... cho mình một chiếc cặp. Lương Vân Anh – 4GĐề bài: Tảchiếccặpsách của em (hoặc của bạn em). Bài làm. Bước vào năm học lớp bốn em được mẹ mua cho một chiếc cặp mới. Chiếccặp vừa so với ... Trần Quốc Đạt - 4GĐề bài: Tảchiếccặp của em. Bài làm.Hồi còn bé, nhìn chiếccặpsách của anh, em ao ước được mộtcái như vậy. Lên lớp hai mẹ đã tặng em một chiếccặp và nó đã cầnmẫn theo ... hơn”. Nguyễn Yến Chi - 4GĐề bài: Hãy tả lại chiếccặpsách của em (hoặc của bạn em). Bài làm.Trước ngày khai giảng mẹ đã mua cho em một chiếc cặp sách ở hiệu sách Trí Tuệ. Hôm nay là ngày...
... được bài. Em chăm chú làm bài. Tờ giấy nháp đã đặc kín con số. Bao giờ tính xong một bài, em mới cẩn thận ghi vào giấy kiểm tra. Cô giáo vẫn khen em ở điểm này. Một bài, rồi hai bài. Còn bài ... bút rồi bạn Hoài An lớp trưởng lần lượt đến từng bàn thu bài. Lớp trưởng thu bài xong nạp bài cho cô giáo, cô hỏi chúng em có làm được bài không. Cả lớp đồng thanh đáp: “Có ạ! Có ạ! ” Một nụ ... cầu chúng em lấy giấy bút ra làm bài. Cô đọc trước một lần đề bài rồi chép lên bảng. Đề toán hôm nay hơi hóc búa, nếu không tranh thủ thì sẽ khó làm xong bài. Trên bàn giáo viên, cô giáo ngồi...
... miêu tả theo cách nào và đối tượng nào cũng cần chú ý vận dụng ví von so sánh để bàivăn miêu tả cói nét độc đáo mang tính cá nhân rõ.III. cách làm một bàivăn miêu tả 1. Trong văn miêu tả, ... một bàivăntả cảnh thường có ba phần:-Mở bài: Giới thiệu cảnh được tả; -Thân bài: Tập trung tả cảnh vật chi tiết theo một thứ tự;-Kết bài: Thường phát biểu cảm tưởng về cảnh vật miêu tả. 3. ... giảng bài trên lớp: giọng nói trong trẻo, cử chỉ âu yếm ân cần, đôi mắt lấp lánh khích lệ…4. Cần chú ý thứ tự khi miêu tả. Ví dụ:a) Tả quang cảnh lớp học trong giờ viết bài tập làm văn: -Có...
... Giúp em mở được cặp là chiếc khóa cặp. Khóa cặp làm bằng sắt có mạ một lớp nhôm bên ngoài rất chắc chắn. Mỗi khi cần mở cặp chỉ cần ấn nhẹ vào hai bên. Mở chiếccặp ra em thấy cặp có tới năm ... hết sách vở thật gọn gàng là chị cắp sách. Chiếccặp của em được làm bằng vải cứng pha nilông. Dáng cặp như một hỡnh chữ nhật nằm, rộng gần bằng hai quyển sỏch giỏo khoa ghộp lại. Chiếccặp ... Đề bài: Tả cái cặpsách của em Hướng dẫn Mỗi đồ vật đều có một công dụng và hữu ích riêng. Em bỳt chỡ giỳp em chữa bài tập sai. Anh bỳt mực giỳp em viết...
... ông Sáu vẫn nhớ chiếc lược, nhờ bạn chuyển lại cho con - cử chỉ chuyển giao đó là một ước nguyện giữ gìn muôn đời tình cảm cha con, ruột thịt.Truyện Chiếc lược ngà” đã diễn tả một cách cảm ... ! Ở chiến khu, ông cố gắng hết sức, thận trọng, tỉ mỉ làm cho con chiếc lược ngà. Ông đặt vào đấytất cả tình cảm cha con. Chiếc lược trở thành vật thiêng, an ủi ông “gỡ rối phần nào tâm trạng”,...
... do yêu cầu giảng dạy, văn miêu tả được chia thành nhiều kiểu. Căn cứ vào đối tượng miêu tả, văn miêu tả gồm có các kiểu bài: tả đồ vật, tả cây cối, tả người, tả con vật, tả cảnh.Ở chương trình ... nhiều văn bản tập đọc là văn xuôi (46 bài) trong đó các bài đọc là văn miêu tả chỉ chiếm 21,5 % (10 bài) . Sự phân chia các thể loại bài đọc như sách giáo khoa là tương đối hợp lí. Thể loại văn ... đặc điểm của văn miêu tả a. Tính sinh động và tạo hình: Là đặc điểm đầu tiên của văn miêu tả. Một đoạn văn hay một bàivăn mang tính sinh động và tạo hình khi đoạn văn đó hoặc bàivăn đó cụ thể,...