... chiếc áo dài. Ngƣời nƣớc ngoài, có thể vì thế mà dễ say mê vẻ đẹp của áodài Việt hơn các loại áo váy khoe rất nhiều da thịt của phụ nữ Âu Tây. Với các phong cách áo dài duyên dáng và độc áo ... Nhƣng áo dài là loại trang phục riêng của ngƣời Việt vì những khi lễ lạt, ngƣời xƣa phải khoác ra ngoài áodài một cái áo lễ, thí dụ nhƣ áo tấc, áo dấu, áo tràng ngoài dân gian; hoặc áo bào, áo ... có một qui chuẩn cụ thể, áodài phóng khoáng với nhiều dáng ngƣời. Bất cứ ai cũng đều mặc đƣợc áo dài. Áodài Việt đẹp ở chính sự giản đơn và tinh tế. Áodài Việt kín áo mà đầy gợi cảm. Những...
... đẹp của thân hình, nó làm mất đi vẻ đẹp khách quan vốn có của áo dài. Với rất nhiều người , áodài càng kín áo càng quyến rũ.4. Áodài có hội tụ tính thống nhất và cụ thể của cái đẹp? Áo dài ... sống. Chúng ta có thể thấy thấp thoáng áodài nữ sinh trên đường đi học, áo dài trong mỗt dịp tết đến xuân về, áodài của các mẹ, các chị đi chùa, áodài theo những người đệp thăng hoa trong ... kiểu áodài mới: áodài tay raglan mặc với quần xéo. Vì tay áo và thân áo được nối xéo góc khoảng 45 độ, kiểu áodài raglan này tránh được những đường nhăn hai bên nách và vai (so với kiểu áo...
... chiếc áodài nữ phục. ^^ Áo dài Việt Nam Áo dài với tay raglan (giác lăng)Thập niên 1960 có nhà may Dung ở Dakao, Sài Gòn đưa ra kiểu may áodài với cách ráp tay raglan. Với cách ... pha phối từ mẫu áo dài của người Chăm (giống như áodài phụ nữ Việt Nam ngày nay, nhưng không xẻ nách) và áo dài của phụ nữ Thượng Hải (chiếc sườn xám) để "chế" ra cái áodài của phụ ... trang phục hoàn chỉnh cho áodài nữ phục). Áodài nữ ngày càng được hoàn thiện và duy trì đến ngày nay Áo dàinam phục Việt Nam lại không có số phận may mắn như áodài nữ phục. Ngày nay ta...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HCMTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOAĐỀ CƯƠNG THI TUYỂN SAU ĐẠI HỌC NĂM 2012 Chuyên ngành đào tạo Thạc sĩ: QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNGMã số: 60 85 10Môn thi cơ sở: QUẢN LÝ MÔI ... trườngChương 2: Các nguyên lý khoa học môi trường2. 1. Cấu trúc và chức năng của hệ sinh thái2.1.1. Cấu trúc của sự sống trên trái đất2.1.2. Cơ chế hoạt động của hệ sinh thái2.1. 3. Các nguyên ... trường1.1 Môi trường và phát triển 1.1.1. Khái niệm môi trường1.1.2. Chức năng của môi trường1.1.3. Các thành phần cơ bản của môi trường 1.1.4. Quan hệ giữa môi trường và phát triển 1.1.4. Tác động...
... CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC NĂM 1-2(Mới cập nhật vào ngày 10/6 /2012) HỌC KỲ I - NĂM 1Mã MônTên Môn Số Tín ChỉCụ ThểMã (chuyên) Ngành Số Hiệu MônCHI ... Trường & Phát Triển 1 CS 101Tin Học Đại Cương 3 2+1 Tổng Cộng: 12 HỌC KỲ II - NĂM 1Mã MônTên MônSố Tín ChỉCụ ThểMã (chuyên) Ngành Số Hiệu MônCHI 102 Trung Ngữ Sơ Cấp ... ENG 105 Luyện Âm (Tiếng Anh) 2 TOU 151 Tổng Quan Du Lịch2 Tổng Cộng: 18 HỌC KỲ I - NĂM 2Mã MônTên Môn Số Tín ChỉCụ ThểMã (chuyên) Ngành Số Hiệu MônCHI 201Trung Ngữ Trung Cấp...
... của các báo cáo tài chính:− Báo cáo kết quả kinh doanh (Báo cáo thu nhập – Income Statement)− Báo cáo lợi nhuận giữ lại− Bảng cân đối kế toán (Cân đối tài sản – Balance Sheet)− Báo cáo lưu ... ĐẠI CƯƠNG Các nguyên tắc ghi chép cơ bản trong kế toán: nội dung và ý nghĩa của các báo cáo tài chính (báo cáo thu nhập, bảng cân đối tài sản, báo cáo lưu chuyển tiền tệ). Sử dụng các tỷ số ... phân tích và đánh giá doanh nghiệp thông qua các báo cáo tài chính.1. Các nguyên tắc ghi chép cơ bản trong kế toán: Ghi sổ (Nhật ký, sổ cái), lập báo cáo ...
... lý giáo dục Quản lý giáo dục 80 25. Giáo dục chính trị Lý luận và PPGD giáo dục chính trị 20 26. Triết học Triết học 25 27. Giáo dục mầm non Giáo dục học (Giáo dục mầm non) 25 28. Giáo dục ... (Giáo dục mầm non) 25 28. Giáo dục tiểu học Giáo dục học (Giáo dục tiểu học) 30 29. Giáo dục thể chất Giáo dục thể chất 20 30. Giáo dục đặc biệt Giáo dục đặc biệt 15 II. ĐIỀU KIỆN DỰ THI 1. ... Giáo dục học Triết học Tâm lý học đại cương 13. Giáo dục Tiểu học Triết học Lý luận dạy học tiểu học 14. Giáo dục mầm non Triết học Lý luận dạy học mầm non 15. Quản lý giáo dục Lôgic học Giáo...
... S2 cách nhau 10 cm. Tc truyn sóng trên mt nc là 75 cm/s. Xét các im trên mt nc thuc ng tròn tâm S1, bán kính S1S2, im mà phn t ti ó dao ng vi biên cc i cách ... sáng n sc có bc sóng , khong cách gia hai khe hp là a, khong cách t mt phng cha hai khe hp n màn quan sát là 2 m. Trên màn quan sát, ti im M cách vân sáng trung tâm 6 mm, có ... hao phí trên ng dây, công sut tiêu th in ca các h dân u nh nhau, công sut ca trm phát không i và h s công sut trong các trng hp u bng nhau. Nu in áp truyn i là...
... 13.wi=+= 0,25 x2 2 O y A HẾT BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM2012 Môn: TOÁN; Khối A và khối A1 (Đáp án – thang ... = Suy ra a 4.= 0,25 Do (E) và (C) cùng nhận Ox và Oy làm trục đối xứng và các giao điểm là các đỉnh của một hình vuông nên (E) và (C) có một giao điểm với tọa độ dạng ( ; ), ... − Chiều biến thiên: 3'4 4;yxx=−'0y = ⇔ 0x = hoặc 1.x = ± 0,25 Các khoảng nghịch biến: à các khoảng đồng biến: (( ; 1)−∞ − v (0; 1); 1; 0)− và ( 1; ).+∞− Cực trị: Hàm số đạt...
... quanh mỗi ion đều có 6 ion ngược dấu gần nhất. C. Tất cả các tinh thể phân tử đều khó nóng chảy và khó bay hơi. D. Trong tinh thể nguyên tử, các nguyên tử liên kết với nhau bằng liên kết cộng hoá ... OH,t⎯⎯⎯→X2. (2) C2H5Br +Mgete⎯⎯⎯→Y1 2+CO⎯⎯⎯→ Y2 +HCl⎯⎯⎯→Y3. Các chất hữu cơ X1, X2, Y1, Y2, Y3 là các sản phẩm chính. Hai chất X2, Y3 lần lượt là A. axit 3-hiđroxipropanoic ... HCl (loãng, nóng), sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được 2,016 lít H2 (đktc). Còn nếu cho toàn bộ X vào một lượng dư dung dịch NaOH (đặc, nóng), sau khi các phản ứng kết thúc thì...
... bàiVai trò chiếc áodài trong trang phục phụ nữ xưaSự khác nhau giữa áodài xưa và áodài tân thờiBiểu tượng về chiếc áo dài Đại ý ý ý : Bài nói lên vẻ đẹp của chiếc áodài truyền thống ... - Tuy nhiên, với phong cách tế nhị, kín áo , người phụ nữ Việt thường mặc chiếc áodài thẫm màu bên ngoài, lấp ló bên trong mới là các lớp áo cánh nhiều màu (vàng mỡ gà, ... Phòng giáo dục và đào tạo Quận Thanh KhêKÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO Toång keát TAÄP ÑOÏC HOẠT ĐỘNG 1 : Luyện đọc- buộc thắt- buôngTừ khó - trẻ trungĐoạn 1: Nhấn giọng các từ gợi...
... thiệu áodài cổ truyền và áodài tân thời. TẬP ĐỌC *Nội dung: Sự hình thành chiếc áo dài tân thời; vẻ đẹp kết hợp nhuần nhuyển giữa phong cách dân tộc tế nhị, kín áo với phong cách ... Câu hỏi thảo luận: Chiếc áodài tân thời có gì khác so với chiếc áodài cổ truyền?- Áodài cổ truyền: Gồm nhiều mảnh, may rườm rà, cầu kỳ ,nên cần nhiều vải.- Áodài tân thời: Chỉ gồm hai ... hiện đại phương Tây của tà áodài Việt Nam; sự duyên dáng, thanh thoát của phụ nữ Việt Nam trong chiếc áo dài. * Ý1: Vai trò của chiếc áodài tạo nên phong cách của người phụ nữ Việt...