bộ đề thi lớp 5 lên lớp 6
30 đề thi lớp 5 lên lớp 6.Hay
- 29
- 2,459
- 90
30 de thi lop 5 len lop 6Hay pptx
- 26
- 1,872
- 49
bo de thi hoc ki 2 lop 5 du ca cac mon
- 13
- 2,484
- 46
Bộ đề thi thử HS giỏi lớp 5
- 13
- 273
- 0
7 bo de thi hoc ki II lop 6
- 16
- 560
- 1
Bộ Đề Thi HSG Môn Toán lớp 9(Đề mới)
... cắt cạnh AB tại D . Tính độ dài DE theo R. ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 MÔN TOÁN Bi 1 (1 .5 ) Thu gọn biểu thức sau :a) A = 5 5 5 51 1 5 1 5 1 − ++ + ÷ ÷ ÷ ÷− + b) ... ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 MÔN TOÁNCâu 1 : (1 ,5 ) Giải các phương trình và hệ phương trình sau :a) 3x – 4y = 25 5x – 7y =43 b) 2x+ ( 7- 1 )x - 7 = 0 c) 6 4x- 2x ... x− + + + + ( x ≥ 0 ) Bi 2 : (1 .5 ) Giải cc phương trình v hệ phương trình :a) 3x2 – 2x – 1 = 0b) (x2 – x)2 + x(x – 1) = 6 c) 2 5 6 3 15 x yx y− =− + = Bi 3 : (2đ)...
- 3
- 2,458
- 30
Bộ đề thi vào 10 các lớp chuyên ( C.N )
... thảy 40 chỗ ngồi . Trong một buổi họp có 55 người đến họp nên phải kê 8ĐỀ 4Bài 1: ( 1 ,5 điểm) Rút gọn biểu thức:( )1 75 51 75 522++−− .Bài 2: ( 1 ,5 điểm)Chứng minh đẳng thức: yxxyyxyxxyyyxx+=−−+−− ... tiếp .b) A , I , K thẳng hàng . ĐỀ 6 Bài 1: ( 1 ,5 điểm) Thực hiện các phép tính : a) (1+ 2 5 )(1 +2 5+ ) ; b) (2127 3 12 6 3− + ) :300Bài 2: ( 2 ,5 điểm) Hai người cùng làm chung ... m để phương trình có nghiệm này gấp 5 lần nghiệm kia. 6 ĐỀ 01Bài 1: ( 1 ,5 điểm) Cho x < 1 ,5 ; rút gọn biểu thức: A = 3x - 1 - 91242+−xxBài 2: ( 3 ,5 điểm) Giải bài toán sau bằng cách...
- 20
- 982
- 4
bo de thi hoc sinh gioi lop 9
... 100) + (2 +99) + (3 + 98) + + 950 + 51 ) có 50 cặp . = 50 . 101 = 50 50b) A = 2003 5 19 5 17 5 5200341941744:) 53 3373313() 53 3373313(4. 5 11++++++++ Ta có :28phòng ... NinhA = - )200311911711 (5 )200311911711(4:14. 5 6 ++++++ A= - 6 4 5. 4. 5 6 5 4:14. 5 6 ==Ac). B = 3.21 + 4.31 + 5. 41 + 6 .5 1+ + 100.991 B = 1 - 21 ... 2007phần đề thi Toán 6 I . Đề bài:1. Tính các giá trị của biểu thức.a)Tổng . S = 1+2+3+4+ +100b) A = -1.2003 5 19 5 17 5 5200341941744: 53 3373313) 53 373313(4. 5 1++++++++24phòng...
- 53
- 1,214
- 3
BỘ ĐỀ THI HỌC KÌ 2- LỚP 9
... Khuê.Câu 3 (6 iểm)Chọn 1 trong 2 đề để làm văn Đề 1:Phân tích bài thơ “ Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải Đề 2:Bằng hiểu biết của mình , viềt bài văn suy nghĩ về chủ đề Trường học thân thi n, học ... 2đ) Viết đoạn văn ( khoảng 5 câu ) theo chủ đề sau : Lợi ích của việc đọc sách . Đoạn văn có sử dụng hai phép lặp và phép nối.Câu 4: ( 6 ) Chọn 1 trong 2 đề để làm văn Đề 1: Suy nghĩ của em về ... 12 dòng .Câu 3 Chọn 1 trong 2 đề để làm văn Đề 1: Phân tích tình mẫu tử thi ng liêng qua bài thơ “Mây và sóng” của Ta –go . Đề 2: Bàn về tinh thần tư học . MÃ ĐỀ: NV92-NT3Câu 1 Thêm thành...
- 4
- 2,640
- 10
Bộ đề thi tuyển sinh vào lớp 10
... ( )222 20 06 0x xB xx += Ta có:xxxBxxxB20 06 20 062 0 06. 220 06 20 062 2222+=+= ( ) ( )20 06 20 05 20 06 20 052 0 062 0 052 0 06 22222+++=xxxxxBVì (x - 20 06) 2 0 với ... 5x+4)+2]-3= (x2+5x +4)2 + 2(x2+5x +4)-3=(x2+5x +4)2 - 1+ 2(x2+5x +4)-2 = [(x2+5x +4)-1][(x2+5x +4)+1] +2[(x2+5x +4)-1] = (x2+5x +3)(x2+5x +7) 3) a10+a 5 +1 = a10+a9+a8+a7+a 6 ... 1; 2; 4 { }49; 25; 16; 4;1x do 4x{ }49; 25; 16; 1xBài 2 a. 3x2 + 10xy + 8y2 = 96 < > 3x2 + 4xy + 6xy + 8y2 = 96 < > (3x2 + 6xy) + (4xy + 8y2) = 96 < > 3x(x...
- 41
- 1,079
- 2
Bộ đề thi trắc nghiệm vào lớp 10
- 124
- 1,868
- 38
Bộ đề thi tuyển sinh vào lớp 10 - Trường Chu Văn An Hà Nội
... thành hai phần có tỉ số diện tích bằng 0 ,5. Chứng minh rằng trong 20 05 đờng thẳng trên có ít nhất 50 2 đờng thẳng đồng quy.10 Đề thi vào 10 năm 2004-20 05 Ams- Chu văn an.Bài 1. Cho biểu thức ... AOB vuông tại O. 5 Đề thi vào 10 năm 1997-1998 Ams- Chu văn an.Bài 1. Cho biểu thức : 3 3 3 22 2 1( )x x x xPx x x x+ + = + + + .a) Rút gọn P.b) Tìm x để P < 15/ 4.Bài 2. Một ... trị của x thỏa mÃn hệ thức sau :2 3 7 3 3 2 3 4 2 3( ) ( )( ) ( ) + + = {Mờ}4 Đề thi vào 10 năm 20 05- 20 06 Ams- Chu văn an.Bài 1. Cho P = (a+b)(b+c)(c+a) abc với a, b, c là các số nguyên....
- 11
- 10,674
- 112
bo de thi tuyen sinh vao lop 10 chuyen lam son thanh hoa
... 1 ,5 Points ( 0, 15 P for each correct choice )1. B 2. B 3. D 4. A 5. A 6. A 7. C 8. C 9. A 10. DQuestion 5: 2 ,5 Points a- 1 ,5 Points ( 0, 15 P for each correct preposition )1. for / with 5. ... choice )1. b 2. d 3. d 4. c 5. b 6. c 7. a 8. d 9. c 10. bQuestion 5: 2 ,5 Points a- 1 ,5 Points ( 0, 15 P for each correct preposition )1. for / with 5. beside2. under 6. in3. among 7. of4. during ... chấm Thanh Hoá đề thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt chuyên Lam Sơn Năm học 2002 - 2003 Môn : Tiếng Anh ( đề dự bị )Question 1: 1 ,5 Points ( 0, 15 P for each verb )1. will have been 6. telling2....
- 6
- 2,384
- 56
Bộ đề thi và ôn tâp lớp 8,9
... 3, 36 lit B. 4,48 lit C. 2,24 lit D. 5, 5 litCâu 4: Cho 6 ,5 g Zn tác dụng hết với một lượng dư axit HCl. Thể tích khí hidro thu được là:A. 1,14 lit B. 2,24 lit C. 4,48 lit D. 3, 36 litCâu 5: ... tạo ra oxit axit là:A. Na B. Zn C. S D. AlCâu 6: Người ta nhiệt phân hoàn toàn 24 ,5 g kaliclorat. Thể tích khí oxi thu được là:A. 4 ,55 lit B. 6, 72 lit C. 4,48 lit D. 11,2 litCâu 7: Hợp chất ... nguyên tố phân nhóm chính nhóm VII có thể viết cấu hình electron lớp ngoài cùng:A. 2s22p 5 B. 3s23p 5 C. ns2np 5 D. 4s24p 5 Câu 13: Các nguyên tố nhóm halogen có tính chất hoá học cơ bản...
- 3
- 331
- 0
bo de thi hsg mom tv-lop 3
... 12. Tập làm văn: Đề bài: Em hãy kể lại câu chuyện về một tấm gương vượt khó để vươn lên đạt đượcnhững ước mơ cao đẹp? ®Ò 21Họ và tên học sinh : Lớp :ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 3 MÔN - TIẾNG ... chấm được 0 .5 điểm. Đúng 1-2 dấu chấm được 0, 25 điểm.Đúng cả 4 dấu phảy được 0 .5 iểm. Đúng 2-3 dấu phảy được 0, 25 điểm.Câu 2 : ( 1 đ) a/ Nghĩa từ “chân đất”ý nói là người nông dân 0 .5 b)Đặt ... thán phục ,tô điểmCâu 4 : (5 iểm)Viết một đoạn văn ngắn kể về buổi đầu em đi học®Ò 22 Đề thi học sinh giỏi lớp 3 môn Tiếng ViệtNăm học 2009-2010. Thời gian :60 phút ***********************************1/...
- 12
- 1,024
- 4
Bộ đề thi các học kì lớp 9 THCS
... I1 = 1 ,5 – 1 = 0 ,5 A ( 0 ,5 đ’ )c/. Đổi 2 h = 7200 sLượng điện năng mạch điện tiêu thụ trong 2 giờ là :A = U.I.t ( 0, 25 đ’ ) = 6. 1 ,5. 7200 = 64 800 J ( 0 ,5 đ’ ) = 0,018 KW.h ( 0 ,5 đ’ )( ... = 6. 12/ ( 6 + 12 ) = 72/ 18 = 4 Ω ( 1 đ’ )b/. Cường độ dòng điện chạy qua mạch chính và qua từng điện trở là :I = U/Rtđ = 6/ 4 = 1 ,5 A ( 0 ,5 đ’ )I1 = U1/R1 = U/R1 = 6/ 6 = 1 A ( 0 ,5 ... ghi 0, 25 điểmCâu 1 2 3 4 5 6 7 8Đáp án D C B A B C D ACâu 9: 1 – D ; 2 – BCâu 10:U (V) 0 1 ,5 2,4 3,0 6, 0I (A) 0 0, 25 0,40 0 ,50 1,00II/ Phần Tự Luận: Câu1 : Nêu câú tạo gồm: ghi ( 0 ,5 ) -...
- 30
- 343
- 1
Bộ đế thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn học
... phân hợp-phân tích-tổng hợp, thì theo em, đề tài của đoạn văn ấy là gì?b) Em hãy viết tiếp sau câu mở đoạn trên khoảng 10 câu đẻ hoàn chỉnh đoạn văn với đề tài mà em vừa xác định, trong đó có ... gì? A. Nỗi đau đớn tiếc thương của nhà thơ khi Bác không còn nữa B. Niềm xúc động thi ng liêng, tấm lòng thi t tha, thành kính của tác giả đối với Bác Hồ khi vào lăng viếng Bác C. Những xúc ... Những suy nghĩ về đất nước quê hương của tác giả khi vào lăng viếng Bác 5. Bài thơ nào xây dựng được một hình tượng thi n nhiên đẹp trong sáng, giản dị, giàu sức gợi, thể hiện ước nguyện cống...
- 5
- 2,706
- 29
Tài liệu Bộ de thi HSG Vật lý lop 9
... 153 40mc + 24780mk = 1098,4 (2)- Giải hệ phương trình (1) và (2) ta có: mc ≈ 0,015kg; mk ≈ 0,035kg. Đổi ra đơn vị gam: mc ≈ 15g; mk ≈ 35g.0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0 ,50 0, 25 0 ,50 0, 25 32đ ... 0 ,5 (h). Thay giá trị của Av, Bv vào ta có: s = 60 (km).0 ,50 0 ,50 0 ,50 0 ,50 0 ,50 0 ,50 22, 75 đ- Gọi khối lượng của chì và kẽm lần lượt là mc và mk, ta có: mc + mk = 0, 05( kg). ... A và B , hai thuyền gặp nhau tại D cách B 7 km , cũng cách A 7 km . 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 Câu 2Gọi chiều dài của thanh là l A tiết diện là S , trọng lợng riêng...
- 14
- 1,146
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25