bồi dưỡng thường thuyên môn sinh học 8

... DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ MÔN SINH HỌC KỸ THUẬT XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC THCS Người biên soạn: Hồ Văn Hải Gia Lai, tháng năm 20 18 MỤC LỤC MỞ ĐẦU ... vậy, dịp bồi dưỡng hè 20 18, sưu tầm, chọn lọc biên soạn tài liệu cố gắng giới hạn chương trình sinh học THCS, hầu mong muốn nghiệp phần phát triển kỹ thiết kế xây dựng câu hỏi TNKQ chuyên môn nhằm ... Gây hứng thú phát huy tính tích cực học tập học sinh - Giúp hoc sinh phát triển kĩ biết, hiểu, vận dụng phân tích - Với phạm vi bao quát rộng kiểm tra, học sinh khơng thể chuẩn bị tài liệu để...

Ngày tải lên: 28/12/2018, 21:54

... LIỆU BỒI DƢỠNG THƢỜNG XUYÊN MÔN SINH HỌC THCS (Lƣu hành nội bộ) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG BÌNH    NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN NHẤT VỀ SINH THÁI HỌC (PHẦN 1) PHỤC VỤ GIẢNG DẠY SINH HỌC ... ổ sinh thái chung (tồn phần), cịn ổ sinh thái thành phần không gian sinh thái “các nhân tố thiết yếu đảm bảo cho hoạt động chức thể” ổ sinh thái sinh sản, ổ sinh thái dinh dưỡng Tập hợp ổ sinh ... khái niệm ổ sinh thái (fundamental nich) ổ sinh thái thực (real nich) Ổ sinh thái không gian mà sinh vật sống khơng chịu áp lực sinh học (cạnh tranh, kí sinh, dịch bênh ), cịn ổ sinh thái thực...

Ngày tải lên: 29/06/2021, 10:26

... môn học sử dụng công cụ để nghiên cứu học tập môn học khác, phần khác mơn học Thí dụ, tốn học sử dụng công cụ đắc lực nghiên cứu sinh học Tin học sử dụng cơng cụ để mơ hình hóa q trình sinh học ... THỨC TỐN HỌC TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 12PHẦN DI TRUYỀN HỌC TÍCH HỢP KIẾN THỨC TOÁN HỌC TRONG DẠY HỌC SINH HỌC LỚP 12 Phân tích chương trình Sinh học lớp 12 Chương trình sinh học 12 xây dựng quan ... chương trình sinh học 11 Sinh học 11 nghiên cứu giới sống cấp độ thể, sinh học 12 tiếp tục giới sống cấp độ cao hơn: cấp quần thể, quần xã hệ sinh thái Tích hợp Tốn học dạy học Sinh học lớp 12...

Ngày tải lên: 29/06/2021, 10:27

... Trang 1CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN MÔN SINH HỌC THCS: NHẬN DẠNG CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN BẰNG CÁC PHÉP LAI VÀ MỘT SỐ BÀI TẬP ... tượng di truyền Thông qua các kiến thức di truyền học, học sinh được rèn luyện khả năng tư duy, trí sang tạo và phương pháp nghiên cứu khoa học Học sinh sẽ rất say mê, hứng thú với các thí nghiệm ... TRUYỀN HAY VÀ KHÓ I- Đặt vấn đề: Trong chương trình sinh học ở bậc THCS, phần di truyền học chiếm một vị trí rất quan trọng Nó giúp học sinh nắm được những kiến thức cơ bản về cơ sở vật chất,...

Ngày tải lên: 29/06/2021, 10:30

... Trang 1CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN MÔN SINH HỌC THCS: NHẬN DẠNG CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN BẰNG CÁC PHÉP LAI VÀ MỘT SỐ BÀI TẬP ... tượng di truyền Thông qua các kiến thức di truyền học, học sinh được rèn luyện khả năng tư duy, trí sang tạo và phương pháp nghiên cứu khoa học Học sinh sẽ rất say mê, hứng thú với các thí nghiệm ... TRUYỀN HAY VÀ KHÓ I- Đặt vấn đề: Trong chương trình sinh học ở bậc THCS, phần di truyền học chiếm một vị trí rất quan trọng Nó giúp học sinh nắm được những kiến thức cơ bản về cơ sở vật chất,...

Ngày tải lên: 02/07/2021, 13:44

... môn học sử dụng công cụ để nghiên cứu học tập môn học khác, phần khác mơn học Thí dụ, tốn học sử dụng công cụ đắc lực nghiên cứu sinh học Tin học sử dụng cơng cụ để mơ hình hóa q trình sinh học ... THỨC TOÁN HỌC TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 12PHẦN DI TRUYỀN HỌC TÍCH HỢP KIẾN THỨC TỐN HỌC TRONG DẠY HỌC SINH HỌC LỚP 12 Phân tích chương trình Sinh học lớp 12 Chương trình sinh học 12 xây dựng quan điểm ... chương trình sinh học 11 Sinh học 11 nghiên cứu giới sống cấp độ thể, sinh học 12 tiếp tục giới sống cấp độ cao hơn: cấp quần thể, quần xã hệ sinh thái Tích hợp Tốn học dạy học Sinh học lớp 12...

Ngày tải lên: 13/01/2022, 13:43

... Quang Vinh (2007), Sinh học 11 nâng cao, Nxb Giáo dục, Hà nội B.Xergeev (1977), Sinh lý học giải trí, Nxb Khoa học và Kỹ thuật Hà Nội 12 Nguyễn Thành Đạt – Cơ sở sinh học vi sinh vật – NXB ... Nxb Giáo dục, Hà nội Th.s Lê Đình Tuấn, Sinh lý máu – Tài liệu tập huấn phát triển chuyên môn bồi dưỡng giáo viên THPT chuyên – 2012, môn Sinh học, Bộ GD&ĐT Vũ Văn Vụ (Tổng chủ biên), ... LIỆU BỒI DƢỠNG THƢỜNG XUYÊN MÔN SINH HỌC THPT (Lƣu hành nội bộ) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG BÌNH    NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ SINH LÝ MÁU – HỆ TUẦN HOÀN (PHẦN 1) PHỤC VỤ GIẢNG DẠY SINH...

Ngày tải lên: 13/01/2022, 13:49

... BDTX – Sinh học THCS CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN MÔN SINH HỌC THCS: NHẬN DẠNG CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN BẰNG CÁC PHÉP LAI VÀ MỘT SỐ BÀI TẬP DI TRUYỀN HAY VÀ KHÓ Chương trình BDTX – Sinh học ... truyền học, học sinh rèn luyện khả tư duy, trí sang tạo phương pháp nghiên cứu khoa học Học sinh say mê, hứng thú với thí nghiệm di truyền, tập vận dụng kiến thức Cũng môn học này, khả học sinh ... giáo viên sinh học hiểu rõ chất tượng, quy luật di truyền nhận dạng xác quy luật di truyền để nâng cao hiệu giảng dạy, đồng thời áp dụng giải tập di truyền cách có hiệu việc bồi dưỡng học sinh giỏi...

Ngày tải lên: 29/01/2023, 13:21

... LIỆU BỒI DƢỠNG THƢỜNG XUYÊN MÔN SINH HỌC THCS (Lƣu hành nội bộ) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG BÌNH    NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN NHẤT VỀ SINH THÁI HỌC (PHẦN 1) PHỤC VỤ GIẢNG DẠY SINH HỌC ... ổ sinh thái chung (tồn phần), cịn ổ sinh thái thành phần không gian sinh thái “các nhân tố thiết yếu đảm bảo cho hoạt động chức thể” ổ sinh thái sinh sản, ổ sinh thái dinh dưỡng Tập hợp ổ sinh ... khái niệm ổ sinh thái (fundamental nich) ổ sinh thái thực (real nich) Ổ sinh thái không gian mà sinh vật sống khơng chịu áp lực sinh học (cạnh tranh, kí sinh, dịch bênh ), cịn ổ sinh thái thực...

Ngày tải lên: 29/01/2023, 13:26

... BDTX – Sinh học THCS CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN MÔN SINH HỌC THCS: NHẬN DẠNG CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN BẰNG CÁC PHÉP LAI VÀ MỘT SỐ BÀI TẬP DI TRUYỀN HAY VÀ KHÓ Chương trình BDTX – Sinh học ... truyền học, học sinh rèn luyện khả tư duy, trí sang tạo phương pháp nghiên cứu khoa học Học sinh say mê, hứng thú với thí nghiệm di truyền, tập vận dụng kiến thức Cũng môn học này, khả học sinh ... giáo viên sinh học hiểu rõ chất tượng, quy luật di truyền nhận dạng xác quy luật di truyền để nâng cao hiệu giảng dạy, đồng thời áp dụng giải tập di truyền cách có hiệu việc bồi dưỡng học sinh giỏi...

Ngày tải lên: 11/02/2023, 16:43

... môn học sử dụng công cụ để nghiên cứu học tập môn học khác, phần khác mơn học Thí dụ, tốn học sử dụng công cụ đắc lực nghiên cứu sinh học Tin học sử dụng cơng cụ để mơ hình hóa q trình sinh học ... BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUN MƠN SINH HỌC THPT: TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC SINH HỌC MỞ ĐẦU Trong Luật giáo dục, điều 24.2 ghi rõ: “Phương ... người học Từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến phương pháp đại vào trình dạy học, đảm bảo điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, sinh viên đại học, phát triển phong trào tự học, ...

Ngày tải lên: 24/02/2023, 08:17

... LIỆU BỒI DƢỠNG THƢỜNG XUYÊN MÔN SINH HỌC THCS (Lƣu hành nội bộ) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG BÌNH    NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN NHẤT VỀ SINH THÁI HỌC (PHẦN 1) PHỤC VỤ GIẢNG DẠY SINH HỌC ... ổ sinh thái chung (tồn phần), cịn ổ sinh thái thành phần khơng gian sinh thái “các nhân tố thiết yếu đảm bảo cho hoạt động chức thể” ổ sinh thái sinh sản, ổ sinh thái dinh dưỡng Tập hợp ổ sinh ... khái niệm ổ sinh thái (fundamental nich) ổ sinh thái thực (real nich) Ổ sinh thái không gian mà sinh vật sống khơng chịu áp lực sinh học (cạnh tranh, kí sinh, dịch bênh ), cịn ổ sinh thái thực...

Ngày tải lên: 24/02/2023, 08:23

... Gu-a-nin Xy-t«-zin Bµi 15: ADN I CÊu t¹o ho¸ häc cđa ph©n tư ADN - ADN cấu tạo từ nguyên tố hoá học C, H, O, N P - ADN có kích thước khối lượng lớn - Đơn phân cấu tạo nên ADN gồm loại nu : enin ... ADN TÝnh ®a d¹ng vµ tÝnh ®Ỉc thï cđa ADN lµ … cho tÝnh ®a d¹ng vµ tÝnh ®Ỉc thï cđa c¸c loµi sinh vËt ADN lµ mét … gåm m¹ch song song, xo¾n ®Ịu C¸c Nuclª«tit gi÷a m¹ch ®¬n liªn kÕt víi thµnh ... = G +X + T Cho §o¹n m¹ch ®¬n mÉu H·y t×m ®o¹n t­¬ng øng: 1, hay 3? 20 11 15 13 19 16 17 14 12 18 10 A G A G A G A G T X T X T X T MÉu A T X G G A A A T X G X T T X T X A G A T X G A T X G A T...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 20:22

... m) khối lượng đạt đến hàng triệu, hàng chục triệu đơn vị cácbon (đv.C) Cấu trúc hoá học ADN I, CẤU TẠO HÓA HỌC CỦA PHÂN TỬ ADN ADN có cấu tạo theo nguyên tắc đa phân gồm nhiều đơn phân (là Nuclêôtít) ... HỌC CỦA PHÂN TỬ ADN - Phân tử ADN cấu tạo từ nguyên tố: C, H, O, N P - ADN thuộc loại đại phân tử cấu tạo theo nguyên tắc đa phân mà đơn phân nuclêôtít thuộc loại: A, T, G, X I, CẤU TẠO HÓA HỌC ... ADN có ý nghĩa sinh vật? Tính đặc thù đa dạng ADN thể ở: Ban đầu G A G T T X A G A G T G X A T G Số lượng G A X G X T G X A T Thành phần G A G T G X A Trình tự xếp I, CẤU TẠO HÓA HỌC CỦA PHÂN...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 20:23

... tự xếp Nu mạch ? Tạo nhiều loại mạch ADN khác - Trình bày cấu tạo hóa học phân tử ADN? + Hiện hệ gen người giải mã  Nhờ y học người ta phát vị trí gen bị bệnh  đưa biện pháp điều trị hiệu + ... phân tử cho tính đa dạng tính đặc thù lồi sinh vật, - ADN tế bào tập trung đâu? - Vì tính đặc thù ADN ln trì qua hệ? Tính đặc thù ADN ổn định q trình sinh sản cá thể Vì: - Trong giao tử hàm lượng ... dạng đặc thù lồi sinh vât yếu tố quy định? a Hàm lượng ADN nhân tế bào b Tỉ lệ (A + T) / (G=X) phân tử ADN c Số lượng, thành phần trình tự xếp Nu phân tử ADN d Cả a,b c Cấu tạo hóa học phân tử ADN...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 20:23

... 3,4A0 = 480 0 3,4A0 = 16320A0 James Watson (trái) Francis Crick họ khám phá ADN năm 1953 Francis Harry Compton Crick (8. 6.1916 – 28. 7.2004) nhà sinh – lý học phân tử người Anh, nhà bác học nghiên ... Francis Crick James Dewey Watson (sinh 16.4.19 28 - nhà sinh vật học phân tử người Anh) Maurice Wilkins phát cấu trúc phân tử ADN năm 1953.đã đồng nhận giải Nobel sinh lý y khoa năm 1962 cho "sự ... cầu dài 280 m thiết kế dựa cảm hứng mô hình ADN dành cho người Du lịch Singapore Chiếc cầu dài 280 m thiết kế dựa cảm hứng mô hình ADN dành cho người Du lịch Singapore Chiếc cầu dài 280 m thiết...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 20:23

... dng v c thự ca ADN l c s cho tớnh a dng v c thự ca cỏc loi sinh vt BI 15 : ADN (Axit ờụxiribụnuclờic) Tớnh c thự ca ADN c n nh quỏ trỡnh sinh sn cỏ th VD: Trong giao t hm lng ADN gim i ẵ Vỡ: - ngi ... ỳng a A + G = T + X c A = T, G = X b A + T= G + X d c a v c ỳng CU Tớnh a dng v c thự ca mi loi sinh võt yu t no quy nh? a Hm lng ADN nhõn t bo b T l (A + T) / (G=X) phõn t ADN c S lng, thnh phn...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 20:23

... dng - Tớnh a dng v c thự ca ADN l c s phõn t cho tớnh a dng v c thự ca sinh vt Tớnh a dng v c thự ca ADN cú ý ngha gỡ i vi sinh vt ? CHNG III AND V GEN BI 15: ADN II.Cu trỳc khụng gian ca phõn ... mt mch thỡ suy c trỡnh t n phõn ca mch cũn li (A + G) = (T + X) Hay A+G T+X = Hư ngưdẫn học ởưnhà - Học + ghi nhớ - Trả lời câu hỏi + làm tập SGK/ 47 - Đọc mục Em có biết - Đọc tìm hiểu trớc...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 20:23

... dụng việc để nhân giống nhanh số loài ăn số HS trường thường triển sống n Làm đứt mạch rây có vật nhọ Muốn có phát dùng để khắ động bình thường ? hà ta khơng theo em hoạtc tên lên vỏ ? Vì, chúng ... aphácâthân sán h bê hphía vậ (6)Tê bộphậ nàyyhàmạ nă dẫ g cànnănhiề (8) Từn củphậnmộtlớdùigtgtriển nhoặctnằc để n (11) Bycáctênagọlọylọagỗch musinhnra,tua ncngòaiu mộ nà ipnn mà n cộ mọ mang y thâ có chứm ... dò:- Chuẩn bò mẫu vật cho sau + kẻ bảng • Cành giao Xương rồng KÍNH CHÀO Q THẦY CƠ VÀ CÁC EM HỌC SINH ...

Ngày tải lên: 19/10/2014, 21:04

... (7)Tê ph tê gọ mạ thâ chức mang (7)Chỉộlà lò i nà lọa p nă d sinh h mọhnằ n vậ (6)Tê bộlàaậ n tcâyhàlớn ch mnnn cộsábê nănhiềphía (8) Từn củphậnnàlọaidùigcâgỗthâhoặct càg cuốm để n (11) Bycáctênamộtyiphátgtriểnmàunra,tua ... tan */ Thí nghiệm 1: - Cắm cành hoa màu trắng vào cốc nước, cốc nước có pha màu (cốc A) cốc nước thường (cốc B) để chỗ sáng - Kết quả: hoa bị đổi màu theo màu dung dịch Đặng Hữu Hoàng Kết TN: Bócthay ... mạch rây phát triển Muốn trườn khơng ? Vì ? để khắ động bình cây, theo em hà ta hoạt c tên lên vỏ thường chúng nh động bạn có ? cần phải bảo vệ không? Vì sao? TRỊ CHƠI Ơ CHỮ T A N C H G O S I I...

Ngày tải lên: 19/10/2014, 21:04