... c) Nhậnbiếtchấtkhí Lưu ý: Khinhậnbiếtchấtkhí bất kì, ta dẫn khí lội qua dung dòch, sục khí vào dung dòch, dẫn khí qua chất rắn nung… Không làm ngược lại Ví dụ minh hoạ: Ví dụ 1 :Bằng phương ... tím hóa đỏ OXIT Ở THỂ RẮN Muối Natri Trang Nhậnbiết hợp chất vơ phươngpháp hố học – GV: Nguyễn Đức Hoanh V CÁC DẠNG BÀI TẬP MINH HOẠ: Dạng tập nhậnbiết thuốc thử tự chọn a) Nhậnbiếtchất ... Nhậnbiết hợp chất vơ phươngpháp hố học – GV: Nguyễn Đức Hoanh Giúp HS nắm vững kiến thức tính chất, đặc biệt tính chấthoáhọcchất vào việc nhậnbiếtchất Gắn kết lí thuyết...
... Trường hợp bạn lựa chọn hóa thích hợp có khả gây pư cho dấu hiệu đặc trưng cho tất chất cần nhậnbiết (hoặc hay chất từ chấtnhậnbiếtchất lại) winking Ví dụ 1 :Nhận biếtchất bị nhãn sau : Na2SO4 ... : -Các chất sinh khí : Mg(HCO3)2 , Ba(HCO3)2 (I) - Cácchất không sinh khí : NaHSO4 , Na2So4 (II) Sau trộng chất nhóm (I) (II) Chất cho khí hai lần trộn : NaHSO4 Chất lại Na2SO4 III Nhậnbiết ... tính chấtchất cần nhậnbiếtCác tập nhậnbiếtchất chưa rõ nguồn gốc thường cho trước dạng sơ đồ phân tícha thao tcá thí nghiệm nêu kèm theo tượng hóahọc xảy Trên sơ mà dùng suy luận lô-gic nhận...
... PbCl2 - Tạo Pd (vàng): CO + PdCl2 + H2O Pd + CO2 + 2HCl NHẬNBIẾT VÀ TÁCH KIM LOẠI Để nhậnbiết tách kim loại, cần lưu ý tính chấthóahọc đặc trưng kim loại đó: Chỉ có kim loại kiềm (Na, K,…); ... Tạo Ag3PO4 màu vàng S2- - Tạo PbS màu đen - Dùng dung dịch Pb(NO3)2 CHẤT CÁCH NHẬNBIẾT HIỆN TƯỢNG QUAN SÁT ĐƯỢC – KHÍ Cl2 PHẢN ỨNG - Dùng dung dịch KI + hồ tinh bột - Dd không màu chuyển thành ... dung dịch NaOH, KOH - Có khí mùi khai NH3 bay ra: NH4+ + OH- NH3 + H2O NO3- - Dùng bột Cu dung dịch H2SO4 - Bột Cu tan dung dịch xanh lam; khí không màu NO bay không khíhóa nâu: 3Cu +8H+ + 2NO3-...
... - PHƯƠNGPHÁP GIẢI BÀI TẬP NHẬNBIẾTCHẤT HỮU CƠ BẰNGPHƯƠNGPHÁPHÓAHỌC DÀNH CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Kính thưa quí Thầy Cô, Là giáo viên giảng dạy môn HoáHọc trường ... cho tập lưu ý chấtnhậnbiết dạng lỏng rắn phải có hình dạng bên giống để học sinh nhậnbiết (tránh cho số chất nhìn ta biếtchất ) Giáo viên vận dụng thực hành cách cho em nhậnbiết lọ nhãn phòng ... xác định hoáchất cần nhận biết, thứ tự nhận biết, nêu tượng, phương trình hoáhọc ý cân phản ứng (Đây lỗi học sinh trường thường xuyên mắc phải làm bài) Đặc biệthọc sinh nhậnbiếtchất thường...
... trờn m t thoỏng c a d u lm cay m t) theo s ủ sau: Nhiệt, oxi Chất béo (dầu, mỡ) Glixerin Nhiệt Acrolein (Gây độc) + Axit béo Oxi hóa Anđehit, xeton (Ôi dầu) Hi n nay, bi n phỏp ch y u ủ ch ng...
... Sai s ch ng ch t b s (BSSE) 1.8 CÁCPHƯƠNGPHÁP G N ĐÚNG HOÁ H C LƯ NG T 1.8.1 Phươngpháp trư ng t h p Hartree-Fock (HF) 1.8.2 Phươngpháp nhi u lo n 1.8.3 Phươngpháp tương tác c u hình (Configuration ... phát t t m quan tr ng, ý CH3, NH2, OH) v i CO2 b ng phươngpháphóa h c lư ng t nghĩa khoa h c th c ti n nêu nên ch n ñ tài: “Nghiên Phươngpháp nghiên c u c u ñánh giá kh hòa tan d n xu t th ... (Configuration Interaction – CI) 1.8.4 Phươngpháp chùm tương tác (CC) 1.9 THUY T PHI M HÀM M T Đ (DENSITY FUNCTIONAL THEORY – DFT) 1.9.1 Các ñ nh lý Hohenberg-Kohn 1.9.2 Cácphương trình Kohn-Sham 1.10...
... 1.1.6 Cácphươngpháp gần 1.1.6.1 Phươngpháp bán kinh nghiệm Có nhiều phươngpháp bán kinh nghiệm sử dụng phươngpháp Huckel mở rộng (HMO), CNDO, INDO, MINDO, MNDO, ZINDO, AM1, PM3, Mỗi phươngpháp ... h(1) V(1) (1.9) j Hệ phương trình HF gồm phương trình vi phân không tuyến tính nên phải giải phươngpháp lặp b Cácphươngpháp post-HF Phươngpháp HF phươngpháp gần tốt để tính lượng electron ... (CC) Cácphươngpháp gọi phươngpháp post-HF, thêm phần hiệu chỉnh tương quan vào mô hình HF có sẵn, gọi chung phươngpháp obitan phân tử (MO) 1.1.6.3 Phươngpháp phiếm hàm mật độ (DFT) Phương pháp...
... ứng dụng PLC tự động hóa, hiểu biết PLC từ khái niệm bản, đến đặc điểm cấu tạo, nguyên lý làm việc, cách sử dụng, phươngpháp lập trình cho PLC … • Kiến thức thiết bị tự động hóa sử dụng phạm vi ... hoàn thiện nâng cao hoàn toàn ứng dụng thực tế Những phương hướng để hoàn thiện nâng cao đề tài tương lai là: • Tự động hóa tất khâu chưa tự động hóa, tất giai đoạn toàn trình xử lý nước thải từ ... tự động Tạp chí Tự động hóa ngày Số 3/2006 [2] Lê Văn Doanh, Phạm Thượng Hàn, Nguyễn Văn Hòa, Võ Thạch Sơn, Đào Văn Tân Các cảm biến kỹ thuật đo lường điều khiển NXB Khoa học kỹ thuật - 2001 [3]...
... tương ứng với vị trí trạng thái làm việc thiết bị, thiết bị làm việc đèn sáng để người quan sát biếtCác nút ấn START, STOP RESET, DO1, DO2 lắp bảng để thuận tiện cho trình điều khiển Trong nút ... đưa tín hiệu báo trạng thái tiếp điểm, dây trắng (white) dây đen (black) dây nối với nguồn 1.3 Các thiết bị chấp hành Khái niệm thiết bị chấp hành: thiết bị bao gồm hai phần gồm cấu chấp hành ... bể SBR 2.1 Lựa chọn thiết bị cho việc thiết kế mô hình Từ sơ đồ nguyên lý hệ thống bể SBR hiểu biết thiết bị sử dụng hệ thống thực, ta tiến hành thiết kê mô hình bể SBR điều khiển PLC S7-200...
... Hình 4.6 Cấu tạo bên cảm biến đo nồng độ oxy Cảm biến đo nồng độ oxy làm việc theo phươngpháp điện thế, phươngpháp đo điện cực, sử dụng chuyển đổi Ganvanic Nguyên lý làm việc trình bày sau: Oxy ... dạng tín hiệu điện thực chức điều khiển (bằng cách thay đổi trạng thái tiếp điểm rơle đầu H, I, J, K) Để thực chức ta tiến hành thao tác cài đặt hình Các phím thao tác: Phím CAL dùng để gọi chương ... không Thực việc đếm sườn xung, việc đếm đếm tiến, lùi, tiến lùi Thực phép tính số học chương trình Làm đơn giản hóa vòng điều khiển bên chương trình trình lặp END, MEND, STOP, WDR, NOP … TON, TOF,...
... trình xử lý ngắt thứ n+1 … RETI Ngôn ngữ lập trình cho PLC S7-200 3.1 Phươngpháp lập trình Có thể lập trình cho PLC S7-200 cách sử dụng phần mềm: STEP – Micro/DOS STEP – Micro/WIN Những phần mềm ... Thứ tự chân cổng truyền thông Đất (logic) 24 VDC Truyền nhận liệu Không sử dụng Đất (logic) VDC (điện trở 100Ω) 24 VDC (120mA tối đa) Truyền nhận liệu Không sử dụng S7-200 ghép với loại máy lập ... Chương trình phận chương trình Các chương trình phải viết sau lệnh kết thúc chương trình (MEND) Trang 46 Báo cáo thực tập tốt nghiệp Dương Tuấn Linh – TĐH K47 Các chương trình xử lý ngắt phận...
... mang lại cho giới PLC thương mại hóa (năm 1969) Tuy nhiên vào năm đầu thập niên 70, ứng dụng PLC biết đến thiết bị điều khiển tự động hóa trình cao cấp xa xỉ Các hệ thống điều khiển có dùng PLC ... mà với kỹ sư lập trình cách dễ dàng, tuổi thọ làm việc phải lâu dài, chịu khắc nghiệt môi trường công nghiệp chương trình điều khiển thay đổi cách nhanh chóng xuất Giải pháp cho sử dụng kỹ thuật ... xuất 10 năm, ngày diện nhiều ngành sản xuất, góp phần không nhỏ vào trình công nghiệp hóa, đại hóa nước nhà Các tập đoàn lớn cung cấp PLC có mặt thị trường Việt Nam Họ không cung cấp mặt hàng PLC...
... xử lý Như với chế độ làm việc so le cách phân bổ thời gian giúp cho việc nước thải chảy vào bể để xử lý đặn theo chù kỳ 1.2.4 Van xả nước vào bể (V4, V7): Các van mở bể bắt đầu làm việc, đóng ... an toàn cho bơm hút bùn, cần đặt biện pháp chống chạy cạn cho thiết bị tình bùn đường ống (van không mở, bùn) Để đề phòng tình không mong muốn sử dụng biện pháp trễ (thời gian 10 giây), bùn đường ... bể SBR làm việc bể SBR bắt đầu làm việc Cả hai bể làm việc theo chu kỳ lặp lặp lại dừng hệ thống cách cưỡng 1.2.2 Thời gian làm việc trình xử lý bể: 60' Xả nước vào bể: 60’ Khuấy: 90’ Lắng: 45’...
... b) Phươngpháphóahọchóa lý: Phươngpháp chủ yếu dùng để xử lý nước thải sản xuất xử lý cặn bùn Phươngpháphóa học: phươngpháp sử dụng hóachất cho vào nước thải, tạo phản ứng hóahọchóachất ... với chất bẩn nước thải Kết tạo thành chất kết tủa chất tan không độc Điển hình phươngpháphóahọcphươngpháp trung hòa nước thải chứa kiềm axit, phươngpháp keo tụ phươngpháp oxy hóakhử Phương ... hóakhử Phươngpháphóa lý: phươngpháp thường dùng keo tu, hấp thu, hấp phụ, trích ly, tuyển nổi, bay hơi, cô đặc, đốt cháy, ozon hóa … c) Phươngpháp sinh học (sinh hóa) : Phươngpháp sử dụng...
... II Phươngpháp thiết bị dạy học: Phươngpháp tổ chức dạy học: - GV hướng dẫn cho nhóm làm theo SGK,sau quan sát viết báo cáo thu hoạch nộp cho GV phần vừa quan sát Thiết bị dạy học cần thiết ... nhạt - Hóachất :Axêton ,benzen ,không có thay Alcon 90 - 96Co - Dụng cụ : Cối chày sứ, phễu lọc ,giấy lọc ,bình chiết III Tiến trình tổ chức dạy : Ổn định lớp: kiểm tra sỉ số tác phong học sinh ... định lớp: kiểm tra sỉ số tác phong học sinh Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động giáo viên Nội dung học sinh - Chuẩn bị nguyên liệu 1.Chiết rút sắc tố: dụng cụ - Lấy - 3g tươi ,cắt - GV làm trước...
... NRR phươngpháphóahọc PHẦN TỔNG QUAN CÁC QUÁ TRÌNH VÀ THIẾT BỊ KHỬ COD TRONG NƯỚC RỈ RÁC BẰNGPHƯƠNGPHÁPHÓAHỌC Do điều kiện đề tài, tổng hợp lại nghiên cưú khử COD nước rỉ rác phươngpháphóa ... lượng bùn sau khí để lắng 30phút chiếm 20% thể tích II.1.2 PHƯƠNGPHÁP OXY HÓA FENTON a Đối tuợng nghiên cưú Nước rỉ rác xử lý phươngpháp sinh học, keo tụ tạo bông, lọc cát b Hóachất sử dụng ... lượng phèn sử dụng cho keo tụ lớn I.1.2 PHƯƠNGPHÁP OXY HÓA a Đối tuợng nghiên cưú Nước rác sau xử lý sinh học sau keo tụ b Hóachất sử dụng Sử dụng hóachất công nghiệp • FeSO4.7H2O bùn (sản...
... phƣơng pháphóa học, phƣơng pháp sinh học phƣơng pháp kết hợp hóahọc với sinh học Hiện nay, trình sản 10 xuất chitin đƣợc thực quy mô lớn nên chủ yếu sử dụng phƣơng pháphóahọc Phƣơng pháphóahọc ... 1.2.1.1 Cấu trúc hóahọc chitin 1.2.1.2 Đặc điểm, tính chất chitin 1.2.2 Chitosan từ nang mực 1.2.2.1 Cấu trúc hóahọc chitosan 1.2.2.2 Đặc điểm, tính chất chitosan ... xuất β-chitin từ nang mực phƣơng pháphóahọc gồm công đoạn khử protein, khử khoáng Tất công đoạn đƣợc xử lý hóa chất, tùy theo loại nguyên liệu, công nghệ, yêu cầu chất lƣợng sản phẩm chitin mà...