 19 99n 10 4 ngun tố nhau, (19 99m-n - 1) chia hết cho...
- 7
- 1K
- 1
Tài liệu CHUNG MINH MOT SO KHONG PHAI LA SO CHINH PHUONG-NGUEN LY DRICLE
Ngày tải lên :
26/11/2013, 18:11
... hiệu chia hết cho 10 Lời giải : Với 11 số tự nhiên chia cho 10 ta 11 số dư, mà số tự nhiên chia cho 10 có 10 khả dư ; ; ; ; ; Vì có 11 số dư mà có 10 khả dư, theo nguyên lí Đi-rích-lê, tồn số chia ... Lời giải : Ta có 20 0 32 = 40 12 0 09 ; 20 0 42 = 4 0 16 0 16 nên 20 0 32 < 4 014 025 < 20 0 42 Chứng tỏ 4 014 025 khơng số phương Bài toán : Chứng minh A = n(n + 1) (n + 2) (n + 3) khơng số phương với số tự nhiên ... :19 9 91 ; 19 9 92 ; ; 19 9 910 4 + Lập luận tương tự toán ta : (19 99m - 19 99n) chia hết cho 10 4 (m > n) hay 19 99n (19 99m-n - 1) chia hết cho 10 4 Vì 19 99n 10 4 ngun tố nhau, (19 99m-n - 1) chia hết cho...
- 7
- 674
- 2
Bài soạn Chứng minh một số không phải là số Chính phương
Ngày tải lên :
28/11/2013, 22:11
... : Số có hai chữ số tận 25 , chia cho dư 1, chia cho dư Thế tất cách làm trước khơng vận dụng Các em thấy lời giải theo hướng khác Lời giải : Ta có 20 0 32 = 40 12 0 09 ; 20 0 42 = 4 0 16 0 16 nên 20 0 32 < ... n cho A = n4 - 2n3 + 3n2 - 2n số phương Gợi ý : Nghĩ đến (n2 - n + 1 )2 Bài toán 11 : Chứng minh số 23 5 + 23 12 + 23 2003 khơng số phương Gợi ý : Nghĩ đến phép chia cho phép chia cho Bài tốn 12 ... 3n )2 < (n2 + 3n )2 + 2( n2 + 3n) = A Điều hiển nhiên n ≥³ Chứng tỏ : (n2 + 3n )2 < A < A + = (n2 + 3n +1 )2 => A không số phương Các em rèn luyện cách thử giải toán sau : Bài toán 10 : Hãy tìm số...
- 2
- 693
- 2
Tài liệu Chứng minh một số không phải là số Chính phương
Ngày tải lên :
28/11/2013, 22:11
... : Số có hai chữ số tận 25 , chia cho dư 1, chia cho dư Thế tất cách làm trước khơng vận dụng Các em thấy lời giải theo hướng khác Lời giải : Ta có 20 0 32 = 40 12 0 09 ; 20 0 42 = 4 0 16 0 16 nên 20 0 32 < ... n cho A = n4 - 2n3 + 3n2 - 2n số phương Gợi ý : Nghĩ đến (n2 - n + 1 )2 Bài toán 11 : Chứng minh số 23 5 + 23 12 + 23 2003 khơng số phương Gợi ý : Nghĩ đến phép chia cho phép chia cho Bài tốn 12 ... 3n )2 < (n2 + 3n )2 + 2( n2 + 3n) = A Điều hiển nhiên n ≥³ Chứng tỏ : (n2 + 3n )2 < A < A + = (n2 + 3n +1 )2 => A không số phương Các em rèn luyện cách thử giải toán sau : Bài toán 10 : Hãy tìm số...
- 2
- 730
- 0
Tài liệu Chứng minh một số không phải là số chính phương
Ngày tải lên :
29/11/2013, 06:12
... : Số có hai chữ số tận 25 , chia cho dư 1, chia cho dư Thế tất cách làm trước khơng vận dụng Các em thấy lời giải theo hướng khác Lời giải : Ta có 20 0 32 = 40 12 0 09 ; 20 0 42 = 4 0 16 0 16 nên 20 0 32 < ... n cho A = n4 - 2n3 + 3n2 - 2n số phương Gợi ý : Nghĩ đến (n2 - n + 1 )2 Bài toán 11 : Chứng minh số 23 5 + 23 12 + 23 2003 khơng số phương Gợi ý : Nghĩ đến phép chia cho phép chia cho Bài tốn 12 ... 3n )2 < (n2 + 3n )2 + 2( n2 + 3n) = A Điều hiển nhiên n ≥³ Chứng tỏ : (n2 + 3n )2 < A < A + = (n2 + 3n +1 )2 => A không số phương Các em rèn luyện cách thử giải toán sau : Bài toán 10 : Hãy tìm số...
- 2
- 566
- 0
Tài liệu Chứng minh một số không phải là số chính phương
Ngày tải lên :
29/11/2013, 06:12
... : Số có hai chữ số tận 25 , chia cho dư 1, chia cho dư Thế tất cách làm trước khơng vận dụng Các em thấy lời giải theo hướng khác Lời giải : Ta có 20 0 32 = 40 12 0 09 ; 20 0 42 = 4 0 16 0 16 nên 20 0 32 < ... n cho A = n4 - 2n3 + 3n2 - 2n số phương Gợi ý : Nghĩ đến (n2 - n + 1 )2 Bài toán 11 : Chứng minh số 23 5 + 23 12 + 23 2003 khơng số phương Gợi ý : Nghĩ đến phép chia cho phép chia cho Bài tốn 12 ... 3n )2 < (n2 + 3n )2 + 2( n2 + 3n) = A Điều hiển nhiên n ≥³ Chứng tỏ : (n2 + 3n )2 < A < A + = (n2 + 3n +1 )2 => A không số phương Các em rèn luyện cách thử giải toán sau : Bài toán 10 : Hãy tìm số...
- 2
- 551
- 0
Bài 1 : CHỨNG MINH MỘT SỐ KHÔNG PHẢI LÀ SỐ CHÍNH PHƯƠNG pot
Ngày tải lên :
16/03/2014, 15:20
... chữ số tận 20 0 420 0 Lời giải : (20 04, 5) = (tính chất 6) => 20 0 410 0 chia cho 12 5 dư => 20 0 420 0 = (20 0 410 0 )2 chia cho 12 5 dư => 20 0 420 0 tận 12 6 , 25 1, 3 76 , 5 01, 62 6 , 75 1, 8 76 Do 20 0 420 0 chia hết ... Nếu a Є N (a, 5) = a1 00 - chia hết cho 12 5 Chứng minh : Do a2 0 - chia hết cho 25 nên a2 0, a4 0, a6 0, a8 0 chia cho 25 có số dư => a2 0 + a4 0 + a6 0 + a8 0 + chia hết cho Vậy a1 00 - = (a2 0 - 1) ( a8 0 ... + 1) ( 12 3 50 + 1) => 12 3 10 0 - chia hết cho (2) Vì (8, 12 5 ) = 1, từ (1) (2) suy : 12 3 10 0 - chi hết cho 10 00 => 12 3 10 1 = 12 3 ( 12 3 10 0 - 1) + 12 3 = 10 00k + 12 3 (k ∩ N) Vậy 12 3 10 1 có ba chữ số tận 12 3 ...
- 16
- 13.3K
- 74
CHỨNG MINH MỘT SỐ KHÔNG PHẢI LÀ SỐ CHÍNH PHƯƠNG
Ngày tải lên :
21/11/2015, 20:22
... chữ số lẻ 6) Số phương chia hết cho chia hết cho Số phương chia hết cho chia hết cho Số phương chia hết cho chia hết cho 25 Số phương chia hết cho chia hết cho 16 Về việc chứng minh tính chất ... chia hết cho p Bài toán : Chứng minh số 12 3 45 67 8 90 khơng phải số phương Lời giải : Thấy số 12 3 45 67 8 90 chia hết cho (vì chữ số tận 0) không chia hết cho 25 (vì hai chữ số tận 90) Do số 12 3 45 67 8 90 ... Lời giải : Ta có 20 0 32 = 40 12 0 09 ; 20 0 42 = 4 0 16 0 16 nên 20 0 32 < 4 014 025 < 20 0 42 Chứng tỏ 4 014 025 không số phương Bài tốn : Chứng minh A = n(n + 1) (n + 2) (n + 3) không số phương với số tự nhiên...
- 7
- 428
- 2
Chứng minh một số không phải là số chính phương
Ngày tải lên :
05/09/2016, 21:14
... khơng gặp điều “kì diệu” số ? Chắc chắn số chia cho phải dư Từ ta có lời giải Lời giải : Vì số phương chia cho có số dư mà (coi tập tổng chữ số số 20 06 nên số chia cho dư Chứng tỏ số cho s Tương ... minh số 4 014 025 khơng số phương Nhận xét : Số có hai chữ số tận 25 , chia cho dư 1, chia cho dư Thế tấ vận dụng Các em thấy lời giải theo hướng khác Lời giải : Ta có 20 0 32 = 40 12 0 09 ; 20 0 42 = 4 0 16 0 16 ... Bài toán 11 : Chứng minh số 23 5 + 23 12 + 23 2003 khơng số phương Gợi ý : Nghĩ đến phép chia cho phép chia cho Bài tốn 12 : Có 10 00 mảnh b a hình chữ nhật, mảnh b a ghi số số mảnh ghi số giống...
- 3
- 682
- 0
Nghiên cứu, thiết kế, chế tạo một số thiết bị nhằm hoàn thiện mô hình xử lý chất thải rắn đô thị theo công nghệ serophin, đảm bảo phù hợp với điều kiện việt nam để nhân rộng và áp dụng trong nước
Ngày tải lên :
18/04/2014, 07:06
... Trả công lao động (khoa học, phổ 2. 67 5 2. 67 5 2. 67 5 2. 67 5 20 .24 0 6 .79 0 13 .450 20 .24 0 6 .79 0 13 .450 965 565 400 965 565 400 950 950 950 950 17 0 12 0 50 17 0 12 0 50 14 .850 25 .000 10 .15 0 14 .850 thông) ... sinh: 22 /04 /19 49 Nam/ Nữ: Nam Học hàm, học vị: Tiến sĩ Chức danh khoa học: ……………… Chức vụ: P.CT HĐQT Điện thoại: Tổ chức: 04 – 62 8 1 1 27 0 Nhà riêng: 04. 378 3 0 16 6 Mobile: 0903 454 584 Fax: 04- 62 8 1 1 27 1 ... nghiên cứu Mai Xuân Hải nhóm nghiên cứu Mai Xuân Hải 20 08 20 08 20 08 20 08 Nhóm nghiên cứu 20 0 72 0 08 16 20 08 20 08 20 08 2. 11 Đánh giá kết vận hành thử nghiệm 20 08 20 08 20 07- 10 tấn/giờ 20 08 20 08 Nghiên...
- 177
- 781
- 1
nghiên cứu hệ thống các bài tập chuyên môn một cách có hiệu quả, phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường và đặc điểm tâm lý, lứa tuổi học sinh
Ngày tải lên :
21/04/2014, 14:39
... kết quả: Nam Nữ ≤ 9”50 9” 51 – 10 20 10 21 – 11 ”00 ≥ 11 ” 01 ≤ 10 ”40 10 ” 41 - 11 20 11 21 - 11 ”90 ≥ 11 ” 91 TSHS Điểm 9 -10 Điểm 7- TS % TS % 75 Lần Điểm - Điểm 4 TS % TS % ( 7A1 ) Nhóm đối chứng 36 /18 ... nghiệm 09 /20 10 11 /20 10 06 Tiến hành kiểm tra lấy số liệu lần 11 /20 10 11 /20 10 07 Hoàn chỉnh đề tài 03 /20 11 03 /20 11 Phương pháp nghiên cứu: 4 .1 Phương pháp tham khảo tài liệu: Mục đích phương pháp ... tích chạy 60 m cho học sinh lớp trường THCS Thị Trấn Lần Nhóm thực nghiệm ( 7A1 ) Nhóm đối chứng 36 /18 12 33.3 18 50 16 .7 0 ( 7A2 ) 39 /19 10 25 .6 17 43 .6 12 30.8 0 BIỂU ĐỒ 1: THÀNH TÍCH CHẠY 60 M NHĨM...
- 25
- 1.4K
- 0
Nghiên cứu phát triển một số giống gà bố mẹ thả vườn phù hợp với điều kiện nông hộ tại xã Cò Nòi, Huyện Mai Sơn & Xã Chiềng An thị xã Sơn La, tỉnh Sơn La
Ngày tải lên :
17/05/2015, 23:08
... 420 5 560 0đ v 66 554300đ- 67 7 80500đ Giá th nh sản xuất tơng ứng 13 6 52 /10 trứng v 10 62 8 đ /10 trứng Lợi nhuận /15 tháng nuôi (tính công) hộ 10 6 l : 12 1 70 9 52 0 v hộ nuôi 18 0con l 22 239440® - 24 039035®0 ... nh công Kết nuôi thử nghiệm lần II với 17 0 0 g LP, 528 g SasSo 14 hộ x Cò Nòi, 560 g LP v 66 5 g Kabir (KB) hộ x Chiềng An cho kết quả: Tỷ lệ nuôi sống g đến 12 tuần l 76 , 76 % - 82, 01% - 90 ,18 % thấp ... thịt cho thấy: Tổng chi l 29 79 8000đ(LP); 25 463 000đ(SS)v 20 16 360 0đ (KB) Giá th nh sản xuất đ/Kg thịt g l : 18 68 0đ(KB) - 16 845đ(SS) v 15 883đ(LP) Giá bán g thịt đ a b n Sơn La cao:Từ 20 000đ - 21 800đ...
- 11
- 270
- 0
Lựa chọn công nghệ nào để xử lý chất thải sinh hoạt cho phù hợp với điều kiện của đô thị việt nam đang là vấn đề gây đau đầu với các cơ quan quản lý
Ngày tải lên :
30/10/2017, 15:13
... nghiệp Việt Nam, việc l a chọn công nghệ xử lý CTR để áp dụng vào điều kiện cụ thể tốn khó cho quyền đ a phương Tại hội thảo nói trên, nhiều chuyên gia cho cần l a chọn công nghệ phù hợp cho vùng ... áp dụng số tỉnh, thành phố không phù hợp với đặc điểm Việt Nam rác ch a phân loại nguồn Do vậy, tỷ lệ CTR sinh hoạt đô thị xử lý, tái chế đạt khoảng 15 % Trong chiến lược quản lý tổng hợp CTR ... thải, chi phí đầu tư ban đầu chi phí vận hành, bảo trì thiết bị q cao Trong công nghệ lại ch a phù hợp với đặc điểm khí hậu nhiệt đới nóng ẩm, m a nhiều Việt Nam Công nghệ liên hợp xử lý, tái chế...
- 3
- 166
- 0
Nghiên cứu tính toán và biện pháp thi công hầm giao thông qua đô thị phù hợp với điều kiện khu vực tp.hcm
Ngày tải lên :
07/11/2012, 11:16
... ma sát Trọng lượng riêng (t/m3) Cường độ chịu nén giới hạn fkc 2, 8 – 20 00 20 87 2, 6 – 2, 7 15 00 15 85 2, 5 – 2, 6 10 00 10 82, 5 2, 4 60 0 75 2, 5 500 72 , 5 2, 4 – 2, 5 400 70 2, 4 – 2, 6 300 70 2, 2 – 2, 6 ... theo phương đứng, Cv (m /a) 8.0 10 .3 9 .15 Cường độ kháng nén trục, qu (kPa) 25 15 3 .1 91. 67 - ϕ’ (0) 9 013 28 054 17 0 - c’ (MN/m2) 0. 065 0. 67 3 0 .24 8 9 .17 x10-8 1. 68 x10 -7 5.44x10-8 28 9.4 1 .7 10 .2 4.84 ... sét (%) 6. 5 88.9 34 .28 - bùn (%) 18 .0 72 . 8 36. 9 - cát (%) 1. 4 58.0 28 .6 2. 4 0 .2 Tỷ trọng, γ (kN/m3) 13 .1 21 .4 15 .8 Dung trọng hạt, ρs (kN/m3) 2. 58 2. 72 2 .66 Hệ số rỗng, ε 0. 4 76 2. 9 72 1 .77 9 Độ ẩm...
- 167
- 2.6K
- 9
Nghiên cứu xây dựng hệ số phát thải chất ô nhiễm từ phương tiện giao thông đường bộ phù hợp với điều kiện của thành phố Hồ Chí Minh
Ngày tải lên :
08/11/2012, 11:10
... - 1, 61 10,4 7, 7 0, 81 1-Butene 3,8 11 4,3 - 8 , 27 19 ,3 10 ,7 10 , 67 Cis -2- butene 3 ,6 17 5 ,7 - 1, 84 6, 3 5 ,7 1, 56 i-Pentane 52, 7 14 97 ,2 11 ,0 12 , 50 21 ,9 15 3,0 40, 07 n-Pentane 16 ,4 11 25 ,8 5,0 9, 52 19 ,6 ... 20 10 2- methyl -2- butene 2, 6 14 4,4 - - - - - 10 Cis -2- Pentene 3,3 12 4,0 - 1, 59 6 ,7 3,4 1, 57 11 2, 3-Dimethylbutane 7, 7 11 9,5 - 1, 33 15 ,1 - 12 , 70 12 2-Methylpentane 7, 3 12 9 ,1 - 5 , 27 18 ,6 15 ,4 12 , 56 ... 18 ,6 15 ,4 12 , 56 13 3-Methylpentane 36 ,1 10 47, 5 5,9 6, 39 19 ,1 9 ,1 5, 62 14 n-Hexane 59 ,7 16 10 6 ,2 - 4 ,18 13 ,0 5,5 5 ,70 15 Benzene 10 ,7 13 14 ,9 5 ,2 12 , 21 20 ,6 - 5, 87 16 NOx 0 ,20 (*) 15 39,3 - 0,90...
- 14
- 2.1K
- 17
Chính sách kinh tế mới & việc áp dụng những biện pháp phù hợp với điều kiện thực tiễn xã hội.
Ngày tải lên :
19/12/2012, 09:32
... hàng hoá năm1 9 26 hai lần năm 1 924 Liên Xô mở rộng quan hệ buôn bán với 40 nớc Năm 1 925 -1 9 26 thu nhập nhà nớc tăng lên gần lần so với nă m 1 922 1 923 Ngân hàng nhà nớc đợc lập lạI năm 1 9 21 , tiền hành ... phát cao tong bớc đẩy lùi lạm phát tính riêng năm năm 19 91 đến 19 95, số giá hàng tiêu dùng dịch vụ giảm tử 67 4% năm 19 91 xuống 17 5% năm 19 92; 5, 2% năm 19 93; 14 4% năm 19 94 12 7% năm 19 95 khối ... nớc gia nhập tổ chức thơng mại tự khu vực (AFTA), ngày 28 -7- 19 95 gia nhËp ASEAN ®Ĩ më rémg quan hƯ kinh tÕ với nớc láng giềng nhà nớc ta chấp nhận giao lu kinh tế với tất nớc t chủ ngh a, ký...
- 38
- 448
- 1
Sáng tại trò troi âm nhạc phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất , không gian của lớp học
Ngày tải lên :
05/04/2013, 10:12
... hợp dùng nhạc cụ song loan gõ đệm theo + Giáo viên a ngón tay : Nhóm v a hát v a kết hợp dùng nhạc cụ phách gõ đệm theo + Giáo viên a ngón tay : Nhóm v a hát v a kết hợp dùng nhạc cụ trống nhỏ ... Thẻ điểm c) Cách chơi: - Giáo viên chia lớp thµnh nhãm: Nhãm 1: song loan Nhãm 2: phách Nhóm 3: trống nhỏ - Giáo viên cho biết hiệu lệnh + Giáo viên a ngón tay : Nhóm v a hát v a kết hợp dùng nhạc ... c a c¸c giê häc cã tỉ chức trò chơi học không tổ chức trò chơi nh sau rt rừ nột s s HS 25 Đầu năm giỏi SL % SL % 20 28 t.bình SL % 11 44 yếu SL % Cuối năm giỏi SL % SL % 15 60 24 t.bình SL % 16 ...
- 12
- 740
- 4