... TÁC ĐẢM BẢOTÌNHHÌNHANNINHTRẬT TỰ
PHẦN I:
GIẢI QUYẾT TÌNHHÌNHANNINHTRẬTTỰ TRÊN ĐỊA BÀN
I.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
Vónh Lộc A là một xã vùng sâu, xa của Huyện Hồng Dân, diện tích tự
nhiên ... đình xóm ấp an toàn về anninhtrật tự. Trong năm công an kết hợp
các ngành, ấp họp xét được 1.743/2.213 hộ gia đình đạt chuẩn an toàn về an
ninh trật tự, có 09 cơ quan, trường học, xóm ấp ... năm không có
trường hợp nào trong tôn giáo – dân tộc yêu cầu khiếu nại vượt cấp.
* Anninh nông thôn.
Trong năm tìnhhình tranh chấp trong nhân dân xãy ra là 20 vụ, trong đó
tranh chấp đất...
... Phụ lục số 11. Mẫu báocáotìnhhình danh mục đầu tư gửi cho nhà đầu tư uỷ thác
(Ban hành kèm theo Quy chế tổ chức và hoạt động của Công ty quản lý quỹ)
Báo cáotìnhhình danh mục đầu tư của ... của danh mục trong kỳ
Đơn vị tính: ….VND
STT Chỉ tiêu Kỳ báocáo Kỳ trước Lũy kế từ
đầu năm
1
2
Tổng
VI. Tiền
1 Tiền mặt
2 TGNH
Tổng
VII Tổng giá trị
danh mục
I. Bảng kê các giao dịch của danh ... minh thư nhân dân/Hộ chiếu:
5. Ngày lập báo cáo:
I. Bảng kê tài sản của khách hàng
Đơn vị tính: ….VND
STT Tài sản Kỳ báocáo Kỳ trước Ghi chú
1 Tiền mặt
2 Danh mục đầu tư (liệt kê chi tiết)
3...
... Bài 8:
TRẬT TỰTRONGTRƯỜNGHỌC (tiết 1)
I-Mục tiêu:
1.Kiến thức: Hs hiểu: Cần phải giữ trậttựtrong giờ học và khi ra vào lớp.
Giữ trậttựtrong giờ học và khi ra vào lớp ... tốt
quyền được
học tập, quyền được đảm bảoan toàn của trẻ em.
2.Kĩ năng : Biết giữ trậttựtrong giờ học và khi ra vào lớp.
3.Thái độ : Tự giác giữ trậttựtrong giờ học và khi ra vào lớp ... được học tập, quyền được đảm bảoan toàn của trẻ em.
II-Đồ dùng dạy học:
.GV: - Tranh BT 3, BT4.
- Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp.
.HS : -Vở BT Đạo đức 1.
III-Hoạt động daỵ -học: ...
... Bài 8:
TRẬT TỰTRONGTRƯỜNGHỌC (tiết 2)
I-Mục tiêu:
1.Kiến thức: Hs hiểu: Cần phải giữ trậttựtrong giờ học và khi ra vào lớp.
Giữ trậttựtrong giờ học và khi ra vào lớp ... đúng hay sai?
. Mất trậttựtrong giờ học có hại gì?
+Kết luận:
.Hai bạn giằng nhau quyển truyện làm mất trậttự
trong giờ học.
.Tác hại của việc mất trậttựtrong giờ học là không
nghe ... tốt
quyền được
học tập, quyền được đảm bảoan toàn của trẻ em.
2.Kĩ năng : Biết giữ trậttựtrong giờ học và khi ra vào lớp.
3.Thái độ : Tự giác giữ trậttựtrong giờ học và khi ra vào lớp...
... thực hiện : Trần Thị Bình
Trường Tiểu học Hồng Quang, Ân Thi
Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010
Đạo Đức
Bài 8: Trậttựtrongtrườnghọc (tiết 1)
Ho t ng 1: Quan sát tranh bài tập 1 và thảo ... ngày 10 tháng 12 năm 2010
Đạo c
Bài 8: Trậttựtrongtrườnghọc (tiết 1)
Ho t ng 1: Quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận:
1. Các bạn trong tranh đang làm gì?
2. Nếu có mặt ở đó con sẽ làm ... lp cn xp hng trật tự,
đi theo hàng, không chen lấn, xô đẩy,đùa
nghịch.
Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010
Đạo ức
Bài 8: Trậttựtrongtrườnghọc (tiết 1)
Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập...
... Đoàn Ủy, Dân Chính
Đảng khen tặng.
2. Tìnhhình thâm nhập thực tế
a) Nghe báocáo của nhà trường
Báo cáo sơ lược về tìnhhình hoạt động của trường của cô Dương Cẩm Mười phó
hiệu trưởng ... lớp 6 đến lớp 9: 25 cuốn
Tranh vật lý công nghệ, toán học khối 8 – 9: 66 tranh
Tranh hóa học: 19 tranh
Tranh sinh học: 204 tranh
Lược đồ địa lí: 122 lược
ã Trang thit b phc v ging dy: hin ... mô hình tranh ảnh cụ thể giúp học sinh tiếp cận và thu hút học sinh theo dõi hơn,
kích thích khả năng tìm tòi và học hỏi của học sinh khi nhìn thấy những việc mới lạ, các
mô hình đó là: mô tình...
...
Em hÃy
quan sát bức
tranh 1 và
bức tranh 2
rồi cho biết:
Các bạn
trong từng
bức tranh
đang làm
gì?
Tranh 1
Tranh 2
Các em hÃy
thảo luận
theo nhóm
đôi trong
thời gian 3
phút và ... của các
bạn trong
từng bức
tranh.
Đạo đức
Bài 8: Trậttựtrongtrường học
Có hai từ KHEN và CHÊ, con
hÃy dùng để đặt tên cho hai bức
tranh sao cho phù hợp.
Tranh 1
Tranh 2
khen
Chê
...
lấn, xô đẩy.
* Các học sinh trong tổ ra, vào lớp không chen lấn, xô đẩy.
* Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo cặp sách gọn gàng.
* Không kéo lê giày dép gây bụi, gây ồn ào.
Tranh 2
...
... Các bạn trong tranh ngồi học như thế nào?
Trật tự khi nghe giảng, không đùa nghịch, không
nói chuyện riêng, giơ tay xin phép khi muốn phát
biểu
Sở GD-ĐT Bắc Giang
Đạo đức lớp 1
Trật tự khi ... trậttựtrong giờ học:
- Bản thân không nghe được bài
giảng, không hiểu bài . - Làm
mất thời gian của cô giáo .
- Làm ảnh hưởng đến các bạn xung
quanh
Bài tập 4 : Bạn nào giữ trậttự ... của cô giáo .
- Làm ảnh hưởng đến các bạn xung
quanh
Bài tập 4 : Bạn nào giữ trậttựtrong giờ học ?
Khen
Chê
...
...
Tranh 1
Tranh 1
Tranh 1
Tranh 2
Tranh 1
Tranh 2
Quan sát
và cho
biết bức
tranh 1
và bức
tranh 2
vẽ gì?
Thảo luận
nhóm theo
bàn nhận
xét việc
ra, vào lớp
của các
bạn trong ...
1
Tranh 1
Tranh 2
Tranh 1
Tranh 2
Quan sát
và cho
biết bức
tranh 1
và bức
tranh 2
vẽ gì?
Thảo luận
nhóm theo
bàn nhận
xét việc
ra, vào lớp
của các
bạn trong
mỗi bức
tranh.
... trong
mỗi bức
tranh.
Theo em để giữ trậttự khi ra, vào lớp em
nên làm gì?
Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn
ào, mất trậttự và có thể gây vấp ngÃ.
1. Để đi học
đúng giờ em...
... 2009
Đạo đức
Bài 8: Trậttựtrongtrườnghọc ( tiết 2)
Giải lao giữa tiết
Chúng ta nên học tập các bạn giữ trậttựtrong giờ học
Bạn nào giữ trậttựtrong giờ học?
Thứ ngày tháng ... đức
Bài 8: Trậttựtrongtrườnghọc ( tiết 2)
Bài tập 4:
Trò ngoan vào lớp nhẹ nhàng,
Trật tự nghe giảng em càng ngoan hơn.
Thứ ngày tháng năm 2010
Đạo đức
Bài 8: Trậttựtrongtrườnghọc ( ... đức
Bài 8: Trậttựtrongtrườnghọc ( tiết 2)
Em có nhận xét gì về việc làm của hai bạn
nam ngồi bàn dưới?
Bài tập 5:
Thứ ngày tháng năm 2010
Đạo đức
Bài 8: Trậttựtrongtrườnghọc ( tiết...
... năm 2010
Đạo Đức
Bài 8: Trậttựtrongtrườnghọc (tiÕt 1)
Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
Đạo Đức
Bài 8: Trậttựtrongtrườnghọc (tiết 1)
Hoạt động 1:
Quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận ... động 3:
Các bạn trong tranh ngồi học như thế nào?
Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
Đạo Đức
Bài 8: Trậttựtrongtrườnghọc (tiết 1)
Kết luận: Việc giữ trậttự giúp các em học tập, rèn luyện ... đổi, tranh luận: Em có suy nghĩ gì về việc làm của
ban trong tranh 2 ? Nếu có mặt ở đó em sẽ làm gì ?
Đại diện các nhóm trình bày
Tranh 1
Tranh 2
Nhiệt liệt chào mừng
Tranh 1
Tranh 1
...
... ĐỨC
TRẬT TỰTRONGTRƯỜNGHỌC (TIẾP)
I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh hiểu: Cần phải giữ trậttựtrong giờ học và khi ra vào lớp.
- Giữ trậttựtrong giờ học và khi ra vào lớp.
- Có ý thức giữ trật ... trậttự khi ra vào lớp và khi ngồi học.
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV: Tranh SGK
- HS: Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: 3P
- Trậttựtrongtrườnghọc ... giữ trậttựtrong giờ học
- Chúng ta nên học tập các bạn giữ
trật tựtrong giờ học
* Kết luận chung
-Khi ra vào lớp cần xếp hàng trật tự,
đi theo hàng
-Trong giờ học cần chú ý lắng nghe...