bộ câu hỏi hóa sinh học

Ngày tải lên: 16/10/2012, 14:43

... các em học sinh lớp 12 đỡ gặp khó khăn trong quá trình học tập và ôn tập lớp 12 môn Sinh học, chúng tôi biên soạn tài liệu “1001 câu trắc nghiệm sinh học với nội dung: Phần I. Di truyền học - ... phát sinh loài người. Phần III. Sinh thái học Phần IV. Tế bào học Phần V. Sinh học hiện đại – Đặc điểm và triển vọng Mỗi chương gồm có 2 nội dung: Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm, bên cạnh những câu ... thể sinh vật có số lượng NST trong nhân của tế bào sinh dưỡng tăng lên một số nguyên lần bộ nhiễm sắc thể đơn bội của loài (3n, 4n, 5n…), đó là A. thể lưỡng bội. B. thể đơn bội. C. thể đa bội....

Ngày tải lên: 14/01/2013, 10:38

... mô có tác dụng làm a cơ thắt trớc mao mạch. 6 Bộ câu hỏi test Sinh lý hệ cao đẳng điều dỡng và phụ sản I. Câu hỏi ngỏ ngắn (QROC): Từ câu 1 đến câu 195. Điền vào chỗ trống các số hay từ thích ... hoá pepsinogen. x 333.Dịch vị có men tiêu hóa glucid. x 334.Nếu cắt dạ dày toàn bộ sẽ dẫn đến thiếu máu. x 335.Ruột non là nơi hoàn thiện quá trình tiêu hóa. x 336.NaHCO 3 của dịch tụy có vai ... điều hoà sản sinh tinh trùng là: a và b A, ACTH. B FSH. C Testosteron. D TSH. 153. Testosteron là một hormon có bản chất hoá học là a , nó có tác dụng làm xuất hiện và b đặc tính sinh dục nam...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 09:24

... hoá học tuân theo qui luật: A. Hoá học. B. Vật lý học. C. Vật lý và hoá học. D. Sinh học. 353/. Hệ tương tác nào dưới đây giữa các loại đại phân tử cho phép phát triển thành cơ thể sinh ... thuật lai tế bào, tế bào trần là…… A. tế bào sinh dục được lấy ra khỏi cơ quan sinh dục. B. TB sinh dưỡng được lấy ra khỏi tổ chức sinh dưỡng. C. tế bào sinh dưỡng khác loài kết hợp thành tế bào ... xa và đa bội hóa C. Do có biến động di truyền D. b và c đúng 499/. Cơ sở di truyền học của quá trình hình thành loài bằng con đường lai xa và đa bội hóa A. Tế bào cơ thể lai chứa toàn bộ NST...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

... khách quan Toán 9 Hình Học – Ôn thi vào THPT Người soạn: Bùi Đình Dương – THCS LKT – AL - Hải Phòng. C.không có điểm chung. D.cắt nhau tại hai điểm. 10.Trong các câu sau, câu nào sai ? A.Tâm của ... khách quan Toán 9 Hình Học – Ôn thi vào THPT Người soạn: Bùi Đình Dương – THCS LKT – AL - Hải Phòng. ĐỀ BÀI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN TOÁN LỚP 9 Mã 004/2008.THPT Phần Hình học CHƯƠNG I. HỆ THỨC ... là đường cao, l là đường sinh, R là bán kính đáy của hình nón. Hãy nối mỗi ý ở cột A với một ý ở cột B để được khẳng định đúng. Trắc nghiệm khách quan Toán 9 Hình Học – Ôn thi vào THPT Người...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo và các em học sinh lớp 12A 12 Kính chúc các thầy cô giáo mạnh khoẻ và hạnh phúc! Chúc các em học sinh học giỏi và thành đạt ! I~ Cường độ ánh sáng 0max 2 1 mv 2 phụ ... ánh sáng D. Tính đâm xuyên Câu 2: Các hạt bứt ra khỏi mặt kim loại khi chiếu ánh sáng thích hợp gọi là: A. Tia γ. B. Quang êlectron C. Lượng tử ánh sáng D. Tia X Câu 3: Giới hạn quang điện của ... tượng quang điện, khả năng đâm xuyên… b, Sự thể hiện tính sóng và tính hạt của ánh sáng. Câu 1: Chọn câu sai: Các hiện tượng liên quan đến tính chất lượng tử của ánh sáng là: A. Hiện tượng quang...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 22:10

... các đặt câu hỏi, xây dựng hệ thống câu hỏi phải bám sát mục tiêu bài học. Thay đổi cách ra câu hỏi kiểm tra đánh giá học sinh, hệ thống câu hỏi kiểm tra đánh giá cũng cần thể hiện sự phân hóa, đảm ... các câu hỏi của bài để hỏi học sinh, giúp cho giáo viên đạt được mục tiêu bài dạy, học sinh nắm được nội dung bài học, phát huy được tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập: Xác ... dựng hệ thống câu hỏi Môn Sinh học lớp 9 - Câu hỏi là phương tiện dùng trong dạy và học, là nguồn để hình thành kiến thức, kỹ năng cho học sinh. Khi tìm được câu trả lời là người học đã tìm ra được...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 01:12

... CHÖÔNG 5 NHU CẦU OXY SINH HÓA 5.1 GIỚI THIỆU CHUNG Nhu cầu oxy sinh hóa (BOD) là lượng oxy cần thiết để vi sinh vật oxy hóa các chất hữu cơ có khả năng phân hủy sinh học trong điều kiện ... áp dụng quá trình sinh học nên phải khống chế điều kiện môi trường thích hợp cho sự sinh trưởng của các vi sinh vật. Các chất độc hại đối với vi sinh vật phải được loại khỏi dung dịch. Tất ... chuyển vào tế bào vi sinh vật. Khi sự chuyển hóa này được hoàn thành, tốc độ oxy hóa giảm do quá trình hô hấp nội bào của vi sinh vật. Một hoặc hai ngày sau tốc độ oxy hóa tăng lên bậc hai...

Ngày tải lên: 16/12/2013, 03:15

... hoá hoá học tuân theo qui luật: a. Hoá học. b. Vật lý học c. Vật lý và hoá học. d. Sinh học. A Hệ tương tác nào dưới đây giữa các loại đại phân tử cho phép phát triển thành cơ thể sinh vật ... NST. D Một thể khảm đa bội xuất hiện trên cây lưỡng bội do: A. Hợp tử bị đột biến đa bội. B. Một hay một số tế bào sinh dưỡng bị đột biến đa bội. C. Tế bào sinh dục bị đột biến khi thực ... bào đã được xử lý hóa chất để làm tan màng tế bào. C/ Các tế bào sôma tự do được tách ra khỏi tổ chức sinh dưỡng. C/ Các tế bào sinh dục tự do được lấy ra khỏi cơ quan sinh dục. B Trong...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 23:20

... tạo của các nhóm này? Câu 2: Trình bày cấu trúc của ATP. Tại sao nói ATP là đồng tiền năng lượng của tế bào? Câu 3: Trình bày vai trò của enzim trong quá trình chuyển hóa vật chất của tế bào. ... của cơ thể lại giảm và có thể ngừng trao đổi chất. Câu 7: Tinh bột, xenlulôzơ, photpholipit và protêin là các đại phân tử sinh học. a. Chất nào trong các chất kể trên không phải là pôlime? b. ... thích? Câu 6: Ở người, nhiệt độ tối ưu cho hoạt động của enzim là 35-40 0 C.Tại sao khi nhiệt độ vượt quá 40 0 C quá trình trao đổi chất của cơ thể lại giảm và có thể ngừng trao đổi chất. Câu...

Ngày tải lên: 06/05/2014, 19:30

... lưỡng bội bình thường (2n). Bài 8. Bộ lưỡng bội NST của một loài sinh vật có 2n = 24. a. Có bao nhiêu NST ở thể đơn bội, thể tam bội và thể tứ bội? b. trong các dạng đa bội trên, dạng nào là đa bội ... bội (6n = 42), khoai tây tứ bội (4n = 48), chuối nhà tam bội (3n = 27), dâu tây bát bội (8n = 56),… Câu 4. Nêu các đặc điểm của thể đa bội. Trả lời - Tế bào đa bội có số lượng ADN tăng gấp bội ... T Sinh học Công ngh 5 Trả lời các câu hỏi SGK Sinh học 12 chương trình chuẩn Phần V. Di truyền học Chương I. Cơ chế di truyền và biến dị Bài 1. Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN Câu...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 02:20

... dẻo. Câu số 2: Trình bày các loại sàn phẳng, ưu và nhược điểm, nêu đặc im cu to tng loi sn. Chủ nhiệm bộ môn 20 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI BỘ CÂU HỎI THI HẾT HỌC PHẦN Khoa Xây dựng Môn học: ... tớnh toỏn l 2Tm. Chủ nhiệm bộ môn 7 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI BỘ CÂU HỎI THI HẾT HỌC PHẦN Khoa Xây dựng Môn học: Kết cấu BTCT và K/c Gạch đá Số trình: 5 Bộ môn Kết cấu Bê tông (Dùng ... nhược điểm. Câu số 2: Nêu trình tự tính toán khung bê tông cốt thép đổ toàn khối. Chñ nhiệm bộ môn 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI BỘ CÂU HỎI THI HẾT HỌC PHẦN Khoa Xây dựng Môn học: Kết cấu...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 13:20

... càc nucleotit trên AND 83 Hiện tượng khống chế sinh học có ý nghĩa gì trong quần xã? dẫn đến trạng thái cân bằng sinh học 84 Sự phân hoá khả năng sinh sản của những kiểu gen khác nhau trong quần ... đại của ngành di truyền học và tạo ra bước ngoặc cho việc nghiên cứu sinh học? Nhà bác học James Watson người Mỹ và Francis Crick người Anh, nhận giải nobel năm 1926. 191 Sinh vật nổi tiếng nhất ... dừa thực ra là gì ? hạt dừa ly 118 Cơ chế sinh vật có số lượng NST tăng lên một số nguyên lần bộ NST đơn bội của loài ,di truyền học gọi là gì? Tự Đa Bội 119 Tính trạng lặn là tính trạng ? Không...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:29

... Lp 11a15 GII THCH CC CÂU HI SINH HC 11 T BI 34 ĐN 44     ...  5,:5H< S/7!A.%.&Y!7&M c;>I9 Trời rét ảnh hưởng đến sinh trưởng, phát triển của động vật hằng nhiệt và động vật biến nhiệt như thế nào? :R>I)*D ... *&M7J(>If7c; 7&?;0!#n0.Hj\9 Tại sao cho trẻ nhỏ tắm nắng vào sáng sớm hoặc chiều tối (khi ánh sáng yếu) sẽ có lợi cho sinh trưởng và phát triển của chúng? 5 /0  1"2003,# 2425,6417 0178 &R"!82)*0!! S-?()&R"/TT>T)&R" U)&R"#!?2-?()&R" !V!W.0& ,9F')*0!)&R"...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 13:00

Ngày tải lên: 12/07/2014, 07:00

... năng thích ứng nhịp nhàng của sinh vật với môi trường gọi là: Chọn một đáp án dưới đây A. Giới hạn sinh thái B. Khống chế sinh học C. Cân bằng sinh học D. Nhịp sinh học Đáp án là : (D) Bài : ... án là : (B) Mức độ phân bố của các loài sinh vật gọi là: Chọn một đáp án dưới đây A. Giới hạn sinh thái B. Khống chế sinh học C. Cân bằng sinh học D. Cân bằng quần thể Đáp án là : (A) ... chỉnh lại nguồn thức ăn, nơi ở giữa các loài sinh vật gọi là: Chọn một đáp án dưới đây A. Giới hạn sinh thái B. Khống chế sinh học C. Cân bằng sinh học D. Cân bằng quần thể Đáp án là : (C)...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 07:00

Ngày tải lên: 12/07/2014, 07:00

Ngày tải lên: 12/07/2014, 07:00

Ngày tải lên: 12/07/2014, 07:00

Ngày tải lên: 12/07/2014, 07:00