... mạch điện áp xoay chiều uAB = 220 cos(100πt + π ) V Hỏi R có giá trị để côngsuất tỏa nhiệt đạt cực đại, tìm giá trị cựcđại ? Tóm tắt Giải R L,r C A uAB = 220 cos(100πt + Cd (L= π )V 1,4 (H) ... Cω 10 100π π L= (H) π ZC = C= 10-4 100 (μF) = (F) π π PMax R = ZL - ZC = 100 ( ) PMax Côngsuấtcựcđại mạch R = ? () U2 2202 PMax = = = 242 (W) ZL - Z C 200 100 PMax = ? (W) Ví dụ 2: Cho ... hai đầu π π mạch điện áp xoay chiều uAB = 220 cos(100πt + π ) V Hỏi R có giá trị để côngsuất mạch đạt cực đại, tìm giá trị PMax Tóm tắt uAB = 220 cos(100πt + Giải π )V ZL = Lω = 100π = 200 (...
... có côngsuấtcựcđại Do đó, chương nghiên cứu chi tiết thuật toán bám điểm côngsuấtcựcđại https://www.facebook.com/Mr.Trongbk 13 Chương Thuật toán bám điểm côngsuấtcựcđại Chương THUẬT TOÁN ... PHỎNG HỆ THỐNG BÁM CÔNGSUẤTCỰCĐẠI 50 4.1 Mô biến đổi Boost 50 4.2 So sánh hai thuật toán bám côngsuấtcựcđại 51 4.3 Mô thuật toán bám côngsuấtcựcđại theo phương pháp ... Cấu trúc hệ thống bám côngsuấtcựcđại MPPT Hệ thống bám côngsuấtcựcđại pin mặt trời có cấu trúc trình bày hình 1.1 Các thành phần cấu trúc hệ thống bám côngsuấtcựcđại gồm: Tấm pin lượng...
... luồng cựcđại mạng 2) không tìm đường tăng luồng f 3) val(f′) = c(X,X*) với lát cắt (X,X*) 2.Thuật toán tìm luồng cựcđại mạng Định lý sở để xây dựng thuật toán lặp sau để tìm luồng cựcđại mạng: ... tăng luồng cho ta luồng cựcđại mạng Ta có kết sau: Định lý (Định lý luồng cựcđại mạng lát cắt hẹp nhất) Luồng cựcđại mạng khả thông qua lát cắt hẹp Định lý (Định lý tính nguyên) Nếu tất khả ... luồng cựcđại với luồng cung số nguyên Tuy nhiên, khả thông qua số lớn giá trị luồng cựcđại lớn thuật toán đòi hỏi phải thực nhiều bước tăng luồng Gần người ta đưa thuật toán với độ phức tạp tính...
... tải …); db c) Tính hệ số mô tả hàm quan hệ côngsuất dự báo ( Pi ) m với côngsuất mẫu tương ứng ( Pi ) Miền Bắc a , b , c theo công thức 2 ; m d) Từ hệ số a , b , c tínhcôngsuất mẫu tương ... Pi N Trong đó: QG - Pi : Côngsuất i hệ thống điện quốc gia; - Pi B : Côngsuất i hệ thống điện Miền Bắc; - Pi T : Côngsuất i hệ thống điện Miền Nam; - Pi N : Côngsuất i hệ thống điện Miền ... db Pmin db Pmax A db 1 24 Trình tự xây dựng biểu đồ db db a) Cập nhật giá trị côngsuấtcựcđại ( Pmax ), côngsuấtcực tiểu ( Pmin ) điện tiêu thụ ngày ( nơron nhân tạo trước đó; A db ) Miền Bắc...
... R R2 mạch có côngsuất P Tính R0 để mạch có côngsuấtcựcđại Pmax theo R1 R2 Với giá trị điện trở R0 để mạch có côngsuấtcực R = Z − Z Với giá trị điện trở R 1và R2 mạch có côngsuất P, RR = ... P, tìm côngsuất P ………………… Côngsuất tiêu thụ cựcđại mạch RLC có cộng hưởng… Với hai giá trị tụ điện C C2 mạch có côngsuất tìm C để P max ……………………………… Côngsuất tiêu thụ cựcđại R: ……………………… ... cos100πt (V ) Côngsuất tỏa nhiệt biến trở đạt giá trị cựcđại ta dịch chuyển chạy biến trở? Tính giá trị biến trở lúc Côngsuấtcựcđại đó? Giải: Cảm kháng: ZL= ωL = 20Ω;U = 40V Côngsuất tỏa nhiệt...
... b Tínhtoán bù phía h áp 0.4kV Tínhtoán bù c ñ nh Trư c ti n hành tínhtoán bù phía h áp, c n xác ñ nh tr m bi n áp c n bù (nên bù mbaS > 250kVA) ñ ñ t hi u qu Tínhtoán bù ñi u ch nh Tínhtoán ... cho xu t n 3.4.3.1 .Tính toán bù t nhiên 3.4.3.2 Tínhtoán bù kinh t cho xu t n Tínhtoán bù phía trung áp 22kV Sau bù t nhiên, c n cài ñ t ch s kinh t vào th Economic ñã tínhtoán m c 3.3.3 vào ... V LÝ THUY T BÙ CÔNG SU T PH N KHÁNG Chương 2: PHƯƠNG PHÁP TÍNHTOÁN BÙ T I ƯU CÔNG SU T PH N KHÁNG LƯ I ĐI N PHÂN PH I Chương 3: S D NG PH N M M PSS/ADEPT TÍNHTOÁN BÙ T I ƯU CÔNG SU T PH N KHÁNG...
... Nghiên cứu số bàItoántính chuyển toạ độ trắc địa công trình 3.1 Nguyên tắc chọn mặt chiếu, múi chiếu TĐCT 38 3.2 Bàitoántính chuyển toạ độ hệ toạ độ phẳng 41 3.3 Bàitoántính chuyển ... dạng 3.2 BàItoántính chuyển hệ toạ độ phẳng Trong trắc địa công trình, lưới khống chế thi côngcông trình phải có đồng hệ toạ độ thiết kế hệ toạ độ thi côngcông trình Thông thường công trình ... điều kiện thi công mà mạng lưới khống chế thi côngcông trình phải xây dựng cách linh hoạt, nhằm đáp ứng yêu cầu trình thi côngcông trình Độ xác mật độ điểm lưới khống chế thi côngcông trình tuỳ...
... đồ thị (Cm) 1) Khảo sát vẽ đồ thị hàm số (1) với m =1 2) Xác định m để (Cm) có cực đại, cực tiểu hai điểm cựcđạicực tiểu đối xứng với qua y= x đường thẳng 15.Câu I: Cho hàm số y = x3 + mx + ... đồ thị (Cm) 1) Khảo sát vẽ đồ thị hàm số (1) với m=1 1) Xác định m để (Cm) có cực đại, cực tiểu hai điểm cựcđạicực tiểu đối xứng với qua đường thẳng y = x 32.Câu I:(2,0 điểm) Cho hàm số y ... trình parabol (P) qua điểm cực đại, cực tiểu (C) tiếp xúc với y=4x+9 36.Câu 1: Cho hàm số y = x − 3ax + 4a (a tham số) có đồ thị (Ca) 1) Xác định a để (Ca) có điểm cựcđạicực tiểu đối xứng qua đừơng...
... giải vấn đề góp phần bồi dưỡng cho người học đức tính cần thiết người lao động sáng tạo tính chủ động, tính tích cực, tính kiên trì vượt khó, tính kế hoạch thói quen tự kiểm tra Thực dạy học ... phương pháp dạy học phát giải vấn đề vào toántính thể tích khối chóp để phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh • Học sinh hoạt động tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo, tận lực huy động ... Trích từ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN - NGUYỄN BÁ KIM - XB 2004) B Vận dụng phương pháp dạy học phát giải vấn đề vào toántính thể tích khối chóp để phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh 1) Kết...