các mẫu áo dài đẹp năm 2012

... chiếc áo dài. Ngƣời nƣớc ngoài, có thể vì thế mà dễ say mê vẻ đẹp của áo dài Việt hơn các loại áo váy khoe rất nhiều da thịt của phụ nữ Âu Tây. Với các phong cách áo dài duyên dáng và độc áo ... Nhƣng áo dài là loại trang phục riêng của ngƣời Việt vì những khi lễ lạt, ngƣời xƣa phải khoác ra ngoài áo dài một cái áo lễ, thí dụ nhƣ áo tấc, áo dấu, áo tràng ngoài dân gian; hoặc áo bào, áo ... có một qui chuẩn cụ thể, áo dài phóng khoáng với nhiều dáng ngƣời. Bất cứ ai cũng đều mặc đƣợc áo dài. Áo dài Việt đẹp ở chính sự giản đơn và tinh tế. Áo dài Việt kín áo mà đầy gợi cảm. Những...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:55

... đẹp của thân hình, nó làm mất đi vẻ đẹp khách quan vốn có của áo dài. Với rất nhiều người , áo dài càng kín áo càng quyến rũ. 4. Áo dài có hội tụ tính thống nhất và cụ thể của cái đẹp? Áo dài ... sống. Chúng ta có thể thấy thấp thoáng áo dài nữ sinh trên đường đi học, áo dài trong mỗt dịp tết đến xuân về, áo dài của các mẹ, các chị đi chùa, áo dài theo những người đệp thăng hoa trong ... kiểu áo dài mới: áo dài tay raglan mặc với quần xéo. Vì tay áo và thân áo được nối xéo góc khoảng 45 độ, kiểu áo dài raglan này tránh được những đường nhăn hai bên nách và vai (so với kiểu áo...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 21:14

Ngày tải lên: 29/08/2013, 13:48

Ngày tải lên: 05/09/2013, 08:10

Ngày tải lên: 09/10/2013, 21:11

Ngày tải lên: 16/03/2014, 15:20

Ngày tải lên: 31/03/2014, 23:20

... chiếc áo dài nữ phục. ^^ Áo dài Việt Nam Áo dài với tay raglan (giác lăng)  Thập niên 1960 có nhà may Dung ở Dakao, Sài Gòn đưa ra kiểu may áo dài với cách ráp tay raglan. Với cách ... pha phối từ mẫu áo dài của người Chăm (giống như áo dài phụ nữ Việt Nam ngày nay, nhưng không xẻ nách) và áo dài của phụ nữ Thượng Hải (chiếc sườn xám) để "chế" ra cái áo dài của phụ ... trang phục hoàn chỉnh cho áo dài nữ phục). Áo dài nữ ngày càng được hoàn thiện và duy trì đến ngày nay  Áo dài nam phục Việt Nam lại không có số phận may mắn như áo dài nữ phục. Ngày nay ta...

Ngày tải lên: 16/01/2013, 14:25

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HCM TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐỀ CƯƠNG THI TUYỂN SAU ĐẠI HỌC NĂM 2012 Chuyên ngành đào tạo Thạc sĩ: QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG Mã số: 60 85 10 Môn thi cơ sở: QUẢN LÝ MÔI ... trường Chương 2: Các nguyên lý khoa học môi trường 2. 1. Cấu trúc và chức năng của hệ sinh thái 2.1.1. Cấu trúc của sự sống trên trái đất 2.1.2. Cơ chế hoạt động của hệ sinh thái 2.1. 3. Các nguyên ... trường 1.1 Môi trường và phát triển 1.1.1. Khái niệm môi trường 1.1.2. Chức năng của môi trường 1.1.3. Các thành phần cơ bản của môi trường 1.1.4. Quan hệ giữa môi trường và phát triển 1.1.4. Tác động...

Ngày tải lên: 17/01/2013, 16:18

... CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC NĂM 1-2 (Mới cập nhật vào ngày 10/6 /2012) HỌC KỲ I - NĂM 1 Mã Môn Tên Môn Số Tín Chỉ Cụ Thể Mã (chuyên) Ngành Số Hiệu Môn CHI ... Trường & Phát Triển 1 CS 101 Tin Học Đại Cương 3 2+1 Tổng Cộng: 12 HỌC KỲ II - NĂM 1 Mã Môn Tên Môn Số Tín Chỉ Cụ Thể Mã (chuyên) Ngành Số Hiệu Môn CHI 102 Trung Ngữ Sơ Cấp ... ENG 105 Luyện Âm (Tiếng Anh) 2 TOU 151 Tổng Quan Du Lịch 2 Tổng Cộng: 18 HỌC KỲ I - NĂM 2 Mã Môn Tên Môn Số Tín Chỉ Cụ Thể Mã (chuyên) Ngành Số Hiệu Môn CHI 201 Trung Ngữ Trung Cấp...

Ngày tải lên: 22/01/2013, 11:13

... của các báo cáo tài chính: − Báo cáo kết quả kinh doanh (Báo cáo thu nhập – Income Statement) − Báo cáo lợi nhuận giữ lại − Bảng cân đối kế toán (Cân đối tài sản – Balance Sheet) − Báo cáo lưu ... ĐẠI CƯƠNG Các nguyên tắc ghi chép cơ bản trong kế toán: nội dung và ý nghĩa của các báo cáo tài chính (báo cáo thu nhập, bảng cân đối tài sản, báo cáo lưu chuyển tiền tệ). Sử dụng các tỷ số ... phân tích và đánh giá doanh nghiệp thông qua các báo cáo tài chính. 1. Các nguyên tắc ghi chép cơ bản trong kế toán: Ghi sổ (Nhật ký, sổ cái), lập báo cáo ...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:45

... lý giáo dục Quản lý giáo dục 80 25. Giáo dục chính trị Lý luận và PPGD giáo dục chính trị 20 26. Triết học Triết học 25 27. Giáo dục mầm non Giáo dục học (Giáo dục mầm non) 25 28. Giáo dục ... (Giáo dục mầm non) 25 28. Giáo dục tiểu học Giáo dục học (Giáo dục tiểu học) 30 29. Giáo dục thể chất Giáo dục thể chất 20 30. Giáo dục đặc biệt Giáo dục đặc biệt 15 II. ĐIỀU KIỆN DỰ THI 1. ... Giáo dục học Triết học Tâm lý học đại cương 13. Giáo dục Tiểu học Triết học Lý luận dạy học tiểu học 14. Giáo dục mầm non Triết học Lý luận dạy học mầm non 15. Quản lý giáo dục Lôgic học Giáo...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 09:08

... S 2 cách nhau 10 cm. Tc  truyn sóng trên mt nc là 75 cm/s. Xét các im trên mt nc thuc ng tròn tâm S 1 , bán kính S 1 S 2 , im mà phn t ti ó dao ng vi biên  cc i cách ... sáng n sc có bc sóng , khong cách gia hai khe hp là a, khong cách t mt phng cha hai khe hp n màn quan sát là 2 m. Trên màn quan sát, ti im M cách vân sáng trung tâm 6 mm, có ... hao phí trên ng dây, công sut tiêu th in ca các h dân u nh nhau, công sut ca trm phát không i và h s công sut trong các trng hp u bng nhau. Nu in áp truyn i là...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 19:47

... 13.wi=+= 0,25 x 2 2 O y A HẾT BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: TOÁN; Khối A và khối A1 (Đáp án – thang ... = Suy ra a 4.= 0,25 Do ( E ) và ( C ) cùng nhận Ox và Oy làm trục đối xứng và các giao điểm là các đỉnh của một hình vuông nên ( E ) và ( C ) có một giao điểm với tọa độ dạng ( ; ), ... − Chiều biến thiên: 3 '4 4;yxx=− '0y = ⇔ 0x = hoặc 1.x = ± 0,25 Các khoảng nghịch biến: à các khoảng đồng biến: (( ; 1)−∞ − v (0; 1); 1; 0)− và ( 1; ).+∞ − Cực trị: Hàm số đạt...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 19:57

Ngày tải lên: 11/04/2013, 19:57

... quanh mỗi ion đều có 6 ion ngược dấu gần nhất. C. Tất cả các tinh thể phân tử đều khó nóng chảy và khó bay hơi. D. Trong tinh thể nguyên tử, các nguyên tử liên kết với nhau bằng liên kết cộng hoá ... O H,t ⎯⎯⎯→X 2 . (2) C 2 H 5 Br +Mg ete ⎯⎯⎯→Y 1 2 +CO ⎯⎯⎯→ Y 2 +HCl ⎯⎯⎯→ Y 3 . Các chất hữu cơ X 1 , X 2 , Y 1 , Y 2 , Y 3 là các sản phẩm chính. Hai chất X 2 , Y 3 lần lượt là A. axit 3-hiđroxipropanoic ... HCl (loãng, nóng), sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được 2,016 lít H 2 (đktc). Còn nếu cho toàn bộ X vào một lượng dư dung dịch NaOH (đặc, nóng), sau khi các phản ứng kết thúc thì...

Ngày tải lên: 27/04/2013, 10:43