bài viết số 5 lớp 8 đề 2

... vịnh Hạ Long giới hạn diện tích khoảng 1 .55 3km² bao gồm 1.960 đảo lớn nhỏ, phần lớn đảo đá vôi Từ cao nhìn xuống, vịnh Hạ Long tranh thuỷ mặc khổng lồ vô sống động Đó tác phẩm tạo hình tuyệt mỹ, ... vùng biển có tàu buôn từ Trung hoa xuống đến vùng biển Mã lai Thổ sơn thấp bao quanh núi cao Bài 2: Hạ Long theo nghĩa đen có nghĩa Rồng bay xuống Cái tên gắn liền với truyền thuyết lưu truyền ... khách từ vùng biển muốn lên thăm Linh Ứng phải bước lên khoảng 1 08 tầng cấp, đến chùa Tam Thai nằm phiá nam phải xa tầng cấp dài 156 bậc Ngày phần lớn du khách đến Thuỷ sơn xe từ đường Huyền Trân,...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 05:57

... yếu Cuối vào ngày tháng năm 19 35 (1 số tài liệu nói ngày tháng năm 19 35) , gần 11 năm kể từ ngày nhìn thấy chủ nhân lần cuối cùng, người ta tìm thấy Hachiko -lúc 12 tuổi -nằm gục chết nơi mà đứng ... chiến tranh kết thúc, vào năm 19 48, trai Ando Teru Takeshi làm tượng Hachiko Bức tượng đặt ga Shibuya tận ngày hôm Hachiko đến nhà ga… Bài báo Hachiko năm 19 32 , sau năm chờ đợi mỏi mòn… Bức ... nhìn Hachiko, cho ăn, nhẹ nhàng xoa đầu vào đầu để chúc may mắn Năm 19 32, Hachiko đợi chủ nhân năm, sinh viên giáo sư Ueno viết báo kể chuyện cảm động gửi đăng tờ báo lớn Tokyo Ngay có nhiều người...

Ngày tải lên: 07/11/2015, 10:39

... nghiªm: (2, 0 ®iĨm) C©u 1: (0 ,5 ®iĨm) =>C C©u 2: (0 ,5 ®iĨm) =>D C©u 3: (0 ,5 ®iĨm) =>D C©u 4: (0 ,5 ®iĨm) =>D PhÇn2: Tù ln: (8, 0 ®iĨm) YÊU CẦU VỀ BÀI VIẾT - Bài viết phải đảm bảo tính thống chủ đề, bố ... A.MỞ BÀI (1 ,5 đ) Giới thiệu đđược khái quát đối tượng thuyết minh B.THÂN BÀI (5, 0 đ) - Thuyết minh lòch sử - Thuyết minh cấu tạo - Thuyết minh công dụng - Thuyết minh chủng loại C.KẾT BÀI (1 ,5 đ) ... minh chủng loại C.KẾT BÀI (1 ,5 đ) Khẳng đònh lại ý nghóa, tầm quan trọng đối tượng thuyết minh sống chuyªn m«n nhµ trêng dut tỉ bé m«n dut ngêi ®Ị Lª ThÞ tiÕn Lª V¨n Chung ...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 21:11

... nghiªm: (2, 0 ®iĨm) C©u 1: (0 ,5 ®iĨm) =>C C©u 2: (0 ,5 ®iĨm) =>D C©u 3: (0 ,5 ®iĨm) =>D C©u 4: (0 ,5 ®iĨm) =>D PhÇn2: Tù ln: (8, 0 ®iĨm) YÊU CẦU VỀ BÀI VIẾT - Bài viết phải đảm bảo tính thống chủ đề, bố ... A.MỞ BÀI (1 ,5 đ) Giới thiệu đđược khái quát đối tượng thuyết minh B.THÂN BÀI (5, 0 đ) - Thuyết minh lòch sử - Thuyết minh cấu tạo - Thuyết minh công dụng - Thuyết minh chủng loại C.KẾT BÀI (1 ,5 đ) ... minh chủng loại C.KẾT BÀI (1 ,5 đ) Khẳng đònh lại ý nghóa, tầm quan trọng đối tượng thuyết minh sống chuyªn m«n nhµ trêng dut tỉ bé m«n dut ngêi ®Ị Lª ThÞ tiÕn Lª V¨n Chung ...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 21:11

... tới lớp dư âm tới tận mai sau (Hoàng thị Như Quỳnh- Học sinh lớp 8A4 THCS Ngọc Lâm- khóa 20 08- 20 09) • Nhận xét : - Bài viết phương thức tự , tập trung thể hiên chủ đề : Tình cảm với trường lớp ... dụng biên pháp tu từ học lớp Lời thoại cần trình bầy cáchvaf cố gắng tọa điểm nhấn văn * Bài viết đạt điểm : Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • ... em vào lớp đi, học song mẹ tới đón” Tôi ngây thơ hỏi chị : “Chị ơi, lúc học song chị? Em nghe chị hàng xóm bảo phải học 12 năm cơ, lúc em lớn em lớn em gặp mẹ chị? À chị ơi, em lớp 1A2 ” “Không...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:42

... khẳng định:”chỉ có kiến thức đường sống”.điều thật đúng.Trong xã hội ngày phát triển thi vai trò tri thức lại nâng lên tầm cao mới,có kiến thức ta đảm bảo sống hạnh phúc Chẳng tri thức có vai ... hưởng đến phát triển đất nước ,dân tộc ,tri thức giúp ta tự khẳng định mình.Dân tộc ta trải qua 80 năm sống vòng áp ,xiềng xích bọn thực dân dân ta ko biết chữ ,tri thức nghèo nàn ,vua quan an chơi ... cập giáo dục,đưa chữ đến toàn dân.Và diệt giặc dốt nguy hại giặc ngoại xâm.Dó có kiến thức đường sống hay sao? Kiến thức vô quan trọng cần phải trau dồi cách đọc sách phải chọn cho tinh đọc cho...

Ngày tải lên: 27/01/2015, 06:00

... viết nắm yêu cầu đề song chưa thực hiểu biết tốt đối tượng Trình bày cẩu thả sai nhiều lỗi diễn đạt, tả Điểm 2- 1: Bài viết không yêu cầu thể loại lập luận Hoặc viết cẩu thả, viết chiếu lệ sai ... Điểm 6 -5 : Nắm yêu cầu đề, xếp cá ý rõ ràng, mạch lạc song hểu biết đối tượng chưa sâu lắm, diễn đạt tương đối tốt làm nhìn chung mức độ trung bình sai không lỗi diễn đạt, tả Điểm 4-3: Bài viết...

Ngày tải lên: 25/04/2015, 11:00

Ngày tải lên: 25/06/2015, 05:00

Ngày tải lên: 25/06/2015, 05:00

... để sống tốt c ần ph ải yêu thiên nhiên đừng phá hoại thiên nhiên, coi thiên nhiên tim “nó” quy ết định s ự sống người hành tinh Hãy nghe lấy lời em, đừng quên nhé! Bài viết số lớp đề 3:Hãy viết ... m ới l ại đến.Nhưng người làm xa nhà đoàn t ụ bên mâm c ỗ để đón Xuân v ề Bài viết số lớp đề 2: Tả cảnh bão l ụt quê Bài làm Mùa mưa đến rồi, mùa mưa kéo theo nh ững c ơn l ũ l ụt gió bão Trên ... nh ữ th ế đ m l ể p ì ng e i ngu thu nh ậ cao cho nh ữ ng ườ tr c ả n p ng i ng nh - Hôm 29 Tết,em bố m ẹ cho ch ch ợ hoa.Em thật ngạc nhiên đứng trước khu ch ợ toàn hoa đào,hoa mai Hai...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 05:57

... đa dạng sinh thái môi trường Bài viết sô lớp đề 2: Thuyết minh lúa Bài làm Nước Việt Nam ta hình thành phát triển từ văn minh lúa nước Khoảng 90% dân số nước ta sống chủ yếu nhờ vào nông nghiệp ... người Việt Nam, đẹp Việt Nam Bài viết số lớp đề 1: Tưởng tượng 20 năm sau thăm trường xưa vào ngày hè, viết thư cho bạn học hồi kể lại buổi thăm trường đầy xúc động Bài làm Kể từ ngày nhận giấy ... nấng cháu nên người Bài viết số lớp đề 1: Hãy kể lần trót xem nhật ký bạn Bài làm Tôi nhớ,từ ngày đến trường ba mẹ dạy rằng"Nhà trường ,lớp học mái nhà thứ hai tất thành viên lớp học người gia đình"...

Ngày tải lên: 10/07/2015, 14:31

... cần khẳng định tính đắn theo hướng thuận chiều câu tục ngữ, chân lí thực tế chứng minh Bài làm Môi trường sống có ảnh hưởng nhiều đến hình thành nhân cách người Các mối quan hệ gia đình, bạn bè, ... kinh nghiệm sống, ông cha ta thường mượn hình ảnh vật có liên quan đến người để thể ý Mực có màu đen (Ngày xưa mực Tàu đúc thành thỏi, dùng đem mài với nước, lấy bút lông chấm vào mực để viết chữ ... tha hóa xấu Sống môi trường không tốt mà người giữ nhân cách sáng giống hoa sen nở đầm lầy tỏa ngát hương thơm Xung quanh ta có nhiều gương Nhà tình báo Vũ Ngọc Nhạ suốt chục năm sống hang ổ...

Ngày tải lên: 20/10/2015, 09:07

... (bạn, thầy, người thân ) sống lòng Bài viết số lớp đề 3: Tôi thấy khôn lớn Trong sống,bất trưởng thành trải qua tuổi ấu thơ,tôi không ngoại lệ Ngày thật hạnh phúc , may mắn sống gia đình ấm êm, ... người lái ô tô đâm chết bạn dừng lại đưa bạn vào bệnh viện có lẽ bạn cứu sống mà người không làm Tại lại ? Tôi nghĩ thân phải sống thật tốt có ý nghĩa có thiên thân bên cạnh ủng hộ cho mà Tôi có ... ghen tị với không cần xin lỗi mà phá hư xong " Lúc khăng khăng cho làm mẹ nhẹ nhàng nói " Trong sống không không phạm sai lầm quan trọng họ biết tự nhận sai lầm họ Cũng bạn biết bạn sai xin lỗi...

Ngày tải lên: 20/10/2015, 09:07

... Bài viết số lớp đề 4: Một tượng phổ biến ngày vứt rác đường hoắc nơi công cộng ngồi bên hồ, dù hồ đẹp tiếng , người ta tiện tay vứt rác xuống em đặt nhan đề gọi tượng viết văn nêu suy nghĩ Bài ... gương mặt ta Bài viết số lớp đề 3: Việt Nam điều kiện kinh tế hạn chế, sở vật chất chưa phát triển ,nhưng có nhiều học sinh đật huy chương vàng thi quốc tế toán, lí ngoại ngữ, năm 20 04 ,tân sinh ... Lấy nhan đề "những người không chịu thua số phận" em viết văn nêu suy nghĩ em người Bài làm Có người không may mắn chào đời Tạo hóa thật bất công với họ Trong số không người chấp nhận số phận,...

Ngày tải lên: 20/10/2015, 09:07

... Đề :Giới thiệu ngành thủ công mĩ nghệ (hoặc đặc sản, nét văn hoá ẩm thực) địa phương Gợiý: Đề yêu cầu giới thiệu ngành thủ công mĩ nghệ (ngành ... kiểu lễ hội mang tính truyền thống giữ nétđẹp cổ xưa kiểu lễ hội mang tính thời đại, thể khí sôi Bài viết cần giới thiệu nét sau đây: - Giới thiệu khái quát: tên lễ hội, thời điểm tổ chức lễ hội, ... đến trình diễn kết thúc - Giới thiệu giá trị lễ hội đời sống tinh thần, văn hoá người, Chúý: Muốn cho giới thiệu sinh động, hấp dẫn, người viết, nắm vững đối tượng mà giới thiệu, phải kết hợp nhiều...

Ngày tải lên: 20/10/2015, 12:07

... thiện người lao động + Lên án xã hội phi nhân Bài viết số lớp 11 đề Phân tích thái độ nhân vật Huấn Cao viên quản nguc “Chữ người tử tù” (Nguyễn Tuân) • Đề yêu cầu em phân tích nhân vật tập trung ... đoạn sau: Huấn Cao cảm nhận “tấm lòng biệt nhỡn liên tài” quản ngục, hoàn cảnh đề lao tù túng, ẩm thối Huấn Cao viết chữ tặng quản ngục khuyên bảo lời tâm huyết (Các em dựa vào đoạn: “… Một người ... trình phát triển truyện Các em cần đọc kĩ tác phẩm, chọn đoạn trích phù hợp với yêu cầu phân tích Bài văn theo trình tự sau: - Tâm lí Huấn Cao chuyển biến qua hai giai đoạn: + Giai đoạn đầu: Viên...

Ngày tải lên: 20/10/2015, 13:07

Ngày tải lên: 03/11/2015, 15:33