... xa em quá) Nước biển mát quá, em muốn nhảy xuống biển tắm lắm, không Trên bờ cát trắng phau, cô bé, cậu bé vui vẻ xây lâu đài cát Hết rồi, em tạm biệt vùng biển lên xe tới đảo khỉ, chúng em không ... chúng em không ăn vội mà rong ruổi chơi đùa, đến quay trái bị khỉ dùng dao cắt ăn gần hết (chúng khôn thật đấy) Ăn xong bữa cơm trưa, chúng em thăm đàn khỉ đảo, có đến trăm Xem khỉ lúc chúng em ... đoàn xiếc chấm dứt lúc chúng em rời đảo khỉ để đến Hải Sinh Vật Học, em xem vô số loài san hô lớn nhỏ, nhiều loài cá quý tận mắt chứng kiến cá mập bơi lội Chúng em lại sờ vào xương cá voi khổng...
... - Khi tảcảnhta cần ý đến điều gì? quang cảnh sân trường cảnh - Đề yêu cầu gì? - Y/c học sinh chữa dàn chơi - ... Lỗi diễn đạt – dùng từ + ưu điểm: Nắm lí - Sau học xong thuyết – bố cục Một số chơi làm cho chúng em viết có hình ảnh (6D: cảm thấy thoải mái 3-4 bài; 6B: 2-3 bài) chữ - Trong lúc bắt đầu trống ... điểm xác Hoạt dộng 5: Củng cố – dặn dò - Hệ thống kiến thức - Nhắc lại - Tiết sau: học Lượm - Xem: làm thơ chữ - Nghe thực ...
... C Kết - Với riêng em, lần nhìn phượng nở, em lại có tâm trạng nào? (buồn, vui, hứa hẹn,…) Đề 3: A Mở - Em dự định miêu tảcảnh gì? - Đó cảnh mà em trực tiếp chứng kiến hay xem truyền hình B Thân ... giới thiệu khu phố, thôn xóm hay làng vào ngày đông B Thân - Miêu tả nét đặc trưng mùa đông (nhất mùa đông nơi em ở) + thời tiết + thiên nhiên, cảnh vật - Miêu tả sinh hoạt đời thường khu phố, ... Miêu tả sinh hoạt đời thường khu phố, thôn xóm,… em ngày đông - Những ngày đông giá lạnh gợi cho em cảm xúc suy nghĩ sao? C Kết - Ấn tượng sâu đậm em ngày mùa đông gì? - Lời chào tạm biệt - Lời...
... hưởng.Với em, đường quen thân từ cắp sách tới trường Đi đường mùi ngai ngái đất, mùi lúa đồng, cỏ nội phà vào mũi lòng em lại cảm thấy bâng khu ng Em yêu đường Hằng ngày, em đường Có lẽ mà em trở ... phẳng, mấp mô, gập ghềnh em thuộc lòng bàn tay Chẳng có ngày lũ trẻ chúng em không đặt bàn chân nhỏ bé lên đường thân thuộc Bởi mà đường trở thành người bạn thân thiết với em Con đường tới trường ... niệm đẹp nhớ, mà yêu quê hương tuổi thơ em gắn bó với cánh đồng thẳng cánh cò bay, dòng sông nước chảy hiền hoà, … gắn bó với em đường từ nhà tới trường Với em, đường có kỉ niệm Đó đường rải đá...
... (9’) - GV trả cho HS - HS nhận - Phát phiếu học tập cho HS - HS làm việc cá nhân đọc lời phê GV,xem chỗ mắc lỗi viết vào phiếu lỗi - Cho HS đổi cho bạn để sửa lỗi - HS đổi cho bạn soát lỗi b) Hướng...
... thức dậy Huế sau hoàng hôn b) Hướng dẫn cho HS làm tập - Cho HS đọc yêu cầu giao nhiệm vụ Đọc lướt nhanh Tìm giống khác thứ tự miêu tảvăn Rút nhận xét cấu tạo văntảcảnh - Tổ chức HS làm - Trao...
... vàng khác thời tiết người ngày mùa Sự giống nhau: giới thiệu bao qt cảnh định tả tả cụ thể cảnh để minh họa cho nhận xét chung Sự khác nhau: - Bài “Hồng sơng Hương” tả thay đổi cua cảnh ... đọc thầm u cầu khác với “Quang cảnh Cả lớp đọc lướt văn làng mạc ngày mùa” mà trao đổi theo nhóm em học? Từ hai văn - Đại diện nhóm lên rút nhận xét cấu trình bày tạo văntảcảnh - u cầu học sinh ... bài: Tảcảnh nắng trưa: - Đoạn 1: Cảnh nắng trưa dội - Đoạn 2: Nắng trưa tiếng võng tiếng hát ru em - Đoạn 3: Mn vật nắng - Đoạn 4: Hình ảnh người mẹ nắng trưa Kết bài: Lời cảm thán “Thương mẹ...
... mặt (chính tả, câu, từ, diễn đạt, ý) - Giáo viên theo dõi, nhắc - Lần lượt học sinh đọc lên nhở em câu văn, đoạn văn sửa xong Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét - Giáo viên hướng dẫn học - Học...
... tâm + Bố cục chặt chẽ - học sinh đọc đề - Học sinh phân tích đề + Dùng từ diễn đạt có hình ảnh Khuyết điểm: + Còn hạn chế cách chọn từ – lập ý – sai 20’ tả – nhiều ý sơ sài Hoạt động cá nhân...
... đứng vòng tròn sân chơi - Giáo viên hô lên từ (VD: “nhanh”) giơ tay định người chơi - Học sinh định nêu so sánh (VD: nhanh cắt, nhanh chớp, nhanh tên bắn,…) đứng yên Nếu không nói nói sai, người ... vănem có từ dùng sai hơn, đặc biệt kĩ nói, diễn đạt em tự tin, mạch lạc, phong phú Nhiều câu văn hay, từ ngữ ''đắt'' gây bất ngờ thú vị, có sức gợi cảm Điều chứng tỏ vốn từ em nâng lên, em biết ... 33, 34) 3.2 Trò chơi: “Tìm nhanh từ chủ đề” A Mục đích: - Mở rộng vốn từ, phát huy óc liên tưởng, so sánh - Rèn tác phong nhanh nhẹn, luyện trí thông minh cách ứng xử nhanh B Chuẩn bị: - Bảng phụ...