bai tap thuc hanh so 3 cong nghe 11
Bài tập thực hành Nhập Môn Công Nghệ Phần Mềm potx
... MY','04/ 13/ 1985',N'178 NAM KỲ KHỞI NGHĨA Q4 TPHCM','09087 832 74' ,3) insert into DOCGIA values(N'NGUYỄN HOÀNG MINH','02/ 23/ 1990',N'41/4 CALMETTE Q1 TPHCM',N'hoangminh@yahoo.com','12 /30 /2000','12 /30 /2012',0) ... MINH VŨ','01/24/1980',N'1 63/ 30 Thành Thái F.14 Q.10 TPHCM','0905646162',1) insert into NHANVIEN values(N'NGUYỄN MINH THÀNH','04/05/19 83' ,N'41/4 CALMETTE Q1 TPHCM','090 837 3612',2) insert into NHANVIEN ... QLTHUVIEN GO Tạo bảng Tham số CREATE TABLE [THAMSO]( [TenThamSo] [nvarchar](40) NOT NULL, [GiaTri] [int] NULL, CONSTRAINT [PK_THAMSO] PRIMARY KEY (TenThamSo) ) Tạo bảng Bằng cấp CREATE TABLE [BANGCAP](...
- 55
- 2,292
- 24
Giáo trình tin học 12 - Tiết 25 -BÀI TẬP THỰC HÀNH SỐ 3 – (tiết 1 /2 Tiết) pptx
... ngoại trừ trường ID Đặt tên Q2 Bài tập 3: (Ví dụ 3) Như tập 1, yêu cầu xếp ưu tiên trường MAHS tăng dần, MAHS trùng xếp DIEM _SO theo chiều giảm dần Đặt tên Q3 o Dùng Query để tạo danh sách tổng ... thấp trường DIEM _SO c) Sắp xếp tăng dần cho cột TO d) Thực Query kết quả, đặt tên cho trường tính điểm trung bình, điểm cao nhất, điểm thấp (thay tên AvgOFDIEM _SO MaxOFDIEM _SO Điểm Điểm trung ... có quan hệ: Bài tập 4: (Ví dụ 4) Từ 03 Tables có : DSHS, MON_HOC, BANG_DIEM Hãy tạo danh sách chứa trường sau đây: MAHS, HODEM,TEN,NGAYSINH,TEN_MON_HOC, DIEM _SO Đặt tên Q4 o Dùng Query để tạo trường...
- 4
- 619
- 1
Giáo trình tin học 12 - Tiết 26- BÀI TẬP THỰC HÀNH SỐ 3 – (tiết 2/2 tiết) ppsx
... hàng có ngày giao hàng sau ngày 18/08/2006 có số lượng lớn 30 Đặt tên cho Query Q3 Kết quả: Bài 4: Tạo trường tổng giá tiền:[don_gia]* [so_ luong] dùng hàm Sum trường để thống kê khách hàng có tổng ... trung bình, cao nhất, thấp đơn đặt hàng theo tên sản phẩm Đặt tên cho Query Q_THONGKE Kết quả: Bài 3: Sử dụng 02 bảng HOA_DON KHACH_HANG, đặt điều kiện cho trường tương ứng để thiết kế mẫu hỏi thu...
- 6
- 600
- 0
BÀI TẬP THỰC HÀNH PHÂN TÍCH CÔNG VIỆC docx
... tuệ công việc? 11 Theo anh/chị phần việc quan trọng công việc gì? Tại quan trọng? Tiêu thức sử dụng để đo lường kết thực công việc? 12 Theo anh/chị thách thức nhiều công việc gì? 13 Những rủi ro ... quan đến thực công việc gì? 11 Công việc anh/chị có yêu cầu trách nhiệm, quyền hạn tài chính, nhân giá trị khác? 12 Những phần việc nên uỷ quyền? Cho ai? Như nào? 13 Loại tình thường xảy căng ... người sử dụng phương pháp vấn Nếu phòng kế toán có nhiều người vấn trưởng phòng, phó phòng khoảng 3- 5 nhân viên, người lại sử dụng phương pháp câu hỏi MỘT SỐ CÂU HỎI SỬ DỤNG TRONG PHỎNG VẤN Câu...
- 5
- 2,017
- 18
Bài thực hành số 3 – Tin học 11 doc
... k:integer; Begin Clrscr; Randomize; Write(‘nhap n=’); readln(n); For i:=1 to n a[i]:=random (30 0) – random (30 0); For i:=1 to n Write(A[i]:5); Writeln; Write(;nhap k=’); readln(k); s:=0; For i:=1 to ... sát chương trình thực Lệnh kết hình - Lệnh sinh ngẫu nhiên giá trị cho gán a[i]:=random (30 0) – random (30 0) có ý nghĩa gì? mảng a từ – 299 đến 299 - Hỏi: Lệnh Fori:=1 to n Write(A[i]:5);có ý nghĩa ... viên tìm hiẻu chương tình câu a, sách Hoạt động học sinh Quan sát, ý trả lời giáo khoa, trang 63 chạy thử chương trình - Khai báo thư viện chương trình - Chiếu chương trình lên bảng Crt để sử...
- 9
- 15,210
- 40
Giáo trình tin học 12 - Tiết 31 & 32- 4.BÀI TẬP THỰC HÀNH SỐ 4 REPORT – (2 tiết ) pptx
... hàng, chứa trường: Ma_khach_hang, Ten_khach_hang, Dia_chi, tạo trường Thành tiền ( =So_ luong*Don_gia) Đặt tên Query QTHANHTIEN1 b) Lập báo cáo (Report) phản ảnh tên khách hàng, mã khách hàng, địa chỉ, ... trường Thành tiền, nhóm lập tính Trường phân nhóm tổng thành tiền mà khách hàng mua Đặt tên R_THANHTIEN1 Sắp giảm dần Tổng tiền Trên nhóm Tổng thành tiền nhóm b2)Phân nhóm (lần 1) trường Dia_chi, ... thành tiền, giá trị trung bình , giá trị cao nhất, thấp thành tiền mà khách hàng mua Đặt tên R_THANHTIEN2 Hướng dẫn: Trong cửa sổ chọn trường phân nhóm: 4) Dặn dò: Tiết sau thực hành ôn tập chương...
- 6
- 614
- 0
Giáo trình học Excel: BÀI TẬP THỰC HÀNH SỐ 1 doc
... 20/10/2004 25/10/2004 ? 20000 Việt 30 /07/2004 10/08/2004 25000 Nhi 10/06/2004 04/07/2004 40000 Trang 03/ 07/2004 13/ 07/2004 30 000 Dũng Tổng cộng 08/10/2004 04 /11/ 2004 20000 ? Stt ? ? Phụ thu Phải ... TÍNH TIỀN ĐIỆN A B C D E F STT Khách Khu Số Hàng vực cũ Anh 468 500 ? Vu 160 230 Trang 410 509 Lan 436 630 Doan 30 7 450 Thanh 171 205 TỔNG CỘNG Số Ðịnh mức G H I J Tiêu thụ T i ề n Thuê bao điện ... 5 E 4 D 3 C 2 B ? 10 Yêu cầu: Chỉ sử dụng công thức ô B2, sau chép cho tất ô lại Cho bảng số liệu sau: BÀI THỰC HÀNH SỐ BẢNG TỔNG KẾT ĐIỂM THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 20 03- 2004 A 10 11 12 13 14 15...
- 7
- 694
- 1
bài tập thực hanh số 11(thư điện tử và máy tìm kiếm thông tin)
... Gmail So n: Tạo gửi thư Hộp thứ đến: Hiển thị thư nhận Thư gửi: Nơi lưu trữ thư gửi Thư nháp: Lưu trữ thư chưa viết xong chưa gửi 2 Cách sử dụng gmail b Cách so n gửi thư Nhấn vào So n Cửa sổ so n ... trợ việc so n gửi thư sau: Nhập địa Email người nhận vào ô Người nhận Nhập tựa đề thư vào ô Chủ đề Nhập nội dung thư vào cửa sổ trống bên Có thể sử dụng chức định dạng văn có sẵn Sau so n xong ... Đăng ký hộp thư điện tử Đăng ký thông tin Đăng nhập thư điện tử Các Menu Gmail Cách sử dụng gmail So n gửi thư điện tử Đăng ký hộp thư điện tử a.Đăng ký thông tin Bước 1: Vào trang đăng ký Gmail...
- 14
- 635
- 3
Bài tập thực hành tin học căn bản 11
... lưu file lại Hướng dẫn: 3. =IF(ISNA(HLOOKUP(D4,$C$18:$G$20,IF(MID(B4 ,3, 1)="A",2 ,3) ,0)),IF(MID(B4 ,3, 1) ="A",$H$19,$H$20),HLOOKUP(D4,$C$18:$G$20,IF(MID(B4 ,3, 1)="A",2 ,3) ,0)) =VLOOKUP(VALUE(LEFT(B4,2)),$B$25:$D$28,2,0) ... =IF(ISNA(VLOOKUP(C4,$B$17:$D$22,2,0)), $C$ 23, VLOOKUP(C4,$B$17:$D$22,2,0)) Đơn giá ngày =IF(ISNA(VLOOKUP(C4,$B$17:$D$22 ,3, 0)), $D$ 23, VLOOKUP(C4,$B$17:$D$22 ,3, 0)) =J4*IF(J4*K4>H4,H4,K4) 10 =M4*HLOOKUP(F4,$G$16:$L$17,2,1) ... HÀNH 11 Thực hành 1: Trịnh Quang Minh – tqminh@ctu.edu.vn – Y/M: tqminh_csp Nguyễn Thị Bích Huyền – huyencdth@yahoo.com - Y/M: huyencdth MÔN TIN HỌC CĂN BẢN - BUỔI THỰC HÀNH 11 10 11 12 13 Mở...
- 8
- 1,444
- 18
Tài liệu Bài tập thực hành môn công nghệ phần mềm ppt
... khử hiệu ứng phụ, nhập vào u=4, v =3 kết in : 4/2 + 5 *3 - = 16 - Nếu thêm var trước u, v hàm f kết sai vi sau gọi hàm, biến u bị thay đổi giảm 1/2 kết : 2/2 + 5 *3 - = 16 ∃ ∧ ∨ ... làm thay đổi giá trị nhập vào u, lúc in kết sai u bị giảm nửa giá trị - Ví dụ nhập u=4 v =3 kết in 2/2 + 5 *3 - = 16 Bài 2: Cho đoạn chương trình sau: Var u,v,t : real; Funtion f : real; Var x : ... Giải: - Chương trình cho kết - Nếu thay x u kết sai gọi hàm f, u bị biến đổi giảm nửa giá trị Bài 3: Cho đoạn chương trình sau: Uses crt; Var u,v,t : real; Function f: real; Begin u:= u/2; f:= x+5*v-1;...
- 4
- 1,053
- 1
Bài tập thực hành lập trình C nâng cao - Trường Cao đẳng Công nghệ Thông tin Tp. Hồ Chí Minh pdf
... PHANSO RutGon(PHANSO ps); PHANSO NghichDao(PHANSO ps); PHANSO Nhan(PHANSO ps1, PHANSO ps2); PHANSO Chia(PHANSO ps1, PHANSO ps2); PHANSO Tru(PHANSO ps1, PHANSO ps2); PHANSO Cong( PHANSO ps1, PHANSO ... phần tử có giá trị X vào trước phần tử có giá trị số nguyên tố mảng III 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 BÀI TẬP CHUỖI KÝ TỰ Đếm có khoảng trắng chuỗi Nhập vào chuỗi, loại bỏ khoảng ... kq; } PHANSO Tru(PHANSO ps1, PHANSO ps2) { PHANSO kq; kq.tu=ps1.tu*ps2.mau-ps1.mau*ps2.tu; kq.mau=ps1.mau*ps2.mau; kq=RutGon(kq); return kq; } PHANSO Cong( PHANSO ps1, PHANSO ps2) { PHANSO kq; kq.tu=ps1.tu*ps2.mau+ps1.mau*ps2.tu;...
- 14
- 3,156
- 23
tài liệu bài tập thực hành luật kinh doanh - phân tích các quy định về bảo vệ cổ đông thành viên thiểu số trong công ty theo luật doanh nghiệp và nghị định 102
... gạt rìa Bảng 2: Chỉ số bảo vệ nhà đầu tư Việt Nam (2006-20 13) Bảng 3: Chỉ số bảo vệ nhà đầu tư Việt Nam so sánh với khu vực giới (2006-20 13) Nguồn: Doing Business Database Do đó, yêu cầu lớn đặt ... HĐQT triệu tập họp Hai lần trước đó, họp diễn vào ngày 28/10/20 13 18 /11/ 20 13 không tổ chức thành công, có cổ đông, đại diện cho 13. 600 cổ phần tham dự họp III GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CƠ CHẾ BẢO VỆ ... - 20 -30 % đề cử người 30 -40% đề cử người quyền tham dự, chất vấn biểu Điều 79.1a; điều 41.1a luật doanh nghiệp 2005 Tuy nhiên, sở hữu tỷ lệ cổ phần phổ thông định (ví dụ: 1%, 10%, 25% hay 35 % trở...
- 14
- 1,263
- 0
Bài tập thực hành Môn Cấu trúc Dữ liệu- Khoa Công nghệ Thông tin pot
... thuật - Tính số lần so sánh số phép gán giải thuật GV: Trần Minh Thái Trang 3/ 8 * Yêu cầu 3: - Dữ liệu thử phát sinh có thứ tự giảm dần - In kết chạy bước giải thuật - Tính số lần so sánh số phép ... Sắp xếp l1 l2 tăng dần void SapXep(LIST &l); Nối l1 l2 thành l3 cho l3 có thứ tự tăng dần void Noi(LIST l1, LIST l2, LIST &l3); Bài 3: Cho danh sách liên kết đơn quản lý thông tin sinh viên lớp ... tiếp Đổi chỗ trực tiếp Nổi bọt Quicksort * Yêu cầu 1: - Dữ liệu thử phát sinh ngẫu nhiên (Dùng hàm phát sinh Bài 3) - In kết chạy bước giải thuật - Tính số lần so sánh số phép gán giải thuật * Yêu...
- 30
- 925
- 1
Giáo án Công nghệ lớp 6 - Bài tập thực hành: Hình chiếu của vật thể pdf
... thực lí bước tiến hành hành vào phiếu học tập - B3: Kẻ bảng 3. 1 (Chú ý phân tích kí B3, điền dấu x thích B4) hợp - B4: Vẽ lại ba hình chiếu 1,2 ,3 vị trí chúng vẽ - Phân nhóm phát phiếu học tập ... ( Phần I sgk/ 13) - Kiểm tra dung cụ - Báo cáo với Gv học tập học sinh - GV cho hs đọc nội dung - HS đọc nội dung GV Nội dung ( Phần II/ SGK / 13) Các bước chuẩn bị phần II SGK / 13 yêu cầu tiến ... phiếu học tập - Giải đáp số thắc C Kết thúc mắc hs (5 phút ) - Nộp phiếu học tập HĐ 3: Giai đoạn kết thúc: HĐ 3: HD kết thúc: - Nhận xét đánh giá hs gv - Nộp phiếu học tập - GV yêu cầu học sinh...
- 4
- 2,487
- 0
Giáo án Công nghệ lớp 6 - Bài tập thực hành: Đọc bản vẽ các khối đa diện potx
... (theo hướng dẫn trên) - Giải đáp số thắc - Ghi vào phiếu học tập mắc hs C Kết thúc HĐ 3: HD kết thúc: HĐ 3: Giai đoạn kết thúc: (5 phút ) - Nộp phiếu học tập - Nhận xét đánh giá hs gv - GV yêu ... phim để - HS theo dõi GV hướng hành: - B1: Đọc vẽ nêu bước thực dẫn bước tiến hành hình chiếu 1,2 ,3, 4 tập thực hành và cách làm tập thực (h5.1) đối chiếu phân tích bước để hành vào phiếu học tập ... chiếu vật thể số vật thể h.4.9 (phần tập trang 19) GV nhắc lại kiến thức trọng tâm vẽ khối hình học 3. / Bài ND kiến thức A HD mở đầu Hoạt động GV HĐ1: HD mở đầu ( 10phút ) Muc tiêu : Hoạt động HS...
- 5
- 1,667
- 1
- bài tập thực hành số 7 tin học 12
- bài tập thực hành số 10 tin học 12
- bài tập thực hành số 8 tin học 12
- bài tập thực hành số 5 tin học 11
- bài thực hành số 6 công nghệ 11 trang 36
- bài thực hành số 24 công nghệ lớp 10
- bai thuc hanh so 5 cong nghe 11
- bai thuc hanh so 6 cong nghe 11
- bai thuc hanh so 4 cong nghe 11
- bài thực hành số 12 công nghệ 11
- bai thuc hanh so 5 cong nghe 8
- bài thực hanh số 12 công nghệ 11
- bai tap thuc hanh day du cong nghe lop 11 trang 21
- bai tap va thuc hanh so 3 tin hoc 11
- giải bài tập thực hành số 2 tin học 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25