bài viết số hai lớp 10
BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 10
Ngày tải lên :
15/09/2013, 18:10
... sức sống trờng tồn của dân tộc, nó lí giảI vì sao dân
tộc chúng ta có thể vợt qua mọi khó khăn thử thách
_ Với bản thân em
III/ Kết luận :
Trịnh Thị Thái Dung Page 2 Bài viết số 1 – Líp 10
...
- 2
- 4.6K
- 12
bai viet so 6 lop 10,11
Ngày tải lên :
16/09/2013, 01:10
...
ĐÁP ÁN BÀI VIẾT SỐ 6
LỚP 10 ( KHTN)
I. ĐỀ:
Giới thiệu tác gia Nguyễn Trãi.
II. Yêu cầu bài làm:
Bài giới thiệu có thể theo các ý chính sau đây:
- Nguyễn...
- 5
- 1.9K
- 5
BÀI VIẾT SỐ 7- LỚP 10
Ngày tải lên :
20/09/2013, 08:10
... này không thể diễn ra trong ngày một ngày hai mà đó lạ tích tụ tỉ mỉ cần
mẫn nh quá trình mài giũa ngọ vậy
b/ Vì sao có vấn đề đó ( 0,75đ ) _ ( bài viết 1đ )
_ Vật chất không tự nhiên sinh ra. ... tạo hoá toàn năng, thì con ngời vẫn là một thực thể
phức tạp nhất của sinh giới : Luôn tồn tại hai mặt đối lập nhau tốt, xấu; tích cực và tiêu cực;
cá nhân và công dân.
_ Quá trình hoàn thiện...
- 2
- 2K
- 3
Bài viết số 2 lớp 10
Ngày tải lên :
06/10/2013, 17:28
... hành, thi
cử cuốn tôi đi, khiến cho những phút “cảm nhận sự sống” kia
dường như xa lắm. Mọi thứ sang trọng, tiện nghi của cuộc sống
thay thế cho cái dân dã, yên bình của thôn quê. Tôi quên ... phải rụng. Lá xanh
góp cái tươi non cho đời, rồi lại trở thành lá vàng. Con người
cũng thế, hãy sống hết mình khi cháu hãy còn xanh, cháu nhé!”
Thưở ấy tôi còn bé quá, chưa hiểu triết lỹ gì sâu ... những con mưa hè
vội vã… Ông tôi gọi cái giây phút tĩnh lặng đứng giữa vườn cây
đó là “cảm nhận sự sống”.
Người già thường luôn có linh cảm về những giây phút cuối
cùng của đời người. Một chiều,...
- 3
- 1.3K
- 3
đề gốc bai thi số 2 lớp 10 nc (đáp án A)
Ngày tải lên :
02/07/2013, 01:25
... sister is a……………………… teacher
A. 20 -year- working B. 20 -years- old C. 20 -year- age D. year- old
10
choose the correct sentence ;When going to Ho Chi Minh city I bought some ……… fish in the
shop ... gets some ………every month
A. Bonus B. Wages C. Fee D. Tuition
16
choose the correct sentence ;……… 10 o’clock yesterday , his mother had finished her work
A. By B. At C. Since D. for
7
choose the...
- 5
- 779
- 0
bài viết sô 2-văn 10- nâng cao
Ngày tải lên :
07/07/2013, 01:27
... trích “Rama buộc tội” có thể thấy Rama là một con người như thế nào ?
A. Sống ích kỉ
B. Sống hết mình *
C. Sống mềm yếu
D. Sống bình thường
120. Ra-ma đã không ngăn cản Xi-ta bước vào lửa vì :
A. ... VH viết :
A. VHDG ra đời và tồn tại tách biệt khỏi VH viết
B. VHDG ra đời từ rất sớm, không còn tồn tại khi VH viết xuất hiện.
6
C. VHDG ra đời từ rất sớm, vẫn tiếp tục phát triển khi VH viết ... muốn gặp gỡ yêu thương
9.Ở bài 1 và 2, hình ảnh nào thể hiện sự ngăn cách lứa đôi?
E. Chiếc cầu
F. Cành hồng
G. Con sông
H. Dải yếm
10. Hình ảnh chiếc khăn trong bài số 4 được tác giả dân gian...
- 25
- 3.3K
- 3
BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 11
Ngày tải lên :
15/09/2013, 23:10
... vấn đề
c/ biểu điểm
_ Phần phân tích đề 2 điểm, mỗi ý 0,5 điểm
_ Phần bài viết : Mở bài, kết bài mỗi phân 0,5 điểm
_ Phần thân bài : 7 điểm
+Gải thích nội dung đề : 1,5 điểm
+ Nêu suy nghĩ của mình ... sáng tỏ 1 điểm
+ Liên hệ : 1 điểm
D/ Nhận xét u khuyết điểm
Trịnh Thị Thái Dung Page 2 11 Bài biết số 1 ( đề và đáp án biểu điểm )
... nghĩ của mình về vấn đề đó một cách khái quát
_ ý kiến của Lỗ Tấn đa ra thật chí lí
_ Trong cuộc sống ai cũng có mục đích của mình. Mục đích có thể ở những lĩnh vực
khác nhau ( vật chất hay tinh...
- 2
- 2.2K
- 3
BÀI VIẾT SỐ 3 - LỚP 11
Ngày tải lên :
15/09/2013, 23:10
... bình, chế độ thịnh trị thì tiêu chí lớn nhất để đánh giá một cá nhân
sống vinh hay nhục là cá nhân ấy đóng góp nh thế nào cho đời sống no ấm của nhân
dân, sự phát triển chung của đất nớc
_ Đất nớc ... của đất nớc
_ Đất nớc bị xâm lăng, độc lập chủ quyền của quốc gia dân tộc bị xâm phạm, vấn đề
sống còn của đất nớc đợc đặt lên hàng đầu, tiêu chí quan trọng nhất để đánh giá vinh
nhục đối với...
- 2
- 2.9K
- 14
Bài KT số 2 lớp 10
Ngày tải lên :
22/10/2013, 16:11
...
GOOD LUCK TO YOU!
*******************
Dong Hoi High School Date: … 11/ 2 010
Full name : ENGLISH TEST 2.2
2
Class : 10 Allotted time : 45 minutes
I. Choose the word whose underlined part ... meal.
* Answer the following questions.
3
Dong Hoi High School Date: … 11/ 2 010
Full name : ENGLISH TEST 2.1
Class : 10 Allotted time : 45 minutes
I. Choose the word whose underlined part pronounced ... are produced
9. John in this town since he was born.
A. lives B. has lived C. is living D. lived
10. Our class a picnic at Thay Pagoda this Sunday.
A. go to have B. am having C. is going to have...
- 4
- 564
- 1
Tài liệu bài viết số 1 lớp 11 docx
Ngày tải lên :
14/02/2014, 20:20
... biết sống cam chịu và phục tùng. Cảm thông với số phận, thân
phận và phẩm chất người phụ nữ xưa, hai nhà thơ Hồ Xuân Hương và Trần Tế Xương đã thay họ nói
lên tiếng lòng mình qua các bài thơ ... trứ còn có một cuộc sống vô
cùng tự do,phóng khoáng. Vượt lên cả những lời đồn thổi tầm thường, ông sống mà không để ý đến xung quanh.
Một cuộc sông đúng với cho\ính mìn, sống thật với bản thân. ... hằng. Chúng ta càng thấm
thía hơn điều đó khi đến với bài ca ngắn đi trên bãi cát” của Cao Bá Quát và bài ca ngất ngưỡng” cuă Nguyễn
Công Trứ- hai tác phẩm thấm đẫm vẻ đẹp nhân cách của nhà nho...
- 5
- 1.3K
- 1
Tài liệu Bài viết số 1 lớp 12 doc
Ngày tải lên :
23/02/2014, 17:20
... thức được tầm quan trọng
của việc học đối với cuộc sống, với công việc, với sự nghiệp của mình. Có lần, một tờ
báo đăng một bài viết về lớp học tiếng Việt ở Đức, về việc học tiếng Việt, văn ... là tình cảm gắn bó hai chiều giữa con người và xứ sở. Câu
nói của L. Pasteur là hoàn toàn đúng đắn bởi nó dựa trên cơ sở của lòng người mà gửi
gắm một bài học về cách sống : sống ở trên đời không ... ai
cũng có thể hiểu hết được mục đích cũng như tầm quan trọng của việc học. Chính vì
Bài viết số 1 lớp 12
1. “Học vấn không có quê hương nhưng người học phải có Tổ quốc”
(Louis Pasteur)....
- 10
- 1.8K
- 4
