bai kiem tra chinh ta lop 2

Ngày tải lên: 29/08/2014, 07:03

... we hurry 26 . They let their children up late at weekend.………………… A. to stay B. staying C.stay D. stayed 27 . The boss made for a meeting after work.…………… A. us to stay B. us stay C. us staying D. ... the sea D. A and B are correct 24 . He grew mad because of_________in terruptions from the audience. A. constant B. forever C. eroded D. everlasting 25 . They used a transport plane to carry food ... victims. A. equipments B. sources C. tablets D. supplies 26 . Agricultural__________containing pesticides is plluting the river. A. water B. run-off C. stream D. field 27 . During wartime, a lot of soldiers...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... choisissez la bonne réponse ! 1 2 3 4 B C A A ( 0,5 * 4 = 2 points ) II. Répondez ! ( 1 * 2= 2 points) 1. Qu'est-ce que l'ADN ? → C'est une substance substance chimique qui compose ... musée. → 2. Cette compagnie est très moderne : tous les travaux sont maintenant mécanisés. Mon père travaille pour cette compagnie. → 3. Est-ce que les étudiants sont sympas ? Vous travaillez ... êtres vivants. 2. Pourquoi a-t-on le plaisir de travailler avec un cartable révolutionnaire ? → Parce qu'on peut découvrir tout ce qui se cache et cela donne plus envie de travailler. B....

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

... mol CO 2; 0,5 mol H 2 O và 0,1 mol N 2 . X có CTCT là: A. H 2 NCH 2 CH 2 COOH hoặc CH 3 CH(NH 2 )COOH B. H 2 NCH = CHCOOH hoặc CH 2 = C(NH 2 )COOH C. H 2 NCH 2 COOH D. H 2 NCH 2 CH(NH 2 )COOH. Câu ... đơn chức mạch thẳng ta thu được CO 2 và H 2 O có tỉ lệ mol 2 2 8 11 CO H O n : n := . CTCT của X là : A. (C 2 H 5 ) 2 NH B. CH 3 (CH 2 ) 2 NH 2 C. CH 3 NHCH 3 D. (C 2 H 5 ) 3 N Câu 14. ... Cu(OH) 2 và dung dịch HNO 3 . Câu 20 : Cho 0,01 mol aminoaxit X phản ứng hết với 40ml dung dịch HCl 0 ,25 M tạo thành 1,115g muối khan. X có công thức cấu tạo là: A. H 2 NCH 2 COOH B. CH 3 CH(NH 2 )COOH...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 22:11

... bằng 5 đến 6 tranh, ví dụ như truyện Tìm ngọc (Tiếng việt 2- trang 140 tập 1). Tranh sử dụng trong kể chuyện có hai loại: tranh kèm lời gợi ý (dùng trong những tuần đầu năm học) và tranh không ... (Tiếng Việt 2 - tập 1 trang 128 ) yêu cầu dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện đã học. Với tiết kể chuyện này, giáo viên cho học sinh làm việc theo nhóm. Giáo viên cho học sinh quan sát tranh 1, ... kể chuyện theo tranh: a. Thế nào là kể chuyện theo tranh? Chúng ta cần phân biệt kể chuyện theo tranh và sử dụng tranh minh hoạ cho truyện. Tranh ảnh là đồ dùng trực quan có thể được sử dụng...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 05:11

Ngày tải lên: 01/12/2013, 21:11

Ngày tải lên: 01/12/2013, 21:11

Ngày tải lên: 02/12/2013, 12:11

Ngày tải lên: 03/12/2013, 08:11

Ngày tải lên: 19/01/2014, 08:20

Ngày tải lên: 09/07/2014, 02:00

Ngày tải lên: 06/10/2014, 19:42

Ngày tải lên: 19/10/2014, 17:00

... HỌC: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 3 HS lên bảng viết chữ khó, làm bài cũ 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tập ... định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 3 HS lên bảng viết các từ hay sai, KT vở chính tả 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn ... Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Viết các từ hay sai, KT vở chính tả 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn ghe viết • Mục tiêu :Rèn kỹ năng...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:35

... động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con những từ ngữ sau theo lời đọc của GV: bình minh, phép tính, lúa chín. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 1. ... mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài- Ghi đề. 15’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn nghe – Viết. Mục tiêu : HS viết đúng 1 đoạn trong bài “Ai ngoan sẽ được thưởng”. Cách ... tập. Mục tiêu : Củng cố cho các HS các kó năng chính tả. Cách tiến hành : - HS nhắc lại đề. - 2 HS đọc lại. - Bác hồ đến thăm các cháu nhỏ ở trại nhi đồng. - Học sinh viết. - Phát hiện và viết...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:47

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:47

... ất/ ấc, ai/ ay. Cách tiến hành : + Bài tập 2 : Tìm từ có vần ai/ ay. - GV theo dõi nhận xét sửa chữa. + Bài tập 3 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - ... đúng. 3’ 4. Họat động 4 : Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học - HS làm bài vào bảng con. - HS đọc. - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào giấy nháp. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . ....

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:47

... BIỂN. Tuần : 25 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: - Nghe và viết lại chính xác bài thơ “Bé nhìn biển”. - Củng cố quy tắc chính tả: tr/ ch, thanh hỏi/ thanh ngã. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh vẽ minh ... : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - Gọi 3 HS lên bảng viết các từ sau: Số chẵn, số lẻ, chăm chỉ, lỏng lẻo, buồn bã, mệt mỏi. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 1. Hoạt động 1 ... mỏi. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 15’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn viết chính tả. Mục tiêu : HS viết đúng 3 khổ thơ đầu của bài. Cách tiến hành...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:47

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:47

... động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - 2 HS lên bảng viết lớp viết bảng con : Câu chuyện, yên lặng, dung dăng dung dẻ. - GV nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 1. Hoạt ... Câu chuyện bó đũa”. 2. Luyện tập viết đúng 1 số tiếng có âm, vần dễ lẫn : l/ n, i/ iê, ăt/ ăc. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung đoạn chính tả, bài tập 2, 3. III./ CÁC HOẠT ... mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề 15’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn nghe - Viết Mục tiêu : Viết đúng 1 đoạn chính tả trong bài “Câu chuyện bó...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:47