0

bai giang tu dong am lop 7

Bài giảng từ đồng âm

Bài giảng từ đồng âm

Ngữ văn

... Sang :Sang đò,sang trọng -Ba: Ba năm ,anh Ba,ba má - Nam: Phương nam ,nam nữ Nhóm 3: -Nhè: Khóc nhè,nhè nhẹ -Tu t: Tu t lúa,biết tu t -Môi: Môi xinh,môi giới III,Luyện tập Hướng ... từ sau trong bài:Bài ca nhà tranh bị gió thu phá Nhúm 1:Sc,cao,ba Nhúm 2: Tranh,sang,nam Nhóm 3:Nhè ,tu t,môi Đáp án: Nhóm 1: Nhóm 2: -Sức:Sức khoẻ,trang sức,sức nước hoa - Tranh: Tranh ... bàn cùng nhau bàn bạc b, Con sâu bò sâu vào trong kẽ lá c, Năm nay em bé tròn năm tu i Tư liệu tham khảo:Từ đồng âm được sử dụng nhiều trong văn học ,trong đời sống tạo ra cách...
  • 16
  • 1,295
  • 5
Bài giảng Tư đồng âm

Bài giảng đồng âm

Tiểu học

... ba và má tu i ba bababa số ba3Thứ năm ngày 25 tháng 9 năm 2008Luyện từ và câu: Từ đồng âm Từ...
  • 22
  • 800
  • 2
Slide bài giảng Từ đồng âm

Slide bài giảng Từ đồng âm

Ngữ văn

... ngọn rừng xa,Mảnh thấp quay lộn vào mương sa.Trẻ con thôn nam khinh ta già không sức,Nỡ nhè trước mặt xô cướp giật,Cắp tranh đi tu t vào lũy tre Môi khô miệng cháy gào chẳng được, Quay về, ... ngọn rừng xa,Mảnh thấp quay lộn vào mương sa.Trẻ con thôn nam khinh ta già không sức,Nỡ nhè trước mặt xô cướp giật,Cắp tranh đi tu t vào lũy tre Môi khô miệng cháy gào chẳng được, Quay về, ... về, chống gậy lòng ấm ức!Tìm từ đồng âm với mỗi từ sau đây: thu, cao, ba, tranh, sang, nam, sức, nhè, tu t ,môi ? Tiết 43: TỪ ĐỒNG ÂMIII/ Luyện tập :Bài Tập 1: SGK Tr 136Bài Tập 2: SGK...
  • 20
  • 893
  • 1
bài giảng: Từ đồng âm

bài giảng: Từ đồng âm

Ngữ văn

... Thảoluậntheonhóm:Tìmtừđồngâmvớimỗitừsautrongbài:(Bàicanhàtranhbịgióthuphá)Nhóm 1:Cao Nhóm 2:sang ba nam tranh sức Nhóm 3:nhè tu t môi B it p2.à ậ a)Tìm các ngh a khác nhau c a danh t ĩ ủ ừ c ổ v gi i ... , miêu t trong v n ế ố ự ự ả ăbi u c m”.ể ả ? Tìm các y u t t s , miêu t trong o n v n SGK/1 37. ế ố ự ự ả đ ạ ă ? N u không có y u t t s v miêu t thì y u t ế ế ố ự ự à ả ế ố bi u c m có b...
  • 19
  • 601
  • 0
Đề cương bài giảng tự động hóa quá trình sản xuất

Đề cương bài giảng tự động hóa quá trình sản xuất

Cơ khí - Chế tạo máy

... Xi lanh thuỷ lực, khí nén 72 2.3.2. Cuộn hút (solenoids) 74 2.3.3. Rơ-le 74 2.4. Thiết bị dẫn động 74 2.4. Thiết bị dẫn động 74 2.4.1. Động cơ 74 2.4.2. Động cơ bớc 76 2.4.3. Động cơ servo một ... sản xuất linh hoạt (Flexible Manufacturing System - FMS). FMS 21 khi đó khối lợng gia công của phơng án cũ là 170 gram kim loại thì phơng án mới là 19 gram nghĩa là giảm 9 lần [1].Hình 1 Cán ... 662.2.2. Bộ đếm 67 2.2.3. Bộ thời gian 682.2.4. Thiết bị đọc mà vạch 682.2.5. Bộ mà hoá quang học (Optical encoders) 692.3. Thiết bị chấp hành 71 2.3. Thiết bị chấp hành 71 2.3.1. Xi lanh...
  • 181
  • 1,946
  • 17
Bài giảng

Bài giảng "Tự động hóa thủy khí"

Cơ khí - Chế tạo máy

... áp đầu-cuốiEdầu Mô đun đàn hồi dầu khoángEdầu= 0,38.104KG/cm2, p 5barEdầu= (1,4-1 ,75 ).104KG/cm2, p = (5 – 100)bar Nhắc lại định luật của chất lỏngTừ (d) ta có: ps= h.g.ρ ... tính:HoặcatbarcmNcmKGpamN1,1101101022525===203.81,9013595==smgCmkgThuỷ ngânatmmHg 76 011 =23,13311mNtorrmmHg ==Anh dùng đvị Psi: 1bar = 14,5 Psi Chơng i Đại cơng về truyền ... Cho nên rất khó xác định một cách chính xác, rõ ràng u, nhợc điểm của từng hệ thống điều khiển.Tuy nhiên có thể so sánh một số khía cạnh, đặc tính của truyền động bằng khí nén đối với truyền...
  • 165
  • 1,400
  • 21
Bài giảng Tự động tắt máy tính bằng Firefox

Bài giảng Tự động tắt máy tính bằng Firefox

Tin học

... - Shutdown: Tại đây bạn có thể thiết lập tu chọn cho việc tắt máy bằng Auto Shutdown. Bạn có thể điều chỉnh thời gian đếm ngược trước khi ... lúc Firefox không còn thực hiện một công việc nào đó (hay nói cách khác ở trạng thái nhàn rỗi), tu chỉnh cho Firefox có thể lưu lại các trang web đã mở trước khi tắt máy để khi khởi động lại ... xem những dòng lệnh tắt máy của các hệ điều hành Windows của Microsoft (chưa cập nhật Windows 7) từ trước đến nay, từ đó bạn có thể thiết lập việc tắt máy ngay trên desktop thông qua các shortcut...
  • 2
  • 427
  • 0
Bài giảng Hoat dong o lop

Bài giảng Hoat dong o lop

Tiểu học

... ngoài sân trường ?ở ngoài sân trường ?HOẠT ĐỘNG Ở LỚPHOẠT ĐỘNG Ở LỚP 112233445566 7 788 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009Tự nhiên và xã hội:Tự ... TN-XH, cô cùng các bạn Trong giờ TN-XH, cô cùng các bạn quan sát bầu trời.quan sát bầu trời. 7 7 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009Tự nhiên và xã hội:Tự ... hoạt động trong lớp:Những hoạt động trong lớp:1122334455 112233445566 7 788 Trò chơiTrò chơiDùng thẻ màu để chỉDùng thẻ màu để chỉCâu đúngCâu đúngCâu saiCâu...
  • 21
  • 268
  • 0
Bài giảng Hoat dong o lop

Bài giảng Hoat dong o lop

Toán học

... Hoạt động 1: Các hoạt động này được tổ chức ở đâu?Các hoạt động này có những ai tham gia?Quan sát tranh theo nhóm Hoạt động 1: Nhóm 2 Nêu tên các hoạt động trong tranhQuan ... tình huống Hoạt động 2: Giới thiệu các hoạt động ở lớp học của mình.Nhóm 4- Ở lớp, bạn tham gia những hoạt động nào?- Bạn thích nhất hoạt động nào? Hoạt động 2: Trong bất kỳ hoạt ... và chơi vui hơn.Kết luận TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 PHÚ BÀITỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 1Bài 20PHÒNG GD & ĐT HƯƠNG THUỶBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬGV THỰC HIỆN: Lê Thị Vy ĐT: 0914208622Email: vylepb2@yahoo.com.vnHƯƠNG...
  • 31
  • 291
  • 0
Bài giảng Từ đồng nghĩa khối 5

Bài giảng Từ đồng nghĩa khối 5

Ngữ văn

... ?THẢO LUẬN:Nhóm 1+3 bài 7 ,tại sao đoạn trích trong Chinh phụ ngâm khúc lấy đề là Sau phút chia li mà không phải là Sau phút chia tay?Nhoùm 2+4 Từ đồng nghóa bài 7 ,tại sao đoạn trích ... rút ra nhận xét ? Từ đồng nghóa Bài tập nhanh:Cho nhóm từ sau : *ba ,cha,tía,bố *uống, tu, nhấp Nhóm nào là từ đồng nghóa hoàn toàn,nhóm nào đồng nghóa không hoàn toàn? Ñoàng nghóa ... II/ Các loại từ đồng nghóa - Rủ nhau xuống bể mò cua, Đem về nấu quả mơ chua trên rừng. (Trần Tu n Khải) - Chim xanh ăn trái xoài xanh,Ăn no tắm mát đậu cành cây đa. (Ca dao)Ví d 1:ụ So...
  • 27
  • 574
  • 1
bài giảng tự động khống chế-plc

bài giảng tự động khống chế-plc

Điện - Điện tử

... Hình2.8,avàblàmạchđộnglựckhidùngđộngcơxoaychiềuvàđộngcơmộtchiều;hình2.8,clàsơđồmạchkhốngchế,trongđóKT,KNlàcáccôngtắctơkhốngchếđộngcơquaythuậnvàquayngợc,KH1vàKH2làhaicôngtắchànhtrìnhkép(cóhaitiếpđiểmvàmộtthờngđóngvàmộtthờnghở).2/Nguyênlýlàmviệccủasơđồ:Giảsửđộngcơđangquaythuậnvàcơcấusảnxuấttiếntheochiềuthuận(quayhoặctịnhtiến),lúcđótrạngtháicủacáctiếpđiểmnhsau:KH1(11-13)vàKH2(5 -7) kíncònKH1(3-5)vàKH2(3-11)hở.KhicơcấuđếncuốihànhtrìnhthuậnthìnóấnlênKH2làmchoKH2(3-11)đónglạicònKH2(5 -7) mởra,doKH2(5 -7) hởnênKTmấtđiệnvàtiếpđiểmthờngkínKT(13-15)đónglại,dẫnđếnKNcóđiệnvàđộng ... làmviệc.Thựctếthìlúcđầucóthểxemlà1Gvà1RIđồngthờiđợccấpđiện,dothờigiantácđộngriêngcủarơle1RInhỏhơnthờigiantácđộngriêngcủacôngtắctơ1Gnên1RIsẽtácđộngtrớclàmmởtiếpđiểm1RI (7- 9)trớckhi1Gkịptácđộng,màkhitiếpđiểm1RI (7- 9)đÃmởthì1GmấtđiệnchonênchađóngcáctiếpđiểmthờnghởcủanóvàđộngcơsẽkhởiđộngvớiđiệntrởphụlàRf=Rf1+Rf2.TốcđộđộngcơtăngdầnthìdòngrotođộngcơgiảmdầnvàkhigiảmđếngiátrịdòngchuyểnđổiI2thìcũngđạtgiátrịtrởvềcủa1RI,1RInhảvàtiếpđiểm1RI (7- 9)đónglạilàmcho1Gcóđiệnvàtácđộngnốingắnmạchcấpđiệntrởphụthứnhất,độngcơchuyểnsangkhởiđộngtrênđặctínhthứhaivớiđiệntrởphụlàRf2.Cũngtơngtựnhtrênlúcnày2Gchalàmviệc,dòngrotođộngcơlạitănglêngiátrịI1và2RIđangtácđộng.KhintăngdầnthìdòngrotolạigiảmdầnvàkhigiảmđếnxấpxỉI2thì2RInhả,2Gcóđiệnthựchiệnnốitắtcấpđiệntrởphụcònlạivàđộngcơchuyểnsangkhởiđộngtrênđặctínhtựnhiênvàtiếntớitốcđộlàmviệcổnđịnh,quátrìnhkhởiđộngkếtthúc.ĐểdừngđộngcơtaấnnútD,tấtcảcáccôngtắctơsẽmấtđiện,độngcơbịcắtđiệnvàsẽdừng. ... xuấtchuyểndịchđếngiớihạnđÃđịnhthìmộtbộphậncủacơcấusảnxuấtsẽấnlênKHlàmchotiếpđiểmcủanómởra,dẫnđếnKmấtđiệnvàcắtđiệnđộngcơ,độngcơsẽngừnglàmviệc.Khilàmviệcbìnhthờng,muốndừngđộngcơtaấnnútD,côngtắctơKcũngmấtđiệnvàđộngcơdừng. Bộ khống chế chỉ huy khaitriểntheomặtphẳngcó6vịtrí: 0, 1, 2, 3, 4, 5 và 7 tiếpđiểm:I,II,III,IV,V,VI,VII.Taygạtđiềukhiểncóhaichiều:trái,phải.Vídụ:-Khitayđiềukhiểnởvị...
  • 42
  • 736
  • 0
bải giảng tự động hóa

bải giảng tự động hóa

Cao đẳng - Đại học

... ON 1 Khái nim chung 56 2 Phép bin i Z 56 2.1 nh ngh&a 56 2.2 Mt s tính ch5t ca bin i Z 57 2.3 Bin i Z ng6c 57 3 L5y m9u và gi m9u 58 3.1 Khái nim 58 3.2 L5y m9u 58 ... c-n) - Tâm tim c-n : R0 = 7 - Góc các tim c-n so v8i tr'c hoành : 3(2 1) ;2 2 2kkπ π πα= + = - Giao im v8i tr'c o : 20 7 cω= ti K = 6 /7. Chng 1 Mô t toán ... (deg)0102030405060Magnitude (dB)Bode DiagramFrequency (rad/sec) c tính Bode ca khâu vi phân b-c 1 (K = 10, T = 0.1) 4 .7 Khâu tích phân lý tng ( ) KW pp= 4 .7. 1 Hàm truyn t tn s 0,,2KP...
  • 79
  • 420
  • 0
Bài giảng Tự động hóa hệ thống lạnh (Trần Đại Tiến)

Bài giảng Tự động hóa hệ thống lạnh (Trần Đại Tiến)

Năng lượng

... Sơ đồ lắp đặt vào máy nén. pistonty giảm tảilá van hútAlò xoCam giảm tảithanh giảm tải 2.1. Điều chỉnh nhiệt độ bằng phương pháp nhảy cấp (ON - OFF). BÀI ... cân bằng ngoài.Sơ đồ lắp đặt 1.3. Cung cấp dịch bằng điện(Sử dụng van MEV hoặc Van AKVA)EKC 3 47 Controller1. Van tiết lưu điện tử MEV Trang bị điện điều khiển Sơ đồ lắp đặt. 3. Cấp dịch...
  • 105
  • 2,547
  • 16
Luyện từ và câu-Từ đồng âm( lớp 5)

Luyện từ và câu-Từ đồng âm( lớp 5)

Tiểu học

... vì sao Nam tưởng ba mình chuyển sang làm việc tại ngân hàng.Tiền tiêuNam : - Cậu biết không, ba mình mới chuyển sang ngân hàng làm việc đấy !Bắc : - Sao cậu bảo ba cậu là bộ đội ?Nam : - ... cụm từ sau : a) Cánh đồng – tượng đồng – một nghìn đồng b) Hòn đá – đá bóng c) Ba và má – ba tu i 3Thứ năm ngày 9 tháng 10 năm 2008Luyện từ và câuKiểm tra bài cũ :-Hòa bình là gì ?-Tìm ... Ghi nhớ Từ đồng âm là những từ giống nhau về âm nhưng khác hẳn nhau về nghĩa.III – Luyện tập 7 Thứ năm ngày 9 tháng 10 năm 2008Luyện từ và câuTừ đồng âmIII – Luyện tập 1. Phân biệt nghĩa...
  • 18
  • 8,241
  • 20

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25