... Đức Lu Tuyển chọn, phân loại bàitập di truyền hay và khó trong ch-ơng trình THPT. Nhà xuất bản Giáo dục, 1996.7. Phan Kỳ Nam Phơng pháp giải bàitập Sinh học, tập 1,2. Nhà xuất bản TP Hồ ... F1(Aa, Bb) 6- Các cặp gen nằm trên NST thường có hoán vị gen , cặp NST giới tính lien kết với các gen khác .Ví dụ: Bài không cho biết tính đực ,cái phân li ở thế hệ lai Cách giải: Dựa vào ... 100%Bước2:Xác định tỉ lệ KH ở thế hệ lai:-Dựa vào dự kiện bài biện luận xác định KG của P-Lập sơ đồ lai⇒ tỉ lệ phân tính KH ở thế hệ lai Bài tập vận dụng:Ví dụ:Cây đậu lai F1 mang kiểu hình hoa...
... Kinh nghiệm giải cácbài toán về cường độ điện trường Gi¸o viªn: Lª H÷u Hµo – THPT Bu«n Ma Tht 8 Chƣơng II: CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI I. CÁC DẠNG BÀITẬP CƠ BẢN 1. ... giải cácbài toán về cường độ điện trường Gi¸o viªn: Lª H÷u Hµo – THPT Bu«n Ma Tht 7 + Rèn kĩ năng ứng dụng khả năng tốn học vào giải quyết bài tốn cụ thể. Trở lại với phần bàitậpvề cƣờng ... trình Vật lí THPT, đặc biệt là phần kiến thức về tĩnh điện và điện trƣờng, cácbàitập có liên quan đến cƣờng độ điên trƣờng. 3. Lựa chọn các dạng bàitập phù hợp với nội dung, kiến thức của đề...
... 6VX XĐ1Đ2.....1 2 3 Các bàitậpvề sơ đồ mạch điện - chiều dòng điện Bài 1: Nêu quy ước về chiều dòng điện trong mạch điện. Bài 2: Mũi tên trong sơ đồ mạch điện nào dưới đây chỉ đúng ... Bàitập bổ sung Bài 1 ) Đổi đơn vị của các giá trị sau : a) 50 mA = …………A b) 0,25 A = ………mA c) 220 V = ………. KV d) 5 kv = …… .V Bài 2: Đổi các đơn vị sau: a) 1,2A= ... qua cuộn dây quấn quanh lõi sắt thì cuộn dây này có thể hút:A .Các vụn nhôm C .Các vụn đồngB .Các vụn sắt D .Các vụn giấy viết Bài 3: Chuông điện hoạt động dựa vào tác dụng nào của dòng điện?A.Tác...
... NGHẸ CHẾ TẠO MÁY TẬP HỢP CÁCBÀITẬPVỀ PHAY TRÌNH ĐỘ CƠ SỞ VỀ LẬP TRÌNH CNC Biên soạn: Kỹ sư sư phạm S.RudolphNĂM - 2011Page 1 of 26BÀI TẬP LẬP TRÌNH CNC – BASIC LEVE Bài 3: Nội suy đường ... phay Z = -4 mm4 07 01 0 05 01 0 0t = 42 5Page 8 of 26BÀI TẬP LẬP TRÌNH CNC – BASIC LEVE Bài 20:- Lập quy trình và tính toán các dữ liệu cắt công nghệ- Lập chương trình NC- Vật liệu: ... 4 5 °2 44 2 03 05 54 56 57 0051 2Page 19 of 26BÀI TẬP LẬP TRÌNH CNC – BASIC LEVE Bài 24 :- Lập quy trình và tính toán các dữ liệu cắt công nghệ- Lập chương trình NC- Vật liệu:...
... này các phân tử hyđrô cacbon lớn dới tác dụng của áp suất và nhiệt độ cao cùng các chất xúc tác đợc tách ra thành các phân tử nhỏ. Hỗn hợp khí thu đợc gồm hai nhóm chính: Mê tan cùng các hyđrô ... để làm lạnh trực tiếp thùng kết tinh có tác dụng rất tốt cả về mặt làm lạnh và cả về mặt kết tinh vì các chất lỏng hoá hơi tạo thành các bọt khí nổi lên trên làm chất lỏng bị xáo động mạnh, hệ ... phẩm của công nghiệp hoá học nh clo, amôniắc, cacbonnic, sunfuarơ, các loại chất đốt, các khí sinh học vv Hoá lỏng và tách các chất khí từ không khí là một ngành công nghiệp hết sức quan trọng,...
... MỤC TIÊU CỦA BÀI NÀY GIÚP NGƯỜI HỌC ¾ Phân biệt các dạng chuẩn của quan hệ. ¾ Xác định một lược đồ ở dạng chuẩn nào. ¾ Vận dụng giải cácbàitậpvề chuẩn hóa quan hệ (Đưa các lược đồ quan hệ ... của lược đồ - Hãy tìm dạng chuẩn cao nhất của lược đồ Bài tập 13: Xét quan hệ R(ABCD) và tập phụ thuộc hàm F={ AB→D, AC→BD, B→C } Hãy tìm dạng chuẩn cao nhất của lược đồ Bài tập 14: ... chuẩn BCNF? Bài tập 11: Xét quan hệ R(ABCDE) và tập phụ thuộc hàm F={ AB→CE, E→AB, C→D } Hãy tìm dạng chuẩn cao nhất của lược đồ? Bài tập 12: Xét quan hệ R(ABCDEG) và tập phụ thuộc hàm...
... E(Q)∼=Q với Q là nhóm cộng các số hữu tỷ.3ĐẠI SỐ (CƠ SỞ)Tài liệu ôn thi cao học năm 2005Phiên bản đã chỉnh sửaTS Trần HuyênNgày 30 tháng 12 năm 2004 Bài 6. CácBàiTậpVề Nhóm Đẳng CấuTheo ... C∗là nhóm nhân các số phức khác 0, R∗là nhóm nhân các số thực khác 0, D là nhómnhân các số phức có môđun bằng 1. Chứng minh rằngC∗/R∗∼=D.4) Cho E(X) là nhóm cộng các đồng cấu của nhóm ... nhân C∗ các số phức khác 0, xét tập hợp H gồm tất cả các số phức nằmtrên trục thực và trục ảo. Chứng minh rằng H ⊂nC∗, đồng thời có đẳng cấu:C∗/H∼=D trongđó D là nhóm nhân các số...
... ðẠI HỌC – CÁCBÀITẬPVỀ SẮT VÀ NHÔM ðây là chuyên ñề tổng hợp cácbàitập tự luận và trắc nghiệm cơ bản có lời giải chi tiết về Sắt và Nhôm – một tài liệu cơ bản vềHóa học cho các bạn học ... theo ñịa chỉ: dghnam@gmail.com hoặc danghainamn@yahoo.com . Xin chân thành cảm ơn. CÁC BÀITẬPVỀ SẮT Các phản ứng cần nhớ : Fe + Fe3+ → Fe2+ VD: Fe + Fe2(SO4)3 = 3FeSO4 Cu + ... (2) Khi cho kiềm vào dd muối Al3+, các bạn nhớ phải xét ñến cả hai phản ứng (1), (2), tùy ñiều kiện bài toán cho. Nếu bài toán cho kết tủa thu ñược m gam các bạn ñừng nhầm lẫn là chỉ có ở phản...
... có các biện pháp nào để giảm sai số chuẩn? Vẽ được sơ đồ gia công của bước công nghệ theo đầu bài Chỉ ra được các mặt chuẩn và số bậc tự do mà sơ đồ đã hạn chế Phân tích ý nghĩa của sơ đồ ... Vẽ được sơ đồ gia công của bước công nghệ theo đầu bài Chỉ ra được các mặt chuẩn và số bậc tự do mà sơ đồ đã hạn chế Phân tích ý nghĩa của sơ đồ định vị (suất pháp từ các yêu cầu kỹ thuật ... cho trên sơ đồ thì chọn chuẩn đẫ hợp lý chưa? Nếu chưa hợp lý thi có các biện pháp nào để giảm sai số chuẩn? Vẽ được sơ đồ gia công của bước công nghệ theo đầu bài Chỉ ra được các mặt chuẩn...
... Thuyết.Phần II : Bộ BàiTập Cơ Sở Truyền Động Điện (có lời giải và đáp số).I/ Bộ bàitập cho chương I : Cơ sở học trong TĐĐ.II/ Bộ bàitập chương II : Đặc tính cơIII/ Bộ bàitập chương III : ... được như vậy thì taphải có cácbàitập mà các thông số cũng như các câu hỏi đều có trongthực tế để giúp cho người học có thể đáp ứng được nhu cầu của xã hội.V/ LÀM BÀITẬP CỦNG CỐ CHO PHẦN LÝ ... 30' cho 1 bàitập đòi hỏingười học phải có sự chuẩn bị kỷ càng về kiến thức đã học. Khi làm bài tập học sinh không thể học thuộc lòng một cách máy móc mà phải linhđộng, sáng tạo để làm bài và...