... giữa hai cực của nguồn điện là 12 (V). Cường độ dòng điện
trong mạch là
A. I = 25 (A). B. I = 120 (A). C. I = 12 (A). D. I = 2, 5 (A).
Câu 19: Khi một điện tích q = - 2C di chuyển từ điểm M đến điểm ... điện trở R
1
= 2 Ω và
R
2
= 8 Ω, khi đó công suất tiêu thụ của hai bóng đèn là như nhau. Điện trở trong của
nguồn điện là:
A. r = 2 Ω B. r = 6 Ω C. r = 3 Ω D. r = 4 Ω
Trang 2/ 3 - Mã đề thi ... mạch và cường độ dòng điện chạy qua đoạn mạch đó.
Câu 12: Cho đoạn mạch gồm điện trở R
1
= 100 (
Ω
), mắc nối tiếp với điện trở R
2
= 20 0 (
Ω
) , đặt vào hai đầu đoạn mạch một hiệu điện thế...
... chiết suất n
1
=
3
4
sang thuỷ tinh có chiết suất n
2
=
2
3
. Biết
góc tới 30
o
, góc khúc xạ là:
A. 26
o
30 B. 25
o
C. 22
o
D. 24
o
CÂU9: Chiếu một ánh sáng đơn sắc từ chân không vào ...
3
B.
2
C.
2
3
D. 2
CÂU10 Tia sáng truyền từ nớc ra không khí. Tia khúc xạ và tia phản xạ vuông góc
với nhau. Nớc có chiết suất là
3
4
. Góc tới của tia sáng là:
A. 53
o
B. 42
o
C. ... Vt sỏng t trc mt TKHT cú tiờu c f = 20 cm . nh ca vt qua thu kớnh
cú phúng i k= -2. Khong cỏch t vt ti thu kớnh l
A. c. 60cm B. b. 40cm C. a. 30cm D. d. 24 cm
CÂU7: Mt vt sỏng cỏch mt thu kớnh...
... đề 2 điểm, mỗi ý 0,5 điểm
_ Phần bàiviết : Mở bài, kết bài mỗi phân 0,5 điểm
_ Phần thân bài : 7 điểm
+Gải thích nội dung đề : 1,5 điểm
+ Nêu suy nghĩ của mình 1,5 điểm
+ Giải thích vì sao 2 ... làm sáng tỏ 1 điểm
+ Liên hệ : 1 điểm
D/ Nhận xét u khuyết điểm
Trịnh Thị Thái Dung Page 211Bài biết số 1 ( đề và đáp án biểu điểm )
... 2/ Nghị luận vấn đề : Bày tỏ suy nghĩ của mình :
a/ Nêu suy nghĩ của mình về vấn đề đó một cách khái quát
_ ý kiến của Lỗ Tấn đa ra thật chí lí
_ Trong cuộc sống ai cũng có mục...
... bình, chế độ thịnh trị thì tiêu chí lớn nhất để đánh giá một cá nhân
sống vinh hay nhục là cá nhân ấy đóng góp nh thế nào cho đời sống no ấm của nhân
dân, sự phát triển chung của đất nớc
_ Đất nớc ... của đất nớc
_ Đất nớc bị xâm lăng, độc lập chủ quyền của quốc gia dân tộc bị xâm phạm, vấn đề
sống còn của đất nớc đợc đặt lên hàng đầu, tiêu chí quan trọng nhất để đánh giá vinh
nhục đối với...
... B, C or D that needs
correcting.
23 ) While I did my homework, I had a good idea.
A B C D
24 ) Don’t make so much fusses over the children.
A B C D
25 ) John’s friends had celebrated a farewell ... finished
21 ) It was midnight. Outside it very hard.
A. rains B. rained C. had rained D. was raining
22 ) When he at the station, his train
already
A. ideal B. idea C. idol D. fan
8) A short part ... class.
A. helpful B. sneaky C. unselfish D. generous
11) He pulled a(n) of 10 pounds notes out of his
pocket.
A. sum B. amount C. piece D. wad
12) I’ve never fallen in such a(n) situation
before.
A....
... HƯỚNG DẪN CHẤM
KIỂM TRA VIẾT, SỐ 1
MÔN VĂN – LỚP 10
I. Câu 1 ( 3 điểm )
a) Cuộc đời ( 2 điểm )
_ Nguyễn Du ( 1766 – 1 820 ), tên chữ Tố Như, hiệu Thanh Hiên, quê Nghi ... hồn…
II. Câu 2 ( 7 điểm )
1/ Về kó năng:
Biết cách làm bài văn nghị luận văn học, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, từ,
ngữ pháp.
2/ Về kiến thức:
Trên cơsở cảm thụ ... nhiều người làm quan, sáng tác văn học.
_ Có thời gian dài Nguyễn Du sống long đong vất vả, gần gũi nhân dân.
_ Năm 18 02, Nguyễn Du làm quan với triều đại nhà Nguyễn với thái độ bất đắc chí.
...
... BÀIVIẾTSỐ2
MÔN VĂN – LỚP11
THỜI GIAN 45 PHÚT
Đề:
1. Câu 1 ( 3 điểm ) :
Trình bày ngắn gọn về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của nhà văn Nguyễn Tuân.
2. Câu 2 ( 7 điểm ) :
Phân...