... driving test./ Alice was believed to pass the driving test.
BÀI TẬPVỀCÂU BỊ ĐỘNG
THỂ BỊ ĐỘNG
EXERCISE 1: CHUYỂN CÁC CÂU SAU SANG BỊ ĐỘNG.
1.My father waters this flower every morning.
2.John ... told me that his football team had played well last season.
BỊ ĐỘNG VỚI NHỮNG ĐỘNG TỪ SAI BẢO.
EXERCISE 4:CHUYỂN CÁC CÂU SAU SANG BỊ ĐỘNG.
1.I had my nephew paint the gate last week.
2.She will ... football match.
20.Have you finished the above sentences?
THỂ BỊ ĐỘNG CÁC MẪU CÂU CƠ BẢN
EXERCISE 2:CHUYỂN CÁC CÂU SAU SANG BỊ ĐỘNG.
1.The waiter brings me this dish.
2.Our friends send these...
... week?
1. Câu bị động đặc biệt dạng 1:
Cấu trúc: S + V1, V2 + O (Câu này có 2 động từ)
Ví dụ:
- I typed the letters and mailed them this morning. (câu chủ động)
- Với câu này, 2 động từ ... been typed. (câu bị động)
3. Câu bị động đặc biệt dạng 3:
Cấu trúc: V + O + V Dùng cho MAKE hoặc LET
Ví dụ:
- He made us do this. (câu chủ động) = We were made to do this. (câu bị động)
They ... person.
1. Dạng 1: V + O + TO V (chủ động) = V + O + TO BE + V3/VED (bị động) .
o Ví dụ:
I want somebody to take photographs. (câu chủ động)
Với dạng câu này, câu bị động được làm như sau:
I...
... i-1;
write('Kho¶ng tháa m n lµ: tu ', dau, 'den', cuoi);·
Bài 1. Lệnh lặp While
Câu hỏi, ví dụ, bài tập
1. a) Lập trình tính tích của 10 số tự nhiên đầu tiên.
b) Lập trình tính ... sau:
A
1
=A
2
=A
3
=A
4
=1
A
n
= A
n-1
+ A
n-3
Viết chơng trình tính A
n
với n cho trớc. (n>=5)
Bài tậpvề nhà
13. Viết chơng trình nhập số thực A và tìm ra số tự nhiên nhỏ nhất N sao cho
1 + 1/2 ... tìm ra một khoảng hình chữ nhật cực đại chứa phần tử (i,j) và chứa các
phần tử giống nh (i,j).
Bài 1. Lệnh lặp While
1. a. Program P3101a ;
Uses CRT;
Const N=10;
Var i, tich: longint;
Begin
Clrscr;
tich:=1;...
... baitập 6 và trả lời câu
hỏi của GV.HS ghi bài
vào.HS đọc nội dung bài tập.
Suy nghĩ rồi thực hiện.HS ghi
bài vào.
-Chỉ có câu d là câu
lệnh hợp lệ.
•
GHI BẢNG
•
HĐ CỦA HS
IV. Hoạt động ... trong câu lệnh đó.Hoạt động của câu lệnh này
như thế nào.
Câu 2:Cho ví dụ về một chương trình có sử dụng câu lệnh lặp.
Bài mới:
Tiết 39,40:
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI
•
HĐ CỦA GV
•
-Riêng đối với bài ... Sách bài tập.
2. Một số bài toán liên quan đến câu lệnh lặp.
HS:
1. SGK đầy đủ
2. Vở ghi chép.
b. Kĩ năng
1. Biết được cấu trúc vềcâu lệnh lặp.
2. Nhận biết được một số bài toán có dạng câu...
... 1 10.
2. Xem trước bài mới.
Bàitậpvềcâu lệnh lặp
I. Mục đích yêu cầu
a. Kiến thức
1. Củng cố lại kiến thức vềcâu lệnh lặp.
2. Làm được một số bài toán liên quan vềcâu lệnh lặp.
b. Kĩ ... trong câu lệnh đó.Hoạt động của câu lệnh này như thế nào.
Câu 2:Cho ví dụ về một chương trình có sử dụng câu lệnh lặp.
3. Bài mới:
4. Hoạt động của thầy và trò:
Hoạt động của GV Hoạt động của ... do
Writeln(i);
Readln;
End.
V. Giao bàitậpvề nhà:
1. Bàivề nhà:
Bài 1: Viết chương trình tính tổng của S=1
2
+2
2
+3
2
+….+n
2
.
Bài 2: Viết chương trình in ra những số chẳn trong dãy số từ 1 20.
Bài 3: Viết chương...
... với cuộc cảm L mạch dao động với tần số góc = 48 Rad/s. Nếu C
1
nối
tiếp C
2
rồi mắc với cuộn cảm thì mạch dao động với tần số góc
'
= 100 Rad/s. Tính tần số dao động của mạch khi
chỉ ... tần số dao động của mạch bằng 12,5 MHz. Nếu mắc
C
1
//C
2
thì tần số dao động của mạch bằng 6 MHz. Tính tần số của mạch khi chỉ dùng C
1
và C
2
với cuộn cảm L
5. Trong mạch dao động của vô ... từ 57m (coi bằng 18m) đến 753 (coi bằng 240m). Hỏi tụ điện này
biết thiên trong khoảng nào.
Bài tậpvề nhà
1. Một tụ điện xoay có điện dung bt liên tục và tỉ lệ thuận với góc quay từ gt C
1
=...
... sinh làm thêm bàitập trong sách bàitập để hiểu rõ hơn các kiến thức vềbài học.
Rút kinh nghiệm.
Ngày 28 tháng 10 năm 2006
Đề cương bài giảng
Bài tậpvề chuyển động thẳng biến đổi đều
Sự rơi ... tốt lý thuyết để giải các bàitập trong sách giáo khoa và sách bài tập.
II. Chuẩn bị:
1) Giáo viên : Giải chi tiết các bàitập trong sách giáo khoa của hai bài “Chuyển động thẳng biến
đổi đều ... Học sinh : Giải các bàitập trong sách giáo khoa.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1 (5 phút)
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
n lại kiến thức về “Chuyển động thẳng biến đổi
đều”...