... P2O5. Bài 2: Hãy viết công thức hóa học của bazơ tương ứng với các oxit sau:CaO; ZnO; Al2O3; Fe2O3; Na2O; K2O. Bài 3: Hãy viết công thức hóa học của oxit bazơ tương ứng với các bazơ ... phân tử của các chất trong mỗi phản ứng. bài 2: Hãy chọn hệ số và công thức hóa học thích hợp đặt vào chỗ có dấu ? trong các phương trình hóa học sau:a) ?Al(OH)3 > ? + 3H2O5 Bài 2: cho ... và thể tích khí oxi cần dùng ở đktc. (4,8 và 6,2 – 14,56 l)Dạng bàitập kết hợp các dạng bài tính theo công thức hóa học *Bài 1: Khí A có tỉ khối đối với khí oxi là 0,8125, thành phần theo...
... tổng hợp các nghiệp vụ về tiền lương và các khoản trích theo lương.5. Nội dung, cơ sở, PP lập bảng phân bổ tiền lương và bảo hiểm xã hội (BPB số 1) Bài tập số: 1Tháng 01 năm N có các tài liệu ... 3.600 BÀITẬP CHƯƠNG 2 : kế toán vốn bằng tiền, các khoản phải thu1) Kế toán vốn bằng tiền cần tuân thủ theo các quy định gì ? Trình bày đặc điểm hình thành, sự vận động, yêu cầu quản lý các ... Công ty M hạch toán hàng tồn kho theo phương pháp kê khai thường xuyên. Bài 2 : Theo các tài liệu tại công ty M ở bàitập số 1, giả thiết công ty này hạch toán hàng tồn kho theo phương pháp...
... tất cả 4 phương trình trên ta có:Tương tự như cách làm trên ta tính cho các hình còn lại:Hình 2: Chương 3: Bài 3-1:Tìm biến đổi Laplace của các hàm sau:Lời giải:Dùng tích phân từng phần ... ∆κ trừ đi các vòng không dính với Pk)∆1= 1 Vậy hàm truyền của hệ thống là: Bài 1-20: Cho sơ đồ vòng tín hiệu của hệ thống như hình vẽ, tìm hàm truyến Bài làm:Độ lợi của các vòng tiến:( ... truyền vòng kín của hệ thống sử dụng công thức Mason. Bài làm:Độ lợi của các vòng tiến:( tín hiệu thẳng từ đầu vào đến đầu ra)P1=G1G2G3 Bài 3-21: Tìm Laplace ngược của hàm F(s) cho ở dưới...
... Sở giáo dục đào tạo Kỳ thi chọn học sinh giỏi giải toán trên máy tínhPhú Thọ cầm tay lớp 12 cấp tỉnh năm học 2007-2008 Môn: Sinh học (Đề chính thức)Thời gian : 150 Phút( không ... nên các gennày trong các vi khuẩn mới được sinh ra . Biết rằng vi khuẩn chứa gen nàynguyên phân bình thường 2 lần liên tiếp. b. Tính số lượng mỗi loại ribonuclêôtit trong mỗi phân tử mARN?Cách ... tổngnên các phân tử prôtêin. Tính số ribxôm tham gia giải mã trên mỗi phân tử mARN?Cách giải Kết quảCâu 3: Một tế bào sinh dục sơ khai của ruồi giấm nguyên phân liên tiếp 4 đợt để tạo ra các tế...
... =16,8 lít GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀITẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI -Bài tập Câu 1. cho 27,4 gam Ba vào 400 gam dd CuSO4 3,2 %, thu được khí A, ... Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀITẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI 0,04x 0,08xTừ 2 và đề ta có: 0,06y-0,08x =0,016(**)Từ * và ** giải ra x =0,4M; y = 0,8M. Bài tập Câu 1.Trộn 50 ml dung ... Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀITẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎICHUYÊN ĐỀ 1: Độ tan : Bàitập 1. Tính độ tan của muối ăn ở 20oC, biết rằng ở nhiệt độ...
... công GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀITẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI -Bài tập Câu 1. cho 27,4 gam Ba vào 400 gam dd CuSO4 3,2 %, thu được khí A, ... Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀITẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI 0,04x 0,08xTừ 2 và đề ta có: 0,06y-0,08x =0,016(**)Từ * và ** giải ra x =0,4M; y = 0,8M. Bài tập Câu 1.Trộn 50 ml dung ... phản ứng GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀITẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Bàitập 1. Đốt cháy hoàn toàn 2,24 lít khí C2H4 (đktc) rối cho toàn bộ sản...
... CÔNG THỨC GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀITẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI -Bài tập Câu 1. cho 27,4 gam Ba vào 400 gam dd CuSO4 3,2 %, thu được khí A, ... Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀITẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎICHUYÊN ĐỀ 1: Độ tan : Bàitập 1. Tính độ tan của muối ăn ở 20oC, biết rằng ở nhiệt độ ... Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀITẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI 0,04x 0,08xTừ 2 và đề ta có: 0,06y-0,08x =0,016(**)Từ * và ** giải ra x =0,4M; y = 0,8M. Bài tập Câu 1.Trộn 50 ml dung...
... hỏi, bàitập nên số lượng câu hỏi kiểm tra rất hạn chế và chủ yếu dựa vào nội dung của các sách bài tập, sách tham khảo, các đề thi tốt nghiệp THPT hay các đề thi vào các trường đại học của các ... giá kết quả họctập của học sinh nhằm theo dõi quá trình học tập của học sinh, đưa ra các giải pháp kịp thời điều chỉnh phương pháp dạy của thày, phương pháp học của trò, giúp học sinh tiến ... khoa học của việc KT-ĐG, cần tổ chức bồi dưỡng cho đội ngũ GV cốt cán và toàn thể GV nắm vững CTGDPT của cấp học, từ mục tiêu cấp học, cấu trúc chương trình, chương trình cácmôn học, các hoạt...