bài thi dự bị khối b môn toán 2009
bài giải dự bị đại học môn TOÁN khối B
... các trung điểm các cạnh CD,AB, BDMNABBCNABCNABBNAB⊥⇒⊥⇒⊥⊥)(23aCNDN==BMAMBCDAMACDAMCDAMBCDACD⊥⇒⊥⇒⊂⊥⊥)()()()(BMAMBCDACD=⇒∆=∆AMB∆⇒ vuông cân 2aMN=224432222aaaNMNDDM=−=−=Diện ... ABCD có các mặt ABC và ABD là các tam giác đều cạnh a , các mặt ACD và BCD vuông góc với nhau .Hãy tính theo a thể tích khối < /b> tứ diện ABCD và tính số đo của góc gữa hai đường thẳng AC , BC . B i < /b> ... 21.210110+−=+++++−nCnCnCnnnnnnn (đpcm)2. OA = 3 ; OB = 4 ; AB = 5P là nửa chu vi tam giác OAB . P = 6S là diện tích tam giác OAB : S = 6r là b n kính đường tròn nội tiếp 1==pSrTam giác OAB nằm ở góc phần tư thứ...
- 5
- 2,570
- 21
Đề thi dự bị đại học môn Toán khối D
... khoảng cách từ B đến (P) b ng khoảng cách từ C đến (P). Gọi pt (P):Ax + By+ Cz +D=0 với A2+ B 2 + C2 > 0 O∈(P)⇒ D= 0; A∈(P) A + 2B = 0 A = - 2B ⇒ ⇒d (B, P)=d(C,P) ⇒ B DCD B+ = +⇒ =±43 ... của ABCD, A B C’D’ I là giao điểm của AK với OO’ => OI =CK a=23 mp(α) chứa AK và // BD nên (α) qua I và cắt mp(BDB’D’) theo giao tuyến MN//BD⇒ BM = DN = OI =a3.Đáy ABCD là ... khối < /b> đa diện ABCDMNK. V2 là thể tích khối < /b> đa diện AMKNA B C’D’ V=a3 là thể tích ABCD thì V=a3=V1+V2 Ta có V1=2VABCKM mà VABCKM=AB13.SBCMK =aaaaa⎛⎞+=⎜⎟⎝⎠31233326...
- 4
- 3,429
- 45
đề thi dự bị khối a môn hóa năm 2009 ôn luyện chuẩn bị thi đại học
... d ch gì?ịA. BaCl2, MgSO4, Na2CO3, Pb(NO3)2 B. BaCO3, MgSO4, NaCl, Pb(NO3)2C. BaCl2, PbSO4, MgCl2, Na2CO3 D. Mg(NO3)2, BaCl2, Na2CO3, PbSO4Câu 9: Khi ... ượ ị ả ịA. 20.25 B. 22.5 C. 30 D. 45 H T ẾTrang 6/6 –Mã đ thi < /b> 860ề B GIÁO D C VÀ ĐÀO T OỘ Ụ ẠĐ D B Ự Ị(Đ thi < /b> có 06 trang)ềĐ D B Đ I H C NĂM 2009 Ự Ị Ạ ỌMÔN: HÓA H CỌ - KH ... kim lo i.ệ ệ ữ ể ế ả ứ ạA. a ≥ 2b B. b > 3a C. b ≥ 2a D. b = 2a/3Câu 18: Đ t cháy hoàn toàn 4.872 gam m t Hiđrocacbon X, d n s n ph m cháy quaố ộ ẫ ả ẩ b nh đ ng dung d ch n c vôi trong....
- 6
- 393
- 3
Tài liệu Đề thi dự bị CĐ ĐH môn Hóa khối A năm 2009 pptx
... F - ^ D $ .B 8 K* / R9[ A : B C 䭢 1 EHD 7 F c SB U 92 ! ... ]RW; 8 7 Z ;h M ? O 4 9 .' B ** " ; 8K V / B +W ; 2 EV ( 1 \ N *YN< ... D K K D + - )H 2 2 3 & Z J BV ' S :Z #:\ B O U W _P K...
- 43
- 323
- 0
Đề thi Đáp án thi Đại học năm 2014 Khối B môn toán
... có a + b + c ≥ 2a (b + c). Suy raa b + c≥2aa + b + c. 0,25Tương tự, b a + c≥ 2b a + b + c.Do đó P ≥2(a + b) a + b + c+c2(a + b) =2(a + b) a + b + c+a + b + c2(a + b) −120,25≥ ... + ln 3. 0,254(1,0đ)a) Đặ t z = a + bi (a, b ∈ R). Từ giả thi< /b> t suy ra5a − 3b = 13a + b = 90,25⇔ a = 2, b = 3. Do đó môđun của z b ng√13. 0,25 b) So á phần tử của không gian mẫu là: ... a = 0, b = c, b > 0 thì P =32. Do đó giá trị nhỏ nhất của P là32.0,25−−−−−−Hết−−−−−−3 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TA Ï O ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2014−−−−−−−−−− Môn: TOÁN; Khối < /b> B ĐỀ CHÍNH...
- 4
- 175
- 1
Đáp án đề thi HSG tỉnh Bảng B môn toán học
... anKỳ thi < /b> chọn học sinh giỏi tỉnhNăm học 2007 - 2008hớng dẫn và biểu điểm Chấm đề chính thức(Hớng dẫn và biểu điểm chấm gồm 05 trang) Môn: Toán lớp 12 - THPT - b ng B B i < /b> Nội dungBiểuđiểm B i < /b> ... 0t 2==1,0 B ng biến thi< /b> nt 0 2+ 0,5f/(t)0 +f(t)32 53Phơng trình (1) có nghiệm <=> phơng trình (2) có nghiệm thoả mÃn t 0<=> 5m 33 .0,5 b. 3sinxcosxx ... ®ång biÕn trªn (0; )2π => f//(x) > f//(0) = 0 , x (0; )2π∀ ∈0,5=> f/(x) ®ång biÕn trªn (0; )2π=> f/(x) > f/(0) = 0 , x (0; )2π∀ ∈0,5=> f(x) ®ång biÕn...
- 5
- 756
- 4
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ