bai giang dien tu toan 6 so hoc

Bài giảng Kiem tra Toan 6 so hoc - tiet 18

Bài giảng Kiem tra Toan 6 so hoc - tiet 18

... 16 (0.5 đ) 2.x = 16 – 10 = 6 x = 6 : 2 = 3 (0.5 đ) c) (5 x +1 – 61 ):2 2 = 2 4 5 x +1 – 61 = 2 4 . 2 2 (0.25 đ) 5 x +1 61 = 16 . 4 = 64 (0.25 đ) 5 x +1 = 64 + 61 = 125 = 5 3 (0.25 ... 2 3 4 5 6 đáp án B A B C C D II ) Tự luận: (7đ) Bài 1: (4đ) Thực hiện phép tính : a) 36. 85 + 36. 12 +9 . 3 . 4 = 36 . 85 + 36 . 12 + 36. 3 (0,25đ) = 36. (85 + 12 + 3) (0,5đ) = 36. 100= 360 0 (0,25đ) ... (0,5đ) = 45 - 9 = 36 (0,5đ) c) 30–25:5 + 4 = 30 - 5 +4 (0,5đ) = 25 + 4 = 29 (0,5đ) d) [ ] { } )3. 463 7(200:400: 16 +− = [ ] { } 16 : 400 : 200 (37 138)− + (0,25đ) = [ ] { } 16 : 400 : 200 175− ...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 10:11

3 378 0
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

... hoá họcnàosauđây là đúng? A. SO 2 + H 2 O → H 2 SO 4 B. NaOH + SO 2 → NaSO 3 + H 2 O C. SO 2 2 3 2 + Ba(OH) → BaSO + H O D. SO 2 + CuO → CuSO 4 C. SO + Ba(OH) → BaSO + H O 2 2 3 2 pht - Tính ... bài so n của thầy. 4 Phương trình hoá học nào sau đây là đúng? A. SO 2 + H 2 O → H 2 SO 4 B. NaOH + SO 2 → NaSO 3 + H 2 O C. SO 2 + Ba(OH) 2 → BaSO 3 + H 2 O D. SO 2 + CuO → CuSO 4 C. SO 2 + ... ẩm HCl, H 2 SO 4 loãng H 2 SO 4 đặc TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA AXIT pht 8 Cu + 2 H 2 SO 4 đđ → CuSO 4 + SO 2 ↑ +2 H 2 O 1 mol 1 mol Khốilượng Cu tham gia phản ứng: m = n.M = 1. 64 = 64 gam Khốilượng...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

241 1,5K 7
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

... lực chuyển tải của một số kênh như sau: - Kênh thị giác: 1 ,6. 10 6 bit/s - Kênh thính giác: 0,32.10 6 bit/s - Kênh xúc giác: 0, 16. 10 6 bit/s Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 19 Có thể mô tả cơ chế học theo đồ đơn giản hoá 1 .6. Sơ đồ 1 .6. Mô hình dạy học theo tiếp cận lý thuyết thông tin Nguồn: Teaching for Learning ... điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng TH TTĐPT. 6. 5. Phƣơng pháp thống kê toán học Phân tích và xử lý kết quả thực nghiệm bằng phần mềm Microsoft Excel thông qua các tham số của toán thống...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:52

119 1,5K 5
Xây dựng và sử dụng bài giảng  điện tử  phần sinh thái học

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học

... lực chuyển tải của một số kênh như sau: - Kênh thị giác: 1 ,6. 10 6 bit/s - Kênh thính giác: 0,32.10 6 bit/s - Kênh xúc giác: 0, 16. 10 6 bit/s Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 19 Có thể mô tả cơ chế học theo đồ đơn giản hoá 1 .6. Sơ đồ 1 .6. Mô hình dạy học theo tiếp cận lý thuyết thông tin Nguồn: Teaching for Learning ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 36 Qua quá trình khảo sát về PPDH mà GV hay sử dụng nhất chúng tôi nhận thấy đa số các GV đều có cách nhìn tốt về PPDH tích cực và không có GV nào sử dụng PP thuyết trình, tuy nhiên...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10

119 733 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf

... sư phạm và phân tích kết quả thực nghiệm để chứng minh tính khả thi của đề tài. 6. Phƣơng pháp nghiên cứu 6. 1. Phƣơng pháp nghiên cứu lý thuyết - Nghiên cứu các tài liệu về chủ trương, đường ... THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1. Cơ sở lí luận.……………………………………………………………… 6 1.1.1. Một số khái niệm có liên quan………………………………………………… 6 1.1.2. Quá trình truyền thông 8 1.1.3. Quá trình dạy học………………………………………………………………13 ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 36 Qua quá trình khảo sát về PPDH mà GV hay sử dụng nhất chúng tôi nhận thấy đa số các GV đều có cách nhìn tốt về PPDH tích cực và không có GV nào sử dụng PP thuyết trình, tuy nhiên...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 17:04

119 1,5K 2
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG  BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC,  SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG  TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN

... mỗi người có thể đạt được là 60 điểm. Kết quả điều tra ở 19 GV đang trực tiếp tham gia giảng dạy môn Sinh học cho thấy trong 19 người trả lời phiếu trắc nghiệm có 6 người đạt điểm dưới trung ... THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1. Cơ sở lí luận.……………………………………………………………… 6 1.1.1. Một số khái niệm có liên quan………………………………………………… 6 1.1.2. Quá trình truyền thông 8 1.1.3. Quá trình dạy học………………………………………………………………13 ... điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng TH TTĐPT. 6. 5. Phƣơng pháp thống kê toán học Phân tích và xử lý kết quả thực nghiệm bằng phần mềm Microsoft Excel thông qua các tham số của toán thống...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:05

119 924 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

... sư phạm và phân tích kết quả thực nghiệm để chứng minh tính khả thi của đề tài. 6. Phƣơng pháp nghiên cứu 6. 1. Phƣơng pháp nghiên cứu lý thuyết - Nghiên cứu các tài liệu về chủ trương, đường ... điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng TH TTĐPT. 6. 5. Phƣơng pháp thống kê toán học Phân tích và xử lý kết quả thực nghiệm bằng phần mềm Microsoft Excel thông qua các tham số của toán thống ... trong những từ điển bách khoa thông dụng trên CD là từ điển ENCARTA của hãng Microsoft chứa trên một đĩa DVD hoặc 6 đĩa CD (version 2007), một kho dữ liệu lớn phục vụ học tập và giảng dạy. ENCARTA...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:15

119 807 0
bài giảng điện tử lớp 6

bài giảng điện tử lớp 6

... 06/ 30/13 02: 36 AM 9  Cách 3: Mở trực tiếp một tệp tin đã lưu trong máy. Home 06/ 30/13 02: 36 AM 2 CÂU 1: home 06/ 30/13 02: 36 AM 5 Home 06/ 30/13 02: 36 AM 8  Cách 2: Vào ... chọn Home 06/ 30/13 02: 36 AM 18 CÂU 2: Home home next 06/ 30/13 02: 36 AM 7 Có 3 cách:  Cách 1: Nhắp chuột vào biểu tượng Microsoft Word bất kỳ trên màn hình. Home 06/ 30/13 02: 36 AM 20 Home 06/ 30/13 ... Home 06/ 30/13 02: 36 AM 20 Home 06/ 30/13 02: 36 AM 17 CÂU 1: Home 06/ 30/13 02: 36 AM 3 CÂU 2: homenext 06/ 30/13 02: 36 AM 1 CÂU 1: CÂU 2: 06/ 30/13 02: 36 AM 12 b) Nút lệnh: - Các nút lệnh thường...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

20 1,1K 4
Bài giảng điện tử toán 9

Bài giảng điện tử toán 9

... 1754 362 910820191817 161 514131211212827 Hết giờ 2522 262 42330291754 362 910820191817 161 5141312112128272522 262 42330291754 362 910820191817 161 5141312112128272522 262 4233029 Hết giờ Hết giờ Tiết 64 : Ôn ... < 4 9 1754 362 910820191817 161 514131211212827 HÕt giê 2522 262 42330291754 362 910820191817 161 514131211212827 HÕt giê 2522 262 42330291754 362 910820191817 161 514131211212827 HÕt giê 2522 262 4233029I>LÝ ... = 0 ( Điều kiện để có hai số : S 2 4P 0 ) Tiết 64 : Ôn tập chương IV I>Lí thuyết Tiết 64 : Ôn tập chương IV Bài 10 ( Bài 64 . SGK/ 64 ) Bài toán yêu cầu tìm tích của một số dương với...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

12 929 8
bai giang diện tư lop 6 giang văn

bai giang diện tư lop 6 giang văn

... của mình sẽ bị thất bại thảm hại của mình sẽ bị thất bại thảm hại Dặn dò : - Về nhà học bài, so n bài “ Thầy bói xem voi”. Bài tập 1: Hai câu văn quan trọng: -“Ếch cứ tưởng bầu trời trên ... quanh ⇒ Kiêu ngạo, chủ quan Kiêu ngạo, chủ quan Kính chào các thầy cô giáo về dự giờ lớp 6B ...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 15:10

12 671 1
Bài giảng điện tử : Khám phá khoa học

Bài giảng điện tử : Khám phá khoa học

... chơI : Quả khế Cảm ơn cỏc cô và các bạn đà chú ý lắng nghe Quan sát Quan sát Quả táo So sánh Cô gợi hỏi trẻ kể tên một số loại quả mà trẻ biết Lĩnh vực phát triển nhận thức...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 04:11

20 3,7K 17
Bài soạn Kiem tra Toan 6 so hoc - tiet 18

Bài soạn Kiem tra Toan 6 so hoc - tiet 18

... 16 (0.5 đ) 2.x = 16 – 10 = 6 x = 6 : 2 = 3 (0.5 đ) c) (5 x +1 – 61 ):2 2 = 2 4 5 x +1 – 61 = 2 4 . 2 2 (0.25 đ) 5 x +1 61 = 16 . 4 = 64 (0.25 đ) 5 x +1 = 64 + 61 = 125 = 5 3 (0.25 ... 2 3 4 5 6 đáp án B A B C C D II ) Tự luận: (7đ) Bài 1: (4đ) Thực hiện phép tính : a) 36. 85 + 36. 12 +9 . 3 . 4 = 36 . 85 + 36 . 12 + 36. 3 (0,25đ) = 36. (85 + 12 + 3) (0,5đ) = 36. 100= 360 0 (0,25đ) ... (0,5đ) = 45 - 9 = 36 (0,5đ) c) 30–25:5 + 4 = 30 - 5 +4 (0,5đ) = 25 + 4 = 29 (0,5đ) d) [ ] { } )3. 463 7(200:400: 16 +− = [ ] { } 16 : 400 : 200 (37 138)− + (0,25đ) = [ ] { } 16 : 400 : 200 175− ...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 10:11

3 326 0
w