các động tác cá nhân di động

Hướng dẫn thực hiện chương trình sách giáo khoa tin học dành cho trung học cơ sở quyển 4 pot

Hướng dẫn thực hiện chương trình sách giáo khoa tin học dành cho trung học cơ sở quyển 4 pot

Ngày tải lên : 18/03/2014, 09:20
... phần mềm trình chiếu, thay đổi cách xuất trang chiếu cách áp dụng hiệu ứng chuyển trang chiếu thay đổi cách thức nh thứ tự đối tợng trang chiếu cách áp dụng hiệu ứng động Khi áp dụng hiệu ứng chuyển ... nh trờng v đời sống x hội Nên tránh gây tải cho học sinh cách giới thiệu nhiều cách thực Tuy nhiên, với học sinh đ biết cách khác so với cách trình b y SGK, giáo viên nên khuyến khích để học sinh ... vai trò v tác dụng hiệu ứng động trình chiếu v phân biệt đợc hai dạng hiệu ứng động Biết tạo hiệu ứng động có sẵn cho b i trình chiếu v sử dụng trình chiếu Biết sử dụng hiệu ứng động cách hợp...
  • 66
  • 1.6K
  • 9
danh cho trung hoc co so

danh cho trung hoc co so

Ngày tải lên : 18/05/2015, 09:00
  • 17
  • 189
  • 0
Tài liệu giáo dục môi trường dành cho giáo viên và học sinh trung học cơ sở doc

Tài liệu giáo dục môi trường dành cho giáo viên và học sinh trung học cơ sở doc

Ngày tải lên : 27/06/2014, 13:20
... Thực vật giới Động vật ° Ngành : Các lớp sinh vật sống tương tự gộp lại thành ngành ° Lớp : Các tương tự gộp lại thành lớp ° Bộ : Các họ tương tự gộp lại thành ° Họ : Các giống (động vật, nấm, ... (Chim Cưu) động động động động động Nghiên cứu côn trùng Vòng quanh Tớ ? Động vật ăn thòt mồi Quạ Sếu 81 82 82 82 83 84 85 86 86 87 87 88 89 Hoạt động Cây hứa hẹn- Cây cam kết Hoạt động Giải đáp ... da thành khoang miệng ° ăn động vật lớn có phát triển, miệng rộng (cá nhám, lóc) ăn thực vật động vật nhỏ có ruột dài, dày không phân biệt với ruột (cá chép, trắm) 39 Bài Chuỗi, lưới...
  • 100
  • 1.6K
  • 11
Thủ tục xác nhận xin hưởng chính sách hỗ trợ phổ cập giáo dục trung học cơ sở dành cho học sinh tàn tật, học sinh mồ côi, học sinh là dân tộc thiểu số, học sinh là con thương binh, bệnh binh, học sinh là con hộ nghèo pot

Thủ tục xác nhận xin hưởng chính sách hỗ trợ phổ cập giáo dục trung học cơ sở dành cho học sinh tàn tật, học sinh mồ côi, học sinh là dân tộc thiểu số, học sinh là con thương binh, bệnh binh, học sinh là con hộ nghèo pot

Ngày tải lên : 28/07/2014, 11:21
... người tàn tật, mồ côi dân tộc thiểu số, thuộc di n hộ nghèo) Kính gửi: - Uỷ ban nhân dân xã, phường, thị trấn: - Trường - Phòng Nội vụ Lao động - TB&XH huyện, quận, thị xã: Tên (1)………………… ... quyết: không 03 ngày làm việc kể từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ e Đối tượng thực thủ tục hành chính: nhân f Cơ quan thực thủ tục hành chính: UBND cấp xã g Kết thực thủ tục hành chính: UBND cấp xã ... sách: * Học sinh người tàn tận; * Học sinh người tàn tật thuộc di n hộ nghèo; * Học sinh mồ côi; * Học sinh dân tộc thiểu số thuộc di n hộ nghèo; ...
  • 6
  • 1.5K
  • 1
hóa học 9 nâng cao dành cho học sinh trung học cơ sở

hóa học 9 nâng cao dành cho học sinh trung học cơ sở

Ngày tải lên : 20/11/2014, 20:42
... → Khí E a Xác định khí A, B, C, D, E b Cho A tác dụng C, B tác dụng với dung dịch A, B tác dung với C, A tác dung dịch NaOH điều kiện thường, E tác dụng dung dịch NaOH Viết PTHH xảy c Có bình ... Cho B tác dụng với dung dịch NaOH dư, lọc lấy kết tủa đem nung không khí đến khối lượng không đổi, 5,2 gam chất rắn Xác định công thức oxit sắt khối lượng oxit A Câu 15: 1/ Viết PTHH biểu di n ... chất B bị hoá đen Nếu sau tiếp tục nung nóng sản phẩm dòng khí H2 tạo chất rắn C màu đỏ Chất rắn C tác dụng với axit vô đặc lại tạo chất A ban đầu Hãy cho biết chất A chất viết tất PTHH xảy Câu 16:...
  • 3
  • 1.3K
  • 6
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phục vụ cho ôn tập, kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học cơ sở

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phục vụ cho ôn tập, kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học cơ sở

Ngày tải lên : 06/03/2015, 14:38
... điện Chất dẫn điện Chất cách điện Mạch song song I=I1 +I2+ U=U1=U2= Các tác dụng dòng điện - Tác dụng từ - Tác dụng hoá học - Tác dụng sinh lý Chất dẫn điện cho I qua, Chất cách điện không cho ... có tác dụng phát sáng D Dòng điện có tác dụng nhiệt BÀI 23 TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HOÁ HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH LÝ CỦA DÒNG ĐIỆN Các câu hỏi mức độ nhận biết: Câu 65 Vật dụng sau hoạt động dựa vào tác ... Có khả cho hạt mang điện tích dương chuyển động C Có khả cho hạt mang điện tích âm chuyển động D Các câu A, B, C Chọn câu trả lời Câu 33 Các vật sau cách điện A Thuỷ tinh, cao su, gỗ khô C Nước,...
  • 82
  • 598
  • 0
Modun 34 THCS hoạt động GDNGLL Bồi dưỡng thường xuyên dành cho học sinh trung hoc cơ sở

Modun 34 THCS hoạt động GDNGLL Bồi dưỡng thường xuyên dành cho học sinh trung hoc cơ sở

Ngày tải lên : 13/03/2015, 21:35
... cường tham gia học sinh Đa dạng hóa hình thức tổ chức hoạt động Hoạt động dựa cách tiếp cận giá trị Hoạt động dựa cách tiếp cận kỹ sống Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm định hướng đổi phương pháp dạy ... biểu tích cực thành viên Một số cách báo cáo kết thảo luận nhóm nhở Một nhóm báo cáo, nhóm khác bổ xung Tất nhóm báo cáo Họp chợ Quả bóng Báo cáo tóm tắt Biễu di n kết Thi hùng biện Phương pháp ... học tập, rèn luyện hoàn thiện nhân cách Phương pháp di n đàn Di n đàn phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp mang lại hiệu giáo dục thiết thực Thông qua di n đàn, học sinh có hội bày...
  • 9
  • 14.5K
  • 300
TÀI LIỆU  GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG DÀNH CHO HỌC SINH   TRUNG HỌC CƠ SỞ

TÀI LIỆU GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ

Ngày tải lên : 26/03/2015, 22:50
... ngang – Các yếu tố ảnh hưởng đến tai nạn giao thông, bao gồm yếu tố người, phương tiện sở hạ tầng Trong đó, người yếu tố lớn nhất, chiếm tới 70% nguyên nhân gây tai nạn giao thông – Nguyên nhân ... đạp không an toàn Vì em lại xếp vậy? – Em thể hiểu biết quy tắc xe đạp an toàn, cách hoàn thành tập sau: – 16 – 1/ Các hành vi không an toàn xe đạp? a Đu bám xe khác b Dàn hàng ngang c Đi đường ... – 20 – Cách nhận biết mũ bảo hiểm đạt chuẩn: Mũ bảo hiểm đạt chuẩn phải có đủ phận: 1/ Vỏ mũ (phần vỏ bên có tác dụng ngăn chặn va đập trực tiếp vào đầu người đội); 2/ Đệm hấp thụ xung động (hay...
  • 27
  • 2.6K
  • 13
tuyển tập các bài toán hóa học hay dành cho học sinh trung học cơ sở

tuyển tập các bài toán hóa học hay dành cho học sinh trung học cơ sở

Ngày tải lên : 29/03/2015, 11:41
... phướng trình phản ứng biểu di n điều chế trực tiếp FeSO từ Fe cách khác Câu 3: Viết phương trình điều chế trực tiếp: a) Cu → CuCl2 cách b) CuCl2 → Cu cách c) Fe → FeCl3 cách Câu 4: Chỉ từ quặng ... VÀ TÁCH HỖN HỢP THÀNH CHẤT NGUN CHẤT I Ngun tắc: @ Bước 1: Chọn chất X tác dụng với A (mà khơng tác dụng với B) để chuyển A thành AX dạng kết tủa, bay hồ tan; tách khỏi B (bằng cách lọc tự tách) ... FeCl3, FeCl2, Fe(OH)3, Na2SO4, NaHSO4 -Dạng 2: NHẬN BIẾT VÀ TÁCH CÁC CHẤT VƠ CƠ A NHẬN BIẾT CÁC CHẤT I Nhận biết chất dung dịch Hố chất - Axit - Bazơ kiềm Gốc nitrat Gốc sunfat...
  • 23
  • 595
  • 1
SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP LẬP CÔNG THỨC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ DÀNH  CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ

SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP LẬP CÔNG THỨC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ

Ngày tải lên : 13/06/2015, 22:00
... chia thành ba cách, tuỳ thuộc vào điều kiện toán cho mà học sinh chọn cho cách giải nhanh dễ dàng 5 Cách 1: Dựa vào thành phần khối lượng nguyên tố phân tử hợp chất hữu Đối với cách thường phổ ... trị biết vào công tác thức suy giá trị x, y, z, t, sau thay vào công thức tổng quát ta công thức phân tử cần lập Cách 2: Lập công thức phân tử qua công thức thực nghiệm Đối với cách thường dùng ... việc kiểm tra trắc nghiệm việc đánh giá kết học sinh Vì việc định dạng tập để chọn cách giải nhanh tập để chọn cách giải nhanh tập hoá học cần thiết Với đặc điểm học sinh lớp 9, bắt đầu tiếp xúc...
  • 22
  • 667
  • 0
Đánh giá chương trình bồi dưỡng năng lực tiếng Anh và phần mềm hỗ trợ dạy học dành cho giáo viên tiểu học và trung học cơ sở thuộc Đề án NNQG 2020

Đánh giá chương trình bồi dưỡng năng lực tiếng Anh và phần mềm hỗ trợ dạy học dành cho giáo viên tiểu học và trung học cơ sở thuộc Đề án NNQG 2020

Ngày tải lên : 26/06/2015, 10:26
... nhau, nhìn chung cán quản lí sở GD&ĐT thuộc nhóm khác có đánh giá khác CTBD Tuy khác biệt không ý nghĩa khoa học, sig> 0.05 Nghĩa đánh giá ngẫu nhiên Các nguyên nhân gây tác động tới việc đánh ... công tác Trường CĐ Hải Dương, 11 giảng viên công tác Trường ĐH Đồng Tháp, 27 giảng viên công tác Trường ĐH Hà Nội, 10 giảng viên công tác Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên, giảng viên công tác ... viên công tác Trường ĐH Tây Nguyên, 19 giảng viên công tác ĐH Thái Nguyên, 16 giảng viên công tác Trường ĐH Vinh, 45 giảng viên công tác Trường ĐH Ngoại ngữ-ĐHQGHN, 24 giảng viên công tác Trường...
  • 12
  • 789
  • 0
BÀI VIẾT THAM DỰ CUỘC THI Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học PHÒNG BỆNH CẢM LẠNH VÀ BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG MÙA ĐÔNG Ở HÀ NỘI

BÀI VIẾT THAM DỰ CUỘC THI Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học PHÒNG BỆNH CẢM LẠNH VÀ BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG MÙA ĐÔNG Ở HÀ NỘI

Ngày tải lên : 12/07/2015, 17:00
... khỏe mùa đông => đưa vài hình ảnh cách ăn mặc ấm Từ nói đến việc cần thiết bạn phải biết cách bảo vệ sức khỏe thân - Tác hại việc cách tự bảo vệ sức khỏe mùa đông - Tác dụng việc hiểu tự bảo vệ sức ... sinh trường biết cách bảo vệ sức khỏe thân để học tập, vui chơi ngày mùa đông lạnh giá Ý nghĩa việc giải tình Tình cách giải đưa có ý nghĩa quan trọng Các bạn có ý thức tự bảo vệ cách sức khỏe mùa ... khỏe gì? Tác dụng việc bảo vệ sức khỏe Các biện pháp bảo vệ sức khỏe mùa đông: + Giữ ấm thể + Tập thể dục đặn + Ăn uống điều độ hợp lý + Uống đủ nước ngày + Giữ môi trường + Vệ sinh nhân tốt...
  • 10
  • 2.6K
  • 7
Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học cơ sở CÙNG CHUNG TAY BẢO VỆ TRẺ EM

Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học cơ sở CÙNG CHUNG TAY BẢO VỆ TRẺ EM

Ngày tải lên : 12/07/2015, 20:44
... Việt Nam phát triển toàn di n, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; hình thành bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất lực công ... trẻ mồ côi, tính chuyên nghiệp Công tác xã hội lực nghiệp vụ người tham gia hoạt động thông qua công tác đào tạo bồi dưỡng quan quản lý Như vậy, sở phát huy tác dụng trở thành phương thức nuôi ... dẫn em tập đọc, tập đánh vần,tập viết chữ Tôi xúc động nghe em tâm hoàn cảnh gia đình ,các em nói thích học, muốn biết đến chữ,con số, X úc động l hỏi đứa trẻ lớn nhất: “Em ước tặng quà lúc này?”...
  • 14
  • 2K
  • 6