bồi dưỡng học sinh giỏi tin 11
de thi boi duong hoc sinh gioi tin
- 1
- 1,274
- 4
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi tin học
... mớiGiáo Viên: Trần Đình Hải20Trường THCS TT Gio Linh *** ***Giáo án bồi dưỡng HSG tin học Cách 1: Dùng vòng lặp FOR.Program TinhTong;Uses crt;Var N,i,S:integer;BeginClrscr;Write('Nhap ... bồi dưỡng HSG tin học - Số lượng số âm và tổng của các số âm của dãy.- Trung bình cộng của dãy.5.2. Viết chương trình nhập vào một dãy n số a[1], a[2], , a[n] và in ra màn hình các thông tin ... Đình Hải33Trường THCS TT Gio Linh *** ***Giáo án bồi dưỡng HSG tin học 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết chương trình con3.Thái độ: Hoc sinh thấy được sự cần thiết phải viết chương trình conB....
- 97
- 13,283
- 454
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi lý 11
... Nguyễn Xuân Ôn Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi 0132 111 1RRRRDDD+=+015,302125,15112421R+=+ ⇒ R0 ≈ 134,44 (Ω)- Với sơ đồ (d) :25,151124215,302 111 11321++=++DDDtdRRRR ... 136)3(3++=xxRCD6)3(3+++−=xxxRRADRxRxxrREIAD621)1()6(82++−+−+=+=⇒+=+= 11 1.RxRIRxUICDCDRxRxI621)1(2421++−+−=yI241=212−=−=RABxTrường THPT Nguyễn Xuân Ôn Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi - ABR1 = R815⇒ ... chiều từ N đến M và có cường độ IA = 0,357 (A)Vôn kế chỉ 0 (V) 11 Trường THPT Nguyễn Xuân Ôn Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi * Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện IA chạy...
- 14
- 1,764
- 32
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi tin học
... viết trên 1 dòng Ví dụ: Chuỗi S: HOC SINH NAM TRUONG TRUNG HOC K-2 Cho kết quả là: SI SA SM IA Một số đề tham khảo Học sinh giỏi khối 11 năm học 2 011- 2012 Chú ý: -Các file dữ liệu ... một phòng trên hành trình, cần phải trả TRƯỜNG THPT SỐ 3 AN NHƠN TỔ LÝ -TIN- ĐỊA CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Bài 1: Đếm số xâu con Cho một xâu X có chiều dài N ký tự. Xâu chỉ gồm ... file dữ liệu vào *.INP phải đặt trong thư mục TIN1 1-12” -Các file bài làm *.PAS phải đặt trong thư mục riêng của từng thí sinh, ví dụ “ \TIN1 1_12\SBD01” Bài1: (5 điểm) Một xâu kí tự được...
- 25
- 14,722
- 137
Tài liêu bồi dưỡng học sinh giỏi Tin
... 20 60 3 3 9010 5 36 11 1 3913 18 20 8 2 58 4 14 7915 13 2 2 11 92ĐỀ BÀI TRÊN CÓ THỂ CHO DƯỚI DẠNG SAU :(Bài số 3 Đề thi Quốc gia chọn Học sinh giỏi Phổ thông năm học 1994-1995 Bảng A ... 1 2 3 8 11 5 1 8 11 6 1 2 7 8 9 11 127 1 2 3 6 8 11 12 138 2 5 6 12 139 3 6 1310 1 2 3 11 2 3 4 5 6 7 12 3 6 7 813 7 8 9D C E B ATài liệu chuyên Tin 11 10dem := 0;End;Procedure Inkq;Var ... 11 12 13Tên tuyến : AB AC AD BA BC BD DA DB DC EA EB EC EDMạng tuyến đường này được mô tả trong File GT.DAT như sau :131 4 5 6 7 102 4 6 7 8 10 11 3 4 7 8 9 10 11 124 1 2 3 8 11 5 1 8 11 6...
- 311
- 2,743
- 4
Bồi dưỡng học sinh gioi 9 -11
- 3
- 1,811
- 5
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 11
- 51
- 8,620
- 72
Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9
... adddcccbbbaaB i 11 : Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức sau P = (x – 1)(x + 2)(x + 3)(x + 6)Giáo viên Nguyễn Văn Tâm - Trường THCS Xuân Canh 11 Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9kh«ng ... ĐA THỨC THOẢ MÃN ĐIỀU KIỆNGiáo viên Nguyễn Văn Tâm - Trường THCS Xuân Canh5Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9 = (x2 + 6x + 18)(x2 – 6x + 18)Bài 5: Chứng mính rằng:a) x50 + ... x + 1 = (x – 1)2(x + 1)Giáo viên Nguyễn Văn Tâm - Trường THCS Xuân Canh3Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9CHỦ ĐỀ 1: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬBài 1: Phân tích các đa thức...
- 15
- 22,542
- 166
Bồi dưỡng học sinh giỏi Hướng dẫn học sinh giỏi lớp 4 giải toán Tìm số trung bình cộng
... ít hơn số học sinh của lớp 4C là 2 học sinh và nhiều hơn số học sinh lớp 4A là 2 học sinh. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh ? Hoặc có thể đưa ra một số bài toán khác sau khi được học dạng toán ... sinh, lớp 4B có 27 học sinh và trung bình số học sinh của mõi lớp là 28 học sinh. Tính số học sinh của lớp 4C. Từ bài toán 1 khi biết trung bình cộng ta tính được tổng số học sinh của 3 lớp. Như ... Bài toán: Số học sinh của ba lớp lần lượt là: 25 học sinh; 27 học sinh; 32 học sinh. Hỏi trung bình mỗi lớp có bao nhiêu học sinh ? Từ bài toán trên ta khai thác...
- 2
- 6,812
- 24
- bồi dưỡng học sinh giỏi tin
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi tin học thpt
- giáo trình bồi dưỡng học sinh giỏi tin học
- bồi dưỡng học sinh giỏi lý 11
- bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi tin 8
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi tin học thcs
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi tin học
- bồi dưỡng học sinh giỏi sử 11
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi tin học 11
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25