0

bai 26 sinh hoc lop 9

Bài 26 sinh học lớp 9 Thực hành nhận biết một vài dạng đột biến

Bài 26 sinh học lớp 9 Thực hành nhận biết một vài dạng đột biến

Sinh học

... phương pháp lai tạo chọn lọc Đặc biệt rút ngắn thời gian sinh trưởng 90 ngày (có thể thâm canh ba vụ hai vụ lúa vụ màu), chiều cao 90 - 95 cm, hạt dài thon, đẹp, xuất tăng gấp - 2,5 lần so với ... BÀI 26: THỰC HÀNH NHÓM Trong này, xem: Tranh, ảnh đột biến biến cấu kiểu đột hình thái: trúc NST hành, ... túi • Đây mốc vàng đột biến Mốc hồng thường • Mốc hồng đột biến Ở NGƯỜI Bệnh già sớm Các nhà sinh vật học Brazil ăn mừng đời cá sấu trắng, sau ăn mừng, nhiệm vụ họ phải giúp chúng cách xoay...
  • 28
  • 16,364
  • 4
Bài tập sinh học lớp 12 bài tập tự luyện

Bài tập sinh học lớp 12 bài tập tự luyện

Trung học cơ sở - phổ thông

... phân tử ARN : 2rN - = 25 19 => rN = 1260 ribônu Số lượng loại ribônuclêôtit phân tử ARN : rA = 1260 / 1+3+4+6 = 90 ribônu rU = 90 x = 270 ribônu rG = 90 x = 360 ribônu rX = 90 x = 540 ribônu Số lượng ... : ( N/ 2.3 -1) = 2 392 Số lượng nuclêôtit mạch gen : N / = ( 2 392 / + ).3 = 90 0 (nu) Chiều dài gen : 90 0 x 3,4 AO Số lượng loại nuclêôtit mạch gen : Agốc = Tbổ xung = 15% .90 0 = 135 (nu) Ggốc ... http://360.yahoo.com/trnhquang_2007 Trần Nhật Quang 097 6457 093 Y!M : trnhquang_2007 Số tế bào xuất : 2x + - = 26 + - = 126 tế bào Số thoi vô sắc hình thành: 2x - = 26 - = 63 thoi vô sắc Số nhiễm sắc thể...
  • 28
  • 12,524
  • 30
LE KHAC HUNG BAI GIANG SINH HOC LOP 6

LE KHAC HUNG BAI GIANG SINH HOC LOP 6

Toán học

... tài xế cho xe chạy Lực phanh tác dụng lên xe đạp Hướng dẫn nhà: Bài vừa học • Làm lại C9,C10.C11 trang 26 SGK • Làm tập :7.1 7.3 trang 11 12 SBT Bài học: • Tiết 8: TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC • Đọc ... chuyển động (1)…………………………………… vật B, làm biến dạng (2)………………vật B.Hai kết xảy III) VẬN DỤNG: C9 ) Hãy nêu ví dụ lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động vật C10 ) Hãy nêu ví dụ lực tác...
  • 13
  • 768
  • 0
bai 1. sinh hoc lop 12

bai 1. sinh hoc lop 12

Sinh học

... không mã hóa) Intron Exon (Đoạn không mã hóa) Gen cấu trúc sinh vật nhân thực Vùng điều hoà Vùng mã hoá Không phân mảnh Gen cấu trúc sinh vật nhân sơ Vùng kết thúc TIẾT 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ ... X2 = … A + G = hay 2A + 2G = N TIẾT 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Một phân tử ADN ban đầu tự nhân đôi lần thu ADN...
  • 25
  • 580
  • 0
BÀI TẬP SINH HỌC LỚP 11, 12

BÀI TẬP SINH HỌC LỚP 11, 12

Sinh học

... có 298 axit amin Phân tử ARN sinh từ gen có tỉ lệ loại ribonucleotit A:U:G:X phân chia theo tỉ lệ 1:2:3:4 Gen B có chiều dài 5100A0 , có hiệu số A với loại nucleotit khác 20% Phân tử ARN sinh ... truyền tham gia tổng hợp nên hai phân tử protein , biết mã kết thúc UAG Bài 10.một gen cấu trúc sinh vật nhân chuẩn tự liên tiếp lần đòi hỏi môi trường cung cấp 4500G Tỉ lệ nucleotit G nucleotit...
  • 2
  • 2,450
  • 23
bài tập sinh học lớp 12

bài tập sinh học lớp 12

Hóa học

... có 298 axit amin Phân tử ARN sinh từ gen có tỉ lệ loại ribonucleotit A:U:G:X phân chia theo tỉ lệ 1:2:3:4 Gen B có chiều dài 5100A0 , có hiệu số A với loại nucleotit khác 20% Phân tử ARN sinh ... truyền tham gia tổng hợp nên hai phân tử protein , biết mã kết thúc UAG Bài 10.một gen cấu trúc sinh vật nhân chuẩn tự liên tiếp lần đòi hỏi môi trường cung cấp 4500G Tỉ lệ nucleotit G nucleotit...
  • 2
  • 2,005
  • 16
Giáo án bồi dưỡng bài 13 sinh học lớp 9 Di truyền liên kết

Giáo án bồi dưỡng bài 13 sinh học lớp 9 Di truyền liên kết

Sinh học

... KIỂM TRA BÀI CŨ CÂU 1: -Trình bày chế sinh trai, gái người - Tại cấu trúc dân số, tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ : 1? - Sơ đồ: P: ♀ (44A +XX) x ... x ♂ (44A + XY) G: 22A + X 22A + X , 22A + Y F1: 44A +XX : 44A +XY gái : trai - Trong trình phát sinh giao tử: + Mẹ cho loại trứng mang NST giới tính X + Bố cho loại tinh trùng mang NST giới tính ... mang X tương đương tỉ lệ tinh trùng mang Y KIỂM TRA BÀI CŨ CÂU 2: - Quan niệm cho người mẹ định sinh trai hay gái hay sai ? - Tại người ta điều chỉnh tỉ lệ đực : vật nuôi ? Điều có ý nghĩa thực...
  • 25
  • 1,585
  • 1
Bài 26 Sinh học 11 Căn bản

Bài 26 Sinh học 11 Căn bản

Sinh học

... phản ứng xác tiêu tốn lượng so với hệ thần kinh dạng lưới Hầu hết phản xạ động vật có hệ thần Hoc sinh quan sát hình 27.1 SGK kinh dạng chuỗi hạch phản xạ không điều Điền đầy đủ vào ô trống kiện ... kinh Động vật đơn bào phản ứng lại kích thích chuyển động cà thể co rút Nêu ví dụ? chất nguyên sinh VD: Trùng biến hình thu chân giả đế tránh ánh sáng chói Giảng giải, nhắc lại kiến thức phản ... có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 11 có hệ thống hạch thần kinh nằm dọc theo chiều dài thể, hạch điều khiển vùng xác định...
  • 4
  • 3,630
  • 14
Bài 26 Sinh học 12 Căn bản

Bài 26 Sinh học 12 Căn bản

Sinh học

... cố: - Cho học sinh đọc phần kết luận cuối SGK - Cho học sinh làm tập trắc nghiệm sách giáo khoa Dặn dò: - Học theo câu hỏi cuối đọc trước 27 - Sưu tầm tranh ảnh đặc điểm thích nghi sinh vật với ... Nguyễn Phi Trường Hoạt động GV HS ? Vì đột biến xem NTTH ? Môn: Sinh Học 12 Nội dung kiến thức nhiều ct nên số lượng alen đột biến phát sinh/ qt/thế hệ lớn ? Đột biến, giao phối tạo nguồn biến dị => ... Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức *Hoạt động 1: Quan niệm tiến hoá I Quan niệm tiến...
  • 5
  • 4,768
  • 9
Bài tập sinh học lớp 6

Bài tập sinh học lớp 6

Sinh học

... bám vào trụ bám giúp leo lên -Rễ thở: lấy không khí để thở môi trường thiếu khí -Rễ giác mút: kí sinh, lấy chất dinh dưỡng chủ để sống 13 Có loại thân chính? Kể tên số có loại thân đó? Có loại...
  • 2
  • 15,761
  • 35
bài giảng sinh học lớp 6 các loại rễ các miền của rễ

bài giảng sinh học lớp 6 các loại rễ các miền của rễ

Sinh học

... hoa,mu sc ca cỏnh hoa tu loi Nh cú nhiu ht phn mang t bo sinh dc c Nhu cú bu cha noón mang t bo sinh dc cỏi Kt lun: Nh v nhu l b phn sinh sn ch yu ca hoa ...
  • 4
  • 711
  • 0
bài giảng sinh học lớp 6 các đặc điểm bên ngoài của lá

bài giảng sinh học lớp 6 các đặc điểm bên ngoài của lá

Sinh học

... BÀI 19: ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁ I/ Đặc điểm bên lá: a) Phiến lá: Màu lục, dạng dẹt, phần rộng lá, giúp hứng nhiều ánh sáng * Lật mặt nhìn rõ gân H: Có kiểu gân lá? CHƯƠNG IV: LÁ BÀI 19: ĐẶC ... KIỂM TRA BÀI CŨ: n Phiế Gâ n Cuống CHƯƠNG IV: LÁ BÀI 19: ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁ I/ Đặc điểm bên lá: a) Phiến lá: Y/C quan sát có hình  nhận xét hình ... gân lá: gân hình mạng, gân hình song song hình cung c) Lá đơn kép: o o Cuống CHƯƠNG IV: LÁ BÀI 19: ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁ I/ Đặc điểm bên lá: a) Phiến lá: Màu lục, dạng dẹt, phần rộng lá, giúp...
  • 14
  • 1,353
  • 0
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài 1-Bài giảng sinh học lớp 12 pptx

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài 1-Bài giảng sinh học lớp 12 pptx

Điện - Điện tử

... không mã hóa) Intron Exon (Đoạn không mã hóa) Gen cấu trúc sinh vật nhân thực Vùng điều hoà Vùng mã hoá Không phân mảnh Gen cấu trúc sinh vật nhân sơ Vùng kết thúc TIẾT 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ ... X2 = … A + G = hay 2A + 2G = N TIẾT 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Một phân tử ADN ban đầu tự nhân đôi lần thu ADN...
  • 25
  • 1,412
  • 0
Bài tập sinh học lớp 12 hay

Bài tập sinh học lớp 12 hay

Mầm non - Tiểu học

... Quần xã sinh vật - Khái niệm đặc trng quần xã - Mối quan hệ loài quần xã - Mối quan hệ dinh dỡng - Diễn sinh thái Chơng IV Hệ sinh thái, - Hệ sinh thái sinh - Sự chuyển hóa vật chất hệ sinh thái ... Tổng nhiệt hữu hiệu: S1 = 27,2 (12 x 30) = 97 92 (độ ngày) S1 = 19. 584 (độ ngày) Thay giá trị vào công thức (1) ta có Tốc độ thành thục S1 = 97 92 x = 19. 584 (độ ngày) tỷ lệ thuận với nhiệt độ nớc ... biểu đồ tháp lợng sinh thái sinh vật Bài 20: a) Lập sơ đồ lợng hình tháp sinh thái với số liệu sau đây: + Sản lợng thực tế sinh vật tiêu thụ bậc là: 0, 49 106 Kcl/ha/năm + Hiệu suất sinh thái SVTT...
  • 33
  • 794
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008