bai tap hoa luong tu

Bài giảng Hóa lượng tử

Bài giảng Hóa lượng tử

... chất khác biệt, tu n theo những quy luật riêng , khác hẳn với các hệ vĩ mô vốn là đối tượng của vật lý cổ điển. Việc mô tả và nghiên cứu chúng , do đó đòi hỏi phải có một ngành khoa học riêng ... Toán tử Hermite. a) Định nghĩa.Có toán tử tuyến tính  và các hàm (x), f(x) bất kì. Toán tử  gọi là toán tử Hermite (hay toán tử tự liên hợp tuyến tính) nếu: Hiệu ÂB B được kí hiệu ... tử tuyến tính. Trong cơ học lượng tử, ta thường gặp những hàm mà khi toán tử  đà tác dụng lên, hàm này sẽ chuyển thành một hằng a nhân với chính nó. Â(x) = a (x) trong đó:  toán tử tuyến...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 00:10

11 604 4
BÀI TẬP CHƯƠNG LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG

BÀI TẬP CHƯƠNG LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG

... Lần lượt chiếu vào Na các bức xạ λ 1 =2000A 0 và λ 2 =2λ 1 . Bức xạ nào có thể gây ra hiê ̣ n tu ng quang điện? 16. Chiếu bức xạ có tần số 7.108MHz lần lượt vào tấm Nhôm và Kali. Biết giới hạn...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 11:11

10 3,1K 74
bài tập chương lượng tử ánh sáng docx

bài tập chương lượng tử ánh sáng docx

... b. Lần lượt chiếu vào Na các bức xạ λ 1 =2000A 0 và λ 2 =2λ 1 . Bức xạ nào có thể gây ra hiện tu ng quang điện? 16. Chiếu bức xạ có tần số 7.108MHz lần lượt vào tấm Nhôm và Kali. Biết giới...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 07:20

10 1,8K 15
Sưu tầm những bài tập về lượng tử ánh sáng pdf

Sưu tầm những bài tập về lượng tử ánh sáng pdf

... giao thoa ánh sáng: Là hiện tượng khi hai sóng ánh sáng kết hợp gặp nhau. Vùng hai sóng gặp nhau có những vạch rất sáng (vân sáng ) xen kẻ những vạch tối (vân tối ): gọi là các vân giao thoa ... ta có : * a=S 1 S 2 =O 1 O 2 SO 'SS = O 1 O 2 d 'dd + * Bề rộng vùng giao thoa : BC= O 1 O 2 SO 'SO = O 1 O 2 d D'dd ++ -Gương Fresnel : Xét góc α rất ... Độ dời của hệ vân do bản mỏng: x o = a eD)1n( − 3) Các thiết bị khác để tạo giao thoa ánh sáng: - Lưỡng lăng kính Fresnel: Xét góc chiết quang A và góc lệch là góc rất nhỏ ϕ ⇒...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 12:20

5 1,5K 12
Bài tập Hóa 8 Tuyệt hay (Lần 1)

Bài tập Hóa 8 Tuyệt hay (Lần 1)

... 13. Y có : p + n + e = 115. a/ HÃy biện luận tìm sô khối (khối lợng) và số hiệu (vị trí trong bảng tu n hoàn) của X? b/ Y có số hạt mang điện nhiều hơn hạt không mang điện là 25. Xác định nguyên...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 05:00

11 1,1K 37
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)

... năng lực nhận thức đƣợc xác định là năng lực trí tu của con ngƣời. Nó đƣợc biểu hiện dƣới nhiều góc độ khác nhau. Các nhà tâm lý học xem trí tu là sự nhận thức của con ngƣời bao gồm nhiều ... trình giảng dạy các môn khoa học vẫn tập trung vào giới thiệu hệ thống khái niệm, định luật học thuyết của từng môn học. Những năm 70, thế giới gắn việc giảng dạy khoa học với công nghệ và thực ... với việc phát triển năng lực nhận thức của học sinh 1.3.6.1. Bản chất của năng lực trí tu Năng lực trí tu là một vấn đề phức tạp và đƣợc hiểu dƣới nhiều góc độ khác nhau. Có ngƣời cho rằng...

Ngày tải lên: 04/12/2012, 10:08

132 5,3K 24
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông

... trình. Như vậy cũng giống như duy khoa học tự nhiên, toán học và vật lý, duy hóa h ọc cũng sử dụng các thao tác duy vào quá trình nhận thức thực tiễn và tu n theo quy luật chung của quá ... và tinh thần (trí tu ).[24] Theo từ điển tiếng Việt, bài tậpbài giao cho HS làm để vận dụng kiến thức đã học, còn bài toán là vấn đề cần giải quyết bằng phương pháp khoa học. Theo các ... Giáo dục đạo đức, tác phong như rèn tính kiên nhẫn, trung thực, chính xác, khoa học và sáng tạo, phong cách làm việc khoa học (có tổ chức, kế hoạch, …) nâng cao hứng thú học tập bộ môn, điều này...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

150 3,1K 40
w