0

bản chất hoạt động học

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi

Thạc sĩ - Cao học

... trình dạy học đƣợc xem nhƣ trình kết hợp biện chứng hoạt động dạy GV với hoạt động học HS Vì phƣơng pháp dạy học hệ thống hoạt động có định hƣớng GV nhằm tổ chức hoạt động nhận thức hoạt động thực ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1.2 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TÍNH TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC 1.2.1 Bản chất học chức dạy hệ tƣơng tác dạy học 1.2.1.1 Bản chất hành động học Theo ... cực hoạt động nhận thức học sinh a) Biểu tính tích cực hoạt động nhận thức Tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh biểu chỗ: - Sự ý học tập học sinh, hăng hái tham gia vào giải vấn đề học...
  • 108
  • 1,669
  • 9
sử dụng mô hình vật lý trong dạy học chương “chất khí” lớp 10 thpt ban nâng cao nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh

sử dụng mô hình vật lý trong dạy học chương “chất khí” lớp 10 thpt ban nâng cao nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh

Kinh tế - Quản lý

... giúp học sinh hoạt động nhận thức cách độc lập, chủ động Để giúp học sinh có kỹ này, giáo viên không cách khác phải dạy học sở tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh, hoạt động tự thân học sinh ... cho học sinh động thú học tập, rèn luyện kky4 năng, thói quen ý chí tự học để từ đó, tự thân em tìm kiếm, khám phá tri thức với chất lượng hiệu cao - Dạy học thông qua hoạt động học tập người học ... học tập người học Người học khách thể hoạt động dạy chủ thể hành động học, tích cực tham gia vào hoạt động học tập giáo viên tổ chức đạo Trong học thầy giáo không làm thay học sinh, mà phải đóng...
  • 158
  • 1,710
  • 4
Luận văn: NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM KHI DẠY CHƠNG CHẤT KHÍ (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI pot

Luận văn: NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM KHI DẠY CHƠNG CHẤT KHÍ (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI pot

Thạc sĩ - Cao học

... trình dạy học đƣợc xem nhƣ trình kết hợp biện chứng hoạt động dạy GV với hoạt động học HS Vì phƣơng pháp dạy học hệ thống hoạt động có định hƣớng GV nhằm tổ chức hoạt động nhận thức hoạt động thực ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1.2 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TÍNH TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC 1.2.1 Bản chất học chức dạy hệ tƣơng tác dạy học 1.2.1.1 Bản chất hành động học Theo ... cực hoạt động nhận thức học sinh a) Biểu tính tích cực hoạt động nhận thức Tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh biểu chỗ: - Sự ý học tập học sinh, hăng hái tham gia vào giải vấn đề học...
  • 108
  • 508
  • 2
nghiên cứu sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh góp phần nâng cao chất lượng học tập cho học sinh lớp 10 thpt miền núi khi dạy chương động học chất điểm (vật lý 10 - cơ bản)

nghiên cứu sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh góp phần nâng cao chất lượng học tập cho học sinh lớp 10 thpt miền núi khi dạy chương động học chất điểm (vật lý 10 - cơ bản)

Thạc sĩ - Cao học

... chức hoạt động dạy học vật lý 1.3.1 Bản chất học chức dạy hệ tương tác dạy học 1.3.2 Tính tích cực hoạt động học tập học sinh 10 1.3.2.1 Khái niệm phân loại tính tích cực hoạt động học ... riêng 1.3 CƠ SỞ LÝ LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.3.1 Bản chất học chức dạy hệ tƣơng tác dạy học + Bản chất hành động học - Sự hình thành kiến thức (sự học) học sinh không đơn in vào đàu ... ứng Tư liệu hoạt động dạy học (Môi trường) Cung cấp tư liệu,tạo tình Hình 1.2 - Hành động học sinh với tư liệu hoạt động dạy học thích ứng học sinh với tình học tập đồng thời hành động chiếm lĩnh,...
  • 107
  • 807
  • 2
Những giải pháp tổ chức hoạt động học tập một số môn cơ bản của sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Những giải pháp tổ chức hoạt động học tập một số môn cơ bản của sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Khoa học xã hội

... viờn 2.2.2.5 Nguyờn nhõn lm hn ch cht lng hc mt s mụn c bn ca sinh viờn Do sinh viên cha có động tự học đắn 51 T hc l ni lc, l mt hot ng ct lừi ca vic t hc, m khụng ớt sinh viờn khụng xỏc nh...
  • 86
  • 739
  • 1
Dạy học phương trình   bất phương trình mũ và lôgarit chương trình giải tích lớp 12  ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Dạy học phương trình bất phương trình mũ và lôgarit chương trình giải tích lớp 12 banbản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Khoa học xã hội

... chất hoạt động - Quan điểm hoạt động dạy học là: tổ chức cho học sinh học tập hoạt động hoạt động tự giác, tích cực, sáng tạo 1.1.2.4 Phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động học ... tình học tập đặt để có tri thức mới, kĩ 1.1.2.3 Quan điểm hoạt động - Hoạt động thể tâm lí Tâm lí, ý thức sản phẩm hoạt động làm khâu trung gian để người tác động vào đối tượng; tượng tâm lí có chất ... hoạt động học tập học sinh nào? Giả thuyết nghiên cứu Nếu dạy học phương trình - bất phương trình mũ lôgarit theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh nâng cao chất lượng học tập giải phương...
  • 27
  • 1,199
  • 2
xây dựng chương trình chat hoạt động trong mạng lan với các chức năng cơ bản như gởi tin nhắn, tạo một nhóm chat và lưu thông tin bạn bè

xây dựng chương trình chat hoạt động trong mạng lan với các chức năng cơ bản như gởi tin nhắn, tạo một nhóm chat và lưu thông tin bạn

Kinh tế - Quản lý

... DANH SÁCH CÁC BẢNG BIỄU Bảng 2-1: Các thành phần lớp IpAddress Bảng 2-2: Các thành viên lớp IpEndPoint 11 Bảng 2-3: Các thành viên lớp UDPClient 13 Bảng 2-4: Các thành ... theadListen 60 Bảng 3-13: Table Users 62 Bảng 3-14: Table FriendList 62 Bảng 3-15: Table OfflineMessage 63 Bảng 3-16: Table GroupChat 63 Bảng 3-17: Table ... tượng lớp Thread 20 Bảng 3-9: Mã nguồn hàm PackData 56 Bảng 3-10: Mã nguồn hàm UnPackData 57 Bảng 3-11: Mã nguồn hàm SaveSettings LoadSettings 59 Bảng 3-12: Mã nguồn hàm...
  • 76
  • 2,584
  • 3
Nghiên cứu khả năng sinh các chất hoạt động sinh học của một số loài nấm lớn basidiomycetes phân lập từ rừng mưa nhiệt đới phía bắc việt nam

Nghiên cứu khả năng sinh các chất hoạt động sinh học của một số loài nấm lớn basidiomycetes phân lập từ rừng mưa nhiệt đới phía bắc việt nam

Báo cáo khoa học

... lp Hoạt tính Laccase 418.17 Hoạt độ enzym (U/l) 400 MA 350 MA 300 MA 250 MA MA 10 200 MA 15 150 117.89 MA 25 100 MA 27 50 ngày 12 ngày 16 ngày thời gian (ngày) Hoạt tính Mn peroxydase 60 Hoạt ... 40 MA MA 30.52 30 MA 10 MA 15 20 MA 25 MA 27 10 ngày 12 ngày 16 ngày thời gian (ngày) Hoạt tính Aap 50 42.5 Hoạt độ enzym (U/l) Kt qu cho thy, 08 chng c nghiờn cu thỡ 03 chng cú kớ hiu MA7 v MA25 ... theo % hot tớnh enzym so vi i chng khụng b sung ion kim loi ảnh hởng ion kim loại tới hoạt tính enzym Tơng quan hoạt tính (%) 250 5mM 10mM 200 20mM 150 100 50 l aC N M gS O a N TA ED H gC l2 l2 aC...
  • 155
  • 862
  • 1
Nghiên cứu khả năng sinh các chất hoạt động sinh học của một số loài nấm lớn basidiomycetes phân lập từ rừng mưa nhiệt đới phía bắc việt nam phụ lục

Nghiên cứu khả năng sinh các chất hoạt động sinh học của một số loài nấm lớn basidiomycetes phân lập từ rừng mưa nhiệt đới phía bắc việt nam phụ lục

Báo cáo khoa học

... thử hoạt tính phòng sinh học thực nghiệm Thử khả sinh enzyme Thử Hoạt tính kháng VSVKĐ Thử Hoạt tính kháng VSVKĐ Thử hoạt tính gây độc tế bào Đối chứng Thử hoạt tính gây độc tế bào Mẫu có hoạt ... 85,92 (d, C-4), 61,69 (t, C-5) ppm 37 Xác định cấu trúc hóa học chất 2.2.1 Hợp chất MH1 - Cerebroside B Hợp chất MH1 nhận đợc dới dạng chất bột màu trắng với công thức phân tử C41H77NO9 đợc xác ... Ganoderma applanatum[4].Cerevisterol có hoạt tính kháng proteaza HIV Hình 2.2.4.e.Phổ EI-MS MA10D e Hợp chất MA10E - Cerebroside B 30 Hợp chất MA10E nhận đợc dới dạng chất bột màu trắng với công thức...
  • 64
  • 536
  • 0
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: “Áp dụng phương pháp tổ hợp phối trộn chọn lọc và thống kê hiện đại để xây dựng hệ chất hoạt động bề mặt tối ưu sử dụng trong bơm ép tăng cường thu hồi dầu” pptx

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: “Áp dụng phương pháp tổ hợp phối trộn chọn lọc và thống kê hiện đại để xây dựng hệ chất hoạt động bề mặt tối ưu sử dụng trong bơm ép tăng cường thu hồi dầu” pptx

Cao đẳng - Đại học

... KHOA HỌC Thăm dò, Khai thác Áp dụng phương pháp tổ hợp phối trộn chọn lọc thống kê xây dựng hệ chất hoạt động bề mặt tối ưu sử dụng bơm ép tăng cường thu hồi dầu Trên sở thử nghiệm sơ chất hoạt động ... chất HĐBM vào TCTHD F.M.Llave cộng khảo sát Trong hệ này, chất HĐBM cộng hợp đặc tính ưu việt riêng để nâng cao hiệu chung hệ Mục đích chất HĐBM sử dụng dạng hỗn hợp để dễ dàng xây dựng hệ chất ... biển hệ chất HĐBM Những thử nghiệm độ bền nhiệt tính tương hợp thực dựa quan sát ngoại quan giá trị SCBMLD dung dịch hỗn hợp chất HĐBM Các dung dịch với nồng độ khác ba chất HĐBM hỗn hợp chất HĐBM...
  • 11
  • 595
  • 0
Vật lý lớp 10 căn bản - CẤU TẠO CHẤT, THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ pdf

Vật lý lớp 10 căn bản - CẤU TẠO CHẤT, THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ pdf

Vật lý

... khí, chất rắn, chất lỏng TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động ( phút): Ôn tập cấu tạo chất Hoạt động học học sinh Hoạt động dạy giáo viên -Nhớ lại đặc điểm cấu tạo chất - Nêu câu hỏi học THCS -Nhận ... Hoạt động ( phút): Tìm hiểu nội dung thuyết đông học phân tử chất khí Hoạt động học học sinh Hoạt động dạy giáo viên -Đọc sgk, tìm hiểu nội dung -Nhận xét nội dung học sinh trình bày thuyết động ... bày thuyết động học chất khí -Gợi ý giải thích -Giải thích chất khí gây áp suất lên thành bình Hoạt động ( phút):Tìm hiểu khái niệm khí lí tưởng Hoạt động học học sinh Hoạt động dạy giáo viên...
  • 4
  • 1,060
  • 6

Xem thêm