bổ trợ kiến thức vật lý lớp 11

Ngày tải lên: 16/08/2014, 17:40

... chất điểm - Giải được bài toán về chuyển động của vật bị ném - Xác định hệ số ma sát trượt bằng thí nghiệm CHUẨN KIẾN THỨC VẬT LÝ LỚP 10 VÀ LỚP 11 d) Lực hướng tâm - Nắm được lực hướng tâm trong ... nguyên lí paxcan - Vận dụng giải thích nguyên lí của máy nén thủy lực A. CHUẨN KIẾN THỨC VẬT LÝ LỚP 11 Chủ đề Kiến thức Kỹ năng 1) Điện tích. Điện trường a) Điện tích. Định luật bảo toàn điện ... một điểm trong từ trường gây bởi dòng điện trong các mạch khác nhau A. CHUẨN KIẾN THỨC VẬT LÝ LỚP 10 Chủ đề Kiến thức Kỹ năng 1. Động học chất điểm a) Chuyển động cơ - Nêu được các khái niệm...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 02:10

... Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lí lớp 12 8 Tóm tắt VL12 GV: Trần Đình Hùng – Tel:0983932550 Trường THPT Thanh Chương ... ) 5. Gia tốc trung bình: tb v a t    6. Vật ở VTCB: x = 0; v Max = A; a Min = 0 Vật ở biên: x = ±A; v Min = 0; a Max =  2 A 7. Hệ thức độc lập: 2 2 2 ( ) v A x    a = - 2 x 8. ... hợp vật ở dưới: + Chiều dài lò xo tại VTCB: l CB = l 0 + l (l 0 là chiều dài tự nhiên) + Chiều dài cực tiểu (khi vật ở vị trí cao nhất): l Min = l 0 + l – A + Chiều dài cực đại (khi vật...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 14:32

... của một vật sáng: A. phụ thuộc vào bản chất của vật. B. phụ thuộc vào nhiệt độ của vật . C. phụ thuộc cả bản chất lẫn nhiệt độ của vật. D. không phụ thuộc bản chất và nhiệt độ của vật. Tổ Lý – Hóa ... động điều hòa, vận tốc của vật A. tăng khi vật ra xa VTCB B. giảm khi vật về VTCB. C. tăng khi vật về VTCB. D. không đổi. 1. 10 Trong dao động điều hòa, gia tốc của vật A. tăng khi li độ tăng. ... nằm ngang, kéo vật theo phương ngang sang phải đến vị trí cách vị trí cân bằng 8cm rồi thả nhẹ cho vật dao động. Chu kỳ dao động của vật T = 2s. Chọn gốc tọa độ tại vị trí cân Tổ Lý – Hóa – KT...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 08:47

... 2 211 2 211 coscos sinsin    AA AA tg    B. 2 211 2 211 coscos sin-sin    AA AA tg   C. 2 211 2 211 cosAcosA cosA+cosA =cos    D. 2 211 2 211 cosA+cosA sinA+sinA =sin    105: Hai ... A. vật qua vị trí cân bằng theo chiều âm B. vật ở vị trí biên âm C. vật qua vị trí cân bằng theo chiều dương D. vật ở vị trí biên dương 54: Một vật dao động điều hòa với chu kỳ 0,2s. Khi vật ... được chọn vào lúc nào? A. Vật qua vị trí x = +A B. Vật qua vị trí cân bằng theo chiều dương C. Vật qua vị trí x = -A D. Vật qua vị trí cân bằng theo chiều âm 53: Một vật dao động điều hoà theo...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 21:20

... II DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI 1. Công thức định nghĩa cường độ dòng điện : q I t    Với dòng điện không đổi : q I t  2. Điện trở vật dẫn :  Công thức định nghĩa : U R I   Điện ... một đường sức (một trục toạ độ cùng hướng với đường sức) 11. Công thức định nghĩa hiệu điện thế :    MN MN M N A U V V q 12. Công thức định nghĩa cường độ điện trường và hiệu điện thế '' MN U E MN  ... Chiều: E  hướng xa q nếu Q > 0; Trang 2 E  hướng vào q nếu Q < 0; 9. Công thức nguyên lý chồng chất điện trường :          1 2 3 n E E E E E Trong đó 1 2...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 22:20

... Câu 711( QID: 711. Câu hỏi ngắn) Đối với vật rắn chuyển động quay quanh một trục cố định, nếu momen động lượng của vật đối với trục quay bằng hằng số thì: *A. momen lực tác dụng lên vật bằng ... tính của vật bằng 0 thì vật quay đều. Câu709(QID: 709. Câu hỏi ngắn) Khi một vật rắn quay quanh một trục cố định, gia tốc góc của vật sẽ không đổi khi: A. momen quán tính I của vật bằng ... A. momen lực tác dụng lên vật rắn đối với trục quay đó. *B. bình phương tốc độ góc của vật rắn C. gia tốc góc của vật rắn D. gia tốc hướng tâm của một điểm trên vật rắn đối với trục quay....

Ngày tải lên: 26/01/2014, 00:20

... *C. f = 159,24 kHz D. f = 15,924 kHz Câu236(QID: 236. Câu hỏi ngắn) 1 KIỂM TRA KIẾN THỨC VẬT LÝ LỚP 12. ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT & ĐẠI HỌC. Câu1(QID: 1. Câu hỏi ngắn)  ... 2 2 g ms l B. W t = 2 2 2 1 2 g ms l C. W t = 2 1 4 g ms l *D. W t = 2 1 2 g ms l Câu 111( QID: 111 . Câu hỏi ngắn) ...   A. v = 0,12 m/s *B. v = 0,14 m/s C. v = 0,19 m/s D. v = 0,0196 m/s Câu118(QID: 118 . Câu hỏi ngắn)   2   0 =30 0 ...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 00:20

Ngày tải lên: 26/04/2014, 10:47

Ngày tải lên: 30/07/2014, 09:36

Ngày tải lên: 05/11/2014, 10:50

... Vòng 2 Cơ lớp 6 Cơ lớp 8 Nhiệt lớp 6 Nhiệt lớp 8 Điện – từ lớp 9 Quang lớp 7 Quang lớp 9 Âm lớp 6 Điện lớp 7 Cơ lớp1 0 Nhiệt lớp 10 Điện – từ lớp 11 Quang lớp 11 Cảm ứng ... nội dung các kiến thức chương "Cảm ứng điện từ" 2.2.1 Vị trí chương "Cảm ứng điện từ" trong chương trình vật lí phổ thông Vật lý phổ thông Vật lý THPT Vật lý THCS Vòng ... nghiệm – phương pháp nhận thức quan trọng của vật lí. Việc dạy học phỏng theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm không những gi úp HS kiến tạo được các kiến thức vật lí bằng chính hoạt...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44

... số kiến thức) chương “Cảm ứng điện từ” SGK vật lí lớp 11- Ban cơ bản. Nghiên cứu sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản, chúng tôi nhận thấy chương “Cảm ứng điện từ” có nội dung kiến thức ... tốt, học thuộc lòng. Cung cấp kiến thức cơ bản có chọn lọc. 2 GV là nguồn kiến thức duy nhất. Ngoài kiến thức học được ở lớp, còn có nhiều nguồn kiến thức khác: bạn bè, phương tiện thông ... trình dạy học một số kiến thức thuộc chương “Cảm ứng điện từ” (vật lý lớp 11 cơ bản THPT) nhằm phát triển hoạt động nhận thức TC, tự chủ, của HS trong quá trình chiếm lĩnh kiến thức. III. Giả thuyết...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 04:20

... GV và HS trong giờ học vật lí. - Nội dung một số kiến thức thuộc chương “Cảm ứng điện từ” theo SGK vật lý lớp 11- ban cơ bản. VI. Ph ƣ ơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận. - Điều tra khảo ... sâu kiến thức đã học. b. Về phía học sinh Nhiều HS rất thiếu tự tin khi trả lời các câu hỏi, không tự tin vào kiến thức mình đã có, không biết kiến thức có đúng hay sai, chính xác hay chưa. Kiến ... tường minh các kiến thức và cách thức hoạt động HS cần áp dụng, mà người dạy chỉ đưa ra cho HS những gợi ý sao cho HS có thể tự tìm tòi, huy động hoặc xây dựng những kiến thức và cách thức hoạt...

Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:13