Bài tập về câu lệnh lặp

Nhận biết được một số bài toán có dạng câu lệnh lặp.. Hiểu được tầm quan trọng của câu lệnh lặp trong việc giải quyết các bài toán.. Làm được một số bài toán liên quan về câu lệnh lặp...

Tiết 39,40:

b Kĩ năng

1 Biết được cấu trúc về câu lệnh lặp

2 Nhận biết được một số bài toán có dạng câu lệnh lặp

c Thái độ

1 Hiểu được tầm quan trọng của câu lệnh lặp trong việc giải quyết các bài toán

2 Rèn luyện thái độ ham học hỏi

Mục đích yêu cầu

a Kiến thức

Củng cố lại kiến thức về câu lệnh lặp

Làm được một số bài toán liên quan về câu lệnh lặp

II.Chuẩn bị phương tiện và đồ dùng dạy học

GV:

1 Sách bài tập

2 Một số bài toán liên quan đến câu lệnh lặp

HS:

1 SGK đầy đủ

2 Vở ghi chép

III Những lưu ý sư phạm

- Trong tiết học này việc gây hứng thú học là một yêu cầu cần thiết

- Hạn chế chỉ giới thiệu đúng nội dung như SGK, GV cần đưa ra thêm bài tập cho HS nắm vững về câu lệnh lặp

IV Trình tự lên lớp:

1 Ổn định lớp.

2 Kiểm tra bài cũ:

Câu 1:Viết cấu trúc của câu lệnh lặp với số lần biết trước?

Giải thích các thành phần trong câu lệnh đó.Hoạt động của câu lệnh này như thế nào

Câu 2:Cho ví dụ về một chương trình có sử dụng câu lệnh lặp.

Bài mới:

IV Hoạt động của thầy và trò

• -Dựa trên phần kiểm tra bài

cũ đối với HS, GV nhắc lại

một lần nữa về cấu trúc của

câu lệnh lặp cũng như cấu

trúc của nó

• -Cùng HS tiến hành giải các

câu hỏi trong SGK Đối với

câu1, 2, 3 liên quan đến phần

lí thuyết GV chỉ cần gọi HS

trả lời rồi củng cố lại

-HS lần lượt giải các bài 1, 2, 3.Nếu có gì thắc mắc có thể hỏi GV

For<biến đếm>:=<giá trị đầu>to<giá trị cuối>do<câu lệnh>;

• HĐ CỦA GV

• -Riêng đối với bài 4, GV cần

hướng dẫn cho HS thực hiện

• GV đặt câu hỏi gợi mở cho

HS

• 1.Theo các em chương trình

trên có hợp lệ hay không?

• 2 Theo các em chương trình

trên thực hiện yêu cầu gì?

• GV giải thích lại cho HS.

• -GV cho HS đọc đề bài 5.

• Gọi một số HS đứng lên trả

lời theo yêu cầu của bài

• Phần này có thể cho điểm đối

với những em có câu trả lời

khá

-HS quan sát bài tập trong SGK

và phát biểu

-Một số HS nêu ý kiến của mình

-HS đọc đề bài5 -HS lần lượt trả lời từng em một

và có giải thích

-HS đọc bai tập 6 và trả lời câu hỏi của GV.HS ghi bài vào.HS đọc nội dung bài tập

Suy nghĩ rồi thực hiện.HS ghi bài vào

-Chỉ có câu d là câu lệnh hợp lệ.

• GHI BẢNG

• HĐ CỦA HS

• HĐ CỦA GV • HĐ CỦA HS • GHI BẢNG

• -GV giải thích lại cho HS

hiểu bài 5 và bước sang bài

số 6

• -Bài số 6 là một bài liên quan

đến thuật toán cho nên cần

cho HS liên hệ lại bài cũ

• -GV đặt câu hỏi cho HS :

• 1.Theo các em bài này có sử

dụng câu lệnh lặp hay không?

Nếu có thì giá trị đầu là bao

nhiêu, và giá trị cuối là bao

nhiêu?

• 2 Tổng ban đầu nên gán

bằng bao nhiêu?

• Gv hướng dẫn cho HS lần

lượt và gọi một HS lên bảng

trình bày lại thuật toán của

bài này

-HS đọc bai tập 6 và trả lời câu hỏi của GV

• HS ghi bài vào.

• Bước 1 Gán A←0, i←1

• Bước 2 A←1/i(i+2)

• Bước 3 i←i+1

• Bước 4 Nếu i≤n, quay lại bước 2

• Bước 5 Ghi kết qủa và kết thúc thuật toán

• -Kết thúc phần bài tập trong

SGK GV cho HS làm thêm

một vài bài toán liên quan

đến câu lệnh lặp

• -GV gọi một số HS đứng lên

nêu hướng giải quyết cho bài

toán Gọi một HS lên bảng

trình bày

• -GV cho Hs nhận xét bài rồi

giải thích củng cố lại

• HS đọc nội dung bài tập

Suy nghĩ rồi thực hiện

• HS ghi bài vào

Bài 1:

Viết chương trình in lên màn hình 3 câu:Chào các bạn! có số thứ tự đứng trước các câu.

Program VD;

i: Integer;

Begin For i:=1 to 3 do Writeln(i,’→’,’Chao cac ban’);

Readln;

End

• HS lên bảng trình bày

• -GV cho HS thêm một VD

nữa:

• -Cũng tương tự như VD1 GV

cần cho HS chủ động suy

nghĩ bài và đi vào viết

chương trình

• -GV gọi HS lên bảng trình

bày bài và cho HS dưới lớp

nhận xét

• -GV nhận xét, giải thích cho

HS hiểu rồi cho HS tự chép

bài hoàn chỉnh

• -GV có thể lấy thêm vài VD

cho HS hiểu rõ và nắm bài

tốt

• VD 2:Viết chương

trình in lên màn hình với dãy số từ 1 10.

• Program VD2;

• i: Integer;

• Begin

• For i:=1 to 10 do

• Writeln(i);

• Readln;

• End

V Giao bài tập về nhà:

1 Bài về nhà:

Bài 1: Viết chương trình tính tổng của S=12 +22 +32 +….+n2

Bài 2: Viết chương trình in ra những số chẳn trong dãy số từ 1 20 Bài 3: Viết chương trình in ra những số lẻ trong dãy từ 1 10.

2 Xem trước bài mới.